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幼儿园托班美术教案:儿童乐园

俗话说,不打无准备之仗。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了给孩子提供更高效的学习效率,教案是个不错的选择,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园托班美术教案:儿童乐园”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

幼儿园托班美术教案:儿童乐园

活动目的:

1、巩固画各种动态人物的技能,学习简单的画面布局。

2、进一步培养感受美和表现美的能力。

活动准备:

1、春天树林的背景图一幅。

2、教师用吹塑纸剪制的大型运动器具(如滑梯、秋千、跷跷板、攀登架、小火车等)以及用油画棒绘制的两个动态不同的人物(如图一)。

活动过程:

一、 引出课题

1、出示背景图。今天老师带来了一张画,你们看美不美?(引导幼儿从造型、色彩、构图等方面讲述自己的感受)

2、这是公园的一角,这里有一片美丽的树林,树林里有块空地,想一想,这里可以放什么呢?(引导幼儿大胆想象、讲述)

3、出示剪制的大型运动器具。我们把这些大型运动器具搬到树林里去,好吗?

二、 讨论画面布局M.jaB88.cOM

1、滑梯放在哪里比较合适?(滑梯比较高大,如果放在前面会把后面的物体挡住,因此放在后面比较合适)

2、攀登架放在哪里比较合适?(可以放在中间靠左处,与滑梯前后交错)

3、跷跷板放在哪里比较合适?(可以放在前面,因为它比较低)

4、小火车放在哪里比较合适?(可以放在画面的最前面,并靠边)

5、秋千放在哪里比较合适?(挂在树上)

6、你们瞧,现在的公园更像什么了?(儿童乐园)

三、 学习绘画不同动态的人物

1、儿童乐园真好,不过好像还缺少点什么,怎么办?(自画、自剪人物,然后贴上去)

2、出示范例(如图一)。老师请了两位小朋友来玩,你们能看出他们正在玩什么吗?

3、教师根据幼儿意见,将两个范例分别放到相应的运动器具上,使幼儿进一步理解动态与器具特点的关系。

4、教师示范画出坐、跑、攀登等动态人物。

5、幼儿绘画各种动态的人物,要求幼儿颜色搭配要和谐,涂色要均匀,人物要剪得光滑、细致。

6、幼儿把自画人物“送”到儿童乐园去玩,教师按幼儿的意愿,将其作品一一贴在相应的运动器具上(如图二)

7、教师选择一件作品,从其色彩,动态等方面进行讲评,然后请几名幼儿参加讲评。

四、 游戏

1、幼儿根据教师口述的要求,模拟相应的动作。如教师说“现在玩跷跷板”,幼儿立即说“跷呀跷”,边模仿玩板的动作。

2、我们一起造的儿童乐园太好玩了,让我们以后再一起玩吧。

扩展阅读

幼儿园托班美术教案:夏天的服装


俗话说,凡事预则立,不预则废。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园托班美术教案:夏天的服装”,供您参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园托班美术教案:夏天的服装

活动目标:

1、感知夏季服装的特征。

2、学习用海绵印画,装饰夏天的衣服。

活动准备:

夏天的衣服若干。图画纸(画有夏天衣服的轮廓)、海绵印模、水彩。

活动过程:

1、出示夏天的衣服,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友看,这是什么?这些衣服是什么时候穿的?它们漂亮吗?哪里漂亮?

2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。

(1)师:那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服,老师请你们当设计师,把它设计得漂漂亮亮的好吗?

(2)幼儿自由讲述。

3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。

4、幼儿自己动手操作。

(1)教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模,选择喜爱的颜色。

(2)提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。

5、展示幼儿的作品,给她们以成功的体验。

幼儿园托班美术教案:小鱼回家了


宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?小编特地为大家精心收集和整理了“幼儿园托班美术教案:小鱼回家了”,仅供参考,希望能为您提供参考!

幼儿园托班美术教案:小鱼回家了

一、活动目标:

1、让孩子能够明白鱼是生活在水里的

2、通过画水的曲线,锻炼孩子小手的肌肉组织

3、培养孩子的爱心

二、活动准备:

1、白纸、水彩笔人手一份

2、“小鱼”若干;一条大鱼:一面是哭脸一面是笑脸

三、活动过程:

一、引入

出示一条大鱼问:这是谁啊?(幼儿回答)它怎么了?(哭脸)这个漂亮的小鱼没有家了,怎么办呢?你们知道小鱼的家在哪里吗(幼儿自由回答)

二、帮大鱼找家

老师示范画水(曲线):鱼是生活在水里的,那我们现在没有水怎么办呢?老师想了个办法,我们帮小鱼在纸上找个家吧。

三、帮小鱼找家

1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢,我们一起帮他们找家好不好

2.请一个小朋友上来演示一遍,把小鱼贴到画好的“水”里

3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢,请你帮帮忙把他们都找一个家好吗?现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水,然后老师把小鱼送到你的水里

四、活动结束

幼儿园托班美术教案:漂亮的彩带


古人云,工欲善其事,必先利其器。作为一位幼儿园教师,我们希望能让小朋友们学到更多的知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案有利于老师提前熟悉所教学的内容,提供效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班美术教案:漂亮的彩带》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

幼儿园托班美术教案:漂亮的彩带

活动目标:

锻炼幼儿十指协调性、灵活性,发展幼儿思维能力,鼓励幼儿大胆表达,让幼儿了解曲线,画曲线,初步形成色的概念。

活动准备:

皱纹纸,各色粉笔,白纸,奖励品。

活动过程:

一、组织教学

1、问早问好互动小游戏

2、引入

“小朋友们,老师给你们表演一个魔术,想不想看?”老师表演魔术,变出由皱纹纸做成的各色彩条在手中挥动。

二、基本部分

1、引导幼儿观察:“小朋友们看,老师手里拿的象什么?”让幼儿自由回答老师适当加以提示。

2、老师变换挥动方向,上下、左右、前后,让幼儿回答象什么,如水草、波浪、丝巾、绳子等等,每说一个可让幼儿复述。

3、老师根据幼儿说的在纸上画,一边画,一边教幼儿念水草、波浪……

4、让幼儿举起手来,和老师一起画,强调手的动作,要进行曲线运动。可多做几遍。

5、将幼儿分成几块,拿好粉笔,到白纸处画。教师指导。

三、结束部分

幼儿作画时,家长可参与进来,最后可分给幼儿彩条玩耍。

幼儿园托班美术教案:有趣的表情


不为明天做好准备的人是没有未来的,杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,为了更好的学习,一般教师都会在授课前准备教案,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园托班美术教案:有趣的表情”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

幼儿园托班美术教案:有趣的表情

活动目的:

1、学习用较为简洁的线条画出几种不同的面部表情。

2、培养幼儿的绘画兴趣。

活动准备:

酸、甜、辣(稍辣)味的水每桌一份;画纸、笔、小勺、镜子人手一份;范画三张。

活动过程:

一、 引出课题

1、这里有甜的、辣的、酸的三种味道的水,现在我来尝其中的一种,请你们根据我的表情,猜一猜我尝的是什么味道的水。

2、教师尝辣水后,提问:你们知道我尝的是什么味道的水吗?你们是怎么看出来的?你们看到我的眉毛怎么样了?眼睛呢?嘴巴里什么伸出来了?

3、你们有没有吃过辣椒?吃辣东西时,你们的表情是怎么样的?做给老师看看,好吗?

二、示范作画

1、老师真想把自己的表情画下来,可是我怎样才能看见自己呢?

2、教师取出小镜子边讲解,边画尝辣味时的表情。

3、出示范画。我这儿还有一张画呢!你们看得出我尝的是什么味道吗?(酸味。)你们是从什么地方看出来的?

4、请幼儿想象吃酸葡萄时的感受,并把尝酸味时的表情做给旁边的小朋友看。

5、你们都吃过甜甜的糖,吃甜东西时,你是怎样的表情?请你把尝甜味时的表情做给大家看看。

三、幼儿作画

1、你们的桌上也有甜的、酸的、辣的三种味道的水。下面请你们每个人用自己的小勺子去舀其中一种味道的水,尝一尝是什么味道的,然后照着镜子,把自己的表情画下来。

2、幼儿作画,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆运用线条表现各种表情。

四、评析作品

1、请幼儿互相观看同伴的作品。

2、教师选取三张画有不同表情的作品,请幼儿猜猜这三位小朋友尝的是什么味道,并请作者予以证实。

3、请个别幼儿讲述自己尝的是什么味道的水,画的是什么表情。

4、请幼儿以黑板上的三张范画为分类标准,按不同的表情将自己的作品贴在相应的范画下面。

活动延伸:

在美工角提供更多的材料,让幼儿按自己的意愿画出各种表情或做有趣的表情面具。

幼儿园托班美术教案:美丽的花布


俗话说,做什么事都要有计划和准备。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班美术教案:美丽的花布》,希望能对您有所帮助,请收藏。

幼儿园托班美术教案:美丽的花布

活动目的:

1、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识,培养对色彩的兴趣。

2、学会蔬菜印章画的方法。

活动准备:

藕头、萝卜头、黄瓜头、芹菜头和土豆块若干;水粉颜料、调色盘、技校布若干;红、黄、绿色的花布各一块,会发声的布娃娃一个;范画、作业纸等。

活动过程:

一、 引起兴趣

1、今天老师带来了三块花布,我们来看看它们是什么颜色的,每块花布上的花纹是怎么样的?(幼儿回答)

2、 传来娃娃的叫声。咦,这是什么声音?(教师抱起娃娃)哦,原来是娃娃在说话。娃娃说,快过新年了,她很想有块漂亮的花布做衣服。这样吧,我们每人印一块美丽的花布,送给娃娃做衣服!

二、 示范讲解

1、教师出示萝卜头等“印章”,示范讲解蔬菜印章画的方法:挑一枚“印章”在调色盘时蘸一下,然后用力按在纸上,再轻轻地拿起画,这样,一朵色彩鲜艳的小花就印好了。如果花的颜色很淡,就说明颜料蘸得不够多,可以再蘸点颜料;如果花的颜色太浓,就说明颜料蘸得太多,可以在盘边轻轻地刮一下。

2、引导幼儿跟教师进行书画练习。

3、交代要求:老师准备了许多蔬菜印章和红、黄、绿三种颜料,你们可以选择自己喜欢的颜料和“印章”只能蘸一种颜料。

4、幼儿作业,教师巡回指导。

三、 讲评

将所有作品展示出来,教师抱着娃娃看画。现在娃娃看一看花布,她觉得小朋友印的花布颜色丰富,图案也很好看,她很喜欢,并打算把这些花布送给更多的朋友。

活动延伸:

可继续让幼儿印裤子、裙子等,还可将印好的花布作为折纸、撕纸、剪纸游戏的材料。

幼儿园托班美术教案:漂亮的水果


俗话说,做什么事都要有计划和准备。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,因此,老师们都会选择准备一份教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园托班美术教案:漂亮的水果”,相信能对大家有所帮助。

活动名称:亲子美工《漂亮的水果》

活动目标:

1、培养幼儿喜欢美工活动的兴趣,学习正确的粘贴方法,知道将“水果”贴在“篮子”里.

2、体验亲子活动和帮助别人的快乐。

活动准备:

1、挂图第6号。

2、制作一棵画有树干和树枝的大树(面积是挂图的3~4倍)。

3、固体胶人手一份,树叶、蝴蝶、小鸟、苹果图片若干。

4、录音机、磁带。

活动过程:

1、欣赏挂图。

教师:“这是一棵很开心的大树,为什么开心?”(让幼儿猜猜)“因为它有许多朋友,说说都有哪些朋友?”

2、从另一棵大树处发出哭声,引导幼儿倾听、寻找。“这棵大树为什么哭呀?它的朋友在哪儿呢?我们帮它找一找好吗?”启发幼儿自己发现和拾捡小图片。

3、请幼儿把“朋友”送到大树身边。“大树和它的朋友怎样才能手拉手地在一起呢?”

教师示范如何使用固体胶,将图片粘贴上去。教师个别地指导幼儿将图片贴到大树身上。

4、教师:“这棵大树也找到朋友了,它很高兴,大树谢谢小朋友,小朋友要说什么呢?

5、欣赏大树及其朋友,为大树找到朋友而快乐。

6、教师播放《大树妈妈》的音乐,请幼儿变成大树的朋友——蝴蝶、小鸟,与大树一起唱歌跳舞。

幼儿园托班美术教案:香香的饼干


优秀的人总是会提前做好准备,幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园托班美术教案:香香的饼干”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

幼儿园托班美术教案:香香的饼干

活动目标:

1、初步了解饼干的外形

2、学习粘贴,发展幼儿动手操作的能力。

3、体验成功的快乐。

活动准备:

1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。

2、供幼儿操作的材料;擦手的毛巾八条。

3、视频展台。

4、小狗木偶。

活动过程:

1、幼儿参观各种形状的饼干,请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。

2、教师简单讲述饼干的制作过程。

幼儿品尝饼干说一说饼干的味道。

3、出示小狗木偶,闻一闻说:“我聞到了香香的饼干,我的肚子饿了,想吃饼干。”

让幼儿想办法。

4、教师出示操作材料,在视频展台上展示,并示范粘贴过程(圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张)

5、幼儿操作,要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。

6、将幼儿的作品在展台上展示。

7、幼儿把“饼干”送给小狗。

幼儿园托班美术教案:小兔找太阳


优秀的人总是会提前做好准备,身为一位人名教师,我们都希望孩子们能学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班美术教案:小兔找太阳》,供您参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园托班美术教案:小兔找太阳

活动目的: 用改变小兔五官位置及方向的方法表现小兔的各种头部动作。

活动准备:

1、黑色记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔。

2、纸制教具:两盏红灯笼、三个红萝卜、四只红气球、一个太阳、小兔头部。

活动过程:

一、 以讲故事的口吻引导幼儿讨论

1、教师出示小兔头部。有一天,小兔问妈妈:“太阳是什么样的?”妈妈说:“太阳是红红的、圆圆的。”

2、(教师在黑板右上角贴上两盏红灯笼)小兔指着屋里两盏红红的、圆圆的红灯笼问:“这是太阳吗?”

讨论:小兔是怎样抬头看灯笼的?它的耳朵应该画在哪里?(耳朵画在左斜下方。)它的眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里,朝什么方向?

3、妈妈说:“不,这是两盏红灯笼,太阳在屋外呢。”

4、(教师在黑板左下角贴上三个红萝卜)菜园里,小兔着三个红红的、圆圆的萝卜问:“这是太阳吗?”

讨论:小兔是怎样低头看萝卜的?它的耳朵应该画在哪里?(耳朵画在右斜上方。)眼睛、鼻子、嘴巴应该画在哪里?

5、妈妈说:“不,这是三个红萝卜,太阳在天上呢。”

6、(教师在黑板的左上方贴上四只红气球)小兔来到城里,看到天上飘着四个红红的圆圆的气球问:“这是太阳吗?”

讨论:该怎样画小兔抬头看气球的样子呢?耳朵位置改变的时候,哪几部分的位置也要跟着改变?(眼睛、鼻子、嘴巴的位置也要跟着一起改变。)

7、妈妈说:“这是红气球。太阳是红红的、圆圆的住在天上。太阳只有一个,它给我们光和热。

8、(教师在黑板的正上方贴一个太阳)小兔听清了妈妈的话,爬上高高的山顶,终开找到了太阳:“妈妈,我找到了。太阳是红红的、圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋。”

讨论:现在小兔的头应该怎么画?(与平时画的小兔正好颠倒,耳朵在下,嘴巴在上。)

二、 分工创作

1、请每个幼儿自由选择其中一个场景进行创作,教师适当调整人数,使画每一场景的幼儿人数大致相等。

2、 幼儿创作,教师巡回指导。

①幼儿按分工确定的任务作画。

②启发幼儿先画小兔找到的东西,在确定它的位置与数量后,再画小兔,注意正确表达小兔头部的动态。

③启发幼儿按故事情节添画屋子、菜地、城市、山顶等背景,要求幼儿用黑色记号笔色轮廓线,用油画棒或水粉颜料涂色。

三、 评价

1、按四幅画面合编成一本图书的要求,引导幼儿计算全班幼儿合作创作的画共能编成几本图书。

2、请幼儿拿着自制的图书,结伴复述故事《小兔找太阳》。

幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家


我们常说,机会是留给有准备的人。杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识,因此,老师会在授课前准备好教案,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家”,供您参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家

活动目标:

1、愿意与同伴一起玩,产生对美工活动的兴趣。

2、在教师引导下,体验与同伴合作的成功的快乐。

活动准备:

皮球若干、剪出勾画好的球筐图案的纸、彩色纸(黄、红、蓝、绿)剪出小圆形纸片若干、废纸筐若干、胶水、抹布。

活动过程:

一、师:今天老师带来一个圆圆的、能滚动、又能跳起来的玩具,小朋友你们猜猜是什么?

二、出示皮球。

三、引导幼儿说出皮球的外观形象。

师:怎样和它做游戏?老师和小朋友一起做拍、滚、踢的游戏。

师:球宝宝累了,老师把球宝宝送回家,也请小朋友回到座位上。

四、出示画好的图案,圆形纸片、胶水等

师:现在请小朋友看看你桌子上圆圆的像什么?

师:那咱们看看都有什么颜色的皮球?

引导幼儿观察纸片的颜色。

五、师:请小朋友把各种颜色的皮球送回家。

六、老师巡视观察幼儿粘贴的情况,引导幼儿边说出球的颜色边粘贴,并提醒幼儿把废纸放到废纸筐中,少涂胶水,注意卫生。

七、教师共同欣赏作品。

师:小朋友们你们看这么多颜色的皮球放在一起,可以有个好听的名字叫“五颜六色”。

师:小朋友都把球宝宝送回家了,球宝宝说:谢谢你们!

八、游戏《拉个圆圈走走》自然结束。

活动自评:此游戏形式适合托班幼儿年龄特点,幼儿兴趣高,突出了动静结合,此活动渗透多种能力的培养,活动中幼儿可以遵守美工活动的常规要求,进一步提高了幼儿小肌肉的灵活性。

幼儿园托班美术教案:七彩雨


我们常说,机会是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,为了防止学生抓不住重点,教案就显得非常重要,教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢?下面的内容是小编为大家整理的幼儿园托班美术教案:七彩雨,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园托班美术教案:七彩雨

设计思路:

幼儿对玩色有较高的兴趣,能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境,通过幼儿的想象力,运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花,以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础,引导幼儿按照自己的意愿安排画面,同时鼓励幼儿不断地变换颜色,大胆地表现。

活动目标:

1、幼儿调换颜色的方法。

2、幼儿是否能点出多变的七彩雨。

活动准备:

1、材料准备:油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。

2、知识准备:观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。

活动流程:

启发谈话 操作演示 幼儿创作 游戏结束

活动过程:

一、启发谈话,引起兴趣

“嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的?小朋友,你们见过小雨点吗?是什么样的?

小结:下大雨时,像根直直的、长长的线;下小雨时,一点点的。

二、操作演示,引出内容

1、演示讨论,共同参与

1)油画棒演示画长直线雨

哗!哗!下了一场大雨。幼儿试画(强调从天空中滴下来,直直的,长长的。)

2)讨论:滴答滴答,下小雨了,小雨的雨点怎样的呢?(一点点的)小雨点落到了哪儿?(幼儿讨论)

小雨点落到池塘里会怎么样?(幼儿讲讲)边讲边演示大小不同的水晕及水花。

2、激发兴趣,尝试取名

1)演示用各种颜色的短线画小雨点。

雨越下越小,太阳公公出来了。咦,小雨点一下子变成了五颜六色,怎么回事?(幼儿讲述)五颜六色的小雨点可真漂亮。

2)这么漂亮的小雨点,我们给它起个什么名字呢?(幼儿取名:七彩雨、好看的雨等)

三、幼儿创作,教师观察指导

1、引导创作:下雨啦,我们一起来看漂亮的七彩雨。(雨中有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。)

1) 能将最喜欢的颜色雨先画出来吗?

2) 池塘里的水晕是什么样的?有多少个?

2、幼儿作画,教师观察指导:

1) 观察幼儿调换颜色画的情况。

2) 观察幼儿能否画出大小基本相同的雨点。

3) 能否添加自己喜欢的东西

四、以游戏方法结束

幼儿听《小雨点》的音乐做游戏。

幼儿园托班美术教案:美丽的挂饰


俗话说,手中无网看鱼跳。。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园托班美术教案:美丽的挂饰”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

幼儿园托班美术教案:美丽的挂饰

活动目的:

1、欣赏挂饰精美的图案,知道饰有装饰、美化环境的作用。

2、学习用不同的材料制作挂饰,掌握简单的构图方法,巩固剪、贴、搓、压等技能。

3、通过评价自己及同伴的作品,提高对美的感受力,体验亲手设计、制作的快乐。

活动准备:

1、用各种材料制作的挂饰,如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰5-6件。

2、用来制作挂饰底板的材料,如小块竹席、塑纸、泡沫板等。

3、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。

4、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。

活动过程:

一、 导入活动

老师带来了各种挂饰,你们看这些挂饰美吗?美在哪里?

二、 欣赏挂饰

1. 这些挂饰是用什么材料制作的?(布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。)

2. 这些挂饰是什么形状的?(扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。)

3. 挂饰除了各种漂亮图案外,还有什么?(挂线或飘 的穗子等。)

4. 挂饰有什么用?

三、 示范讲解制作方法

1. 教师示范讲解制作步骤:

构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。

2. 教师示范以吹塑纸为底板,以蜡光纸为材料,用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。

3. 请幼儿当挂饰设计师,按自己意愿选择材料,设计自己喜欢的挂饰。

四、幼儿分组制作

1. 把幼儿分成四个制作组:

①在小块竹席上用橡皮泥粘压;②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴;③在泡沫板上用软塑泡片拼贴;④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。

2. 教师巡回指导,鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案,协助能力差的幼儿完成作品。

五、 展览

将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周,请幼儿互相欣赏,说说自己最喜欢哪一件挂饰,为什么。

活动延伸:

1. 用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。

2. 开一个小型挂饰展,请其他班的幼儿前来参观。

幼儿园托班美术教案:可爱的动物头饰


俗话说,磨刀不误砍柴工。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,因此,老师会在授课前准备好教案,提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么一篇好的幼儿园教案要怎么才能写好呢?以下是小编为大家收集的“幼儿园托班美术教案:可爱的动物头饰”希望能为您提供更多的参考。

幼儿园托班美术教案:可爱的动物头饰

活动目标

1、学习选用园形体的废旧材料,制作自己喜爱的动物头饰,体现材料使用的多元化,并渗透循环再造的环保意识教育。

2、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰,提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力,从成功的喜悦中培养自信。

教学重点:选用园的形体材料构成动物头饰。

教学难点:掌握毛线类材料的粘贴固定方法。

活动准备

1、发动幼儿收集园形的废旧材料。(纸杯、碟、碗,厕纸筒,甜筒纸卷,塑料园钮扣,毛绒球,各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品)。

2、制作头饰用的长条纸和松紧带,剪刀,各种粘合材料(浆糊、乳胶、透明胶纸),颜色笔,抹布等。

3、投影机和有关资料。

4、设置环境:摆设画有小动物形象的拱门,地面放置8~10个藤圈,3~4块荷叶形板,吊挂2~3个皮球,布置成小动物幼儿园。

活动过程

1、游戏进入活动场地

教师扮八哥老师,幼儿扮小动物,听乐曲做律动进入拱门后,引导幼儿观察环境,鼓励幼儿使用场地上材料,进行简单游戏,从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。

2、进园的联想。

引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征,归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。

3、引出课题。

制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。

4、组织幼儿设计方案

观察桌上园的形体材料特点,让个别幼儿讲出自己的制作方案,互相启发。

5、观看投影。

从投影中找出由园构成的动物形象,丰富信息。

6、解决教学难点。

帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须,选细线粘贴固定,再示范使用透明胶纸粘贴等方法。

7、幼儿制作头饰。

观察幼儿选材、结构、装饰情况,重点指导粘贴动物胡子的程序;帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿,戴上头饰,按音乐做律动。

活动评价

1、组织幼儿互相观赏彼此的头饰,请2~3名幼儿说说谁的头饰最可爱,为什么?

2、指导幼儿欣尝1~2件作品,分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象,如何搭配色彩更调和,怎样把毛线类材料粘得更稳,从而感觉园形体的造型美。

3、帮助幼儿认识动脑动手,能变废为宝,渗透环保意识教育。

4、戴上头饰一起去参加联欢会,结束活动。

幼儿园中班美术教案:小鸟的乐园


幼儿园中班美术教案:小鸟的乐园

活动目标

·萌发保护环境、爱护小鸟的情感

·能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法

·能与同伴商量合作采用不同的材料

重点难点

·重点:用半成品、废旧材料制作小鸟乐园,萌发保护环境、爱护小鸟的情感

·难点:乐园的布局及幼儿的合作能力

活动准备

·经验准备:收集有关小鸟的信息,带幼儿到户外乐园玩

·物质准备:粘土、彩色画纸、可乐瓶(半成品)、纸盒、桨糊、树枝、细绳、小剪刀、插塑、木头积木、玩具等

活动过程

教师读小鸟的来信,激起幼儿的兴趣,引出主题:“小鸟乐园”。

小朋友:你们好!

我今天上午站在你们幼儿园的屋顶上栖息,看到你们快乐地在玩耍,有的在滑滑梯,有的在爬假山,有的在钻山洞,有的在小树林里走迷宫,有的在清清的水池里戏水,有的在绿绿的葡萄架下荡秋千……好美啊!我要有个像你们一样的乐园该有多好啊!小哥哥、小姐姐,你们帮我建造一座乐园好吗?

你们的朋友小鸟

提问:信是谁写来的,它希望我们帮它做什么?

二、启发思考,讨论“小鸟的乐园”布局。

提问:

1.小鸟喜欢在什么地方玩?

2.“小鸟的乐园”该有什么? (幼儿自由讨论)

三、幼儿分区操作,自由选择材料,自由找朋友合作,展开美工活动。

(泥工区、插塑区、木头积木区、半成品制作区、乐园布置区)

教师重点指导:乐园的布局及幼儿的合作。

四、展示小鸟的秋千,树枝上搭起鸟巢,小鸟洗澡的喷泉,小鸟喝水的清水池,老鸟搭乘的电梯,音乐旋转的木马……大家一起欣赏、交流,分享为小鸟建造乐园的快乐。

活动延伸

在美术角丰富“小鸟的乐园”的设计。

活动评析

一、设计意图

中班幼儿对鸟既熟悉又陌生,他们在公园里、花鸟市场上看到过各种各样的鸟,鸟的世界对孩子有极大的吸引力,对鸟的生活具有极大的兴趣,本活动有助于培养幼儿对自然的关注和热爱。中班幼儿已经有了表现事物的需求,但往往表现技能不够。提供活动材料,有彩色画纸、半成品、玩具等,可以帮助能力差的幼儿,按自己的能力选择材料操作,发挥想象,大胆创造,充满自信。活动以小组合作探索的方式进行,能使幼儿的群体经验互动、合作技能得到提高。在评价的环境中让幼儿以小组和个人的形式进行,.充分发挥了幼儿的主动性和思考的积极性。提供和利用废旧物品。激发幼儿形成“变废为宝”的意识。

二、效果分析

在活动中,幼儿积极采用不同的材料构建“小鸟的乐园”,并且能友好合作。如:有人搭起了假山,有人在假山的树上搭建鸟巢,还有小小鸟玩的秋千,老鸟搭乘的电梯,有人做水池给小鸟清水喝,有人还建议做个喷泉,这样小鸟可以在那里洗澡……

编辑:cicy

幼儿园托班美术:快乐的小鸟(撕纸)


俗话说,做什么事都要有计划和准备。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园托班美术:快乐的小鸟(撕纸)》,希望能对您有所帮助,请收藏。

幼儿园托班美术:快乐的小鸟(撕纸)

活动目标:

1、初步学习撕纸的技能,练习撕圆。

2、培养幼儿的动手能力和耐心细致的习惯。

3、引导幼儿正确看待“禽流感”。

4、养成良好的卫生习惯。

活动重点:培养动手能力

活动难点:撕圆

活动准备:手工纸人手两份:一大二小、16K纸、记号笔、音乐

活动过程:

一、谈话:

1、关于“禽流感”

2、引导幼儿正确看待“禽流感”

3、导入:

小鸟:现在,由于“禽流感”人们都不欢迎我们了,我们感到很寂寞。

老师:我们请这些健康的小鸟来和我们一起玩,好吗?

二、撕小鸟

1、教师示范讲解,幼儿跟学。

★(1)撕小鸟:

身体:将大正方形纸的四个角都撕去——将光边撕去——慢慢撕成一个圆形。 翅膀:用小正方形撕。

(2)用记号笔添加嘴、脚。

2、幼儿练习撕小鸟的好朋友(再撕一只小鸟,并添加嘴、脚)

三、添画背景

可以用撕下来的碎纸,也可以用记号笔。

四、听音乐学小鸟飞:(与小鸟一同游戏)

文章来源:http://m.jab88.com/j/112715.html

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