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第九课、谈生命
教学目标
1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。理解作者对生命的本质的认识。
2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。
教学重点难点
1．激发学生的联想和想象，感受文中鲜活的形象。2．揣摩文章重要的语句或段落，理解其哲理意蕴。
教学过程
1．理清行文思路
第一层：仅一句话，“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么”。这是全文的领起句，也是思路的起点，提示话题，引起下文，
第二层：从“生命像向东流的一江春水”到“也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状况。
第三层：从“生命又像一棵小树”到“也不敢信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的状况。
第四层：从“宇宙是一个大生命”到结尾，总结上文。抒发感想，阐发哲理。
2．精读课文，把握文意
教师设计相关问题，指导学生研讨课文。
(1)“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”?根据文意说说你的理解。
(2)作者将生命比作“一江春水”和“一棵小树”并充发展开，请联系思路，分析作者这样写的用意。
(3)最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用?
明确：(1)“生命是什么”涉及生命本质的终极回答，而“生命像什么”是文学性的表述—借助通俗易懂的比喻作答，使行文更容易选择切入的角度，引出下文对生命过程的形象化描绘，便于作者抒发对生命的独特感受。
(2)“一江春水”侧重阐明生命的力量，“一棵小树”侧重揭示生命的价值，两个比喻的内涵相互补充，形象又完整地阐明了生命的过程和意义。
(3)最后一层绾结全文，点明、深化主题。作者在这一层揭示生命的本质(由卑微、渺小到生长、进化)，点明快乐和痛苦是生命之的基本旋律。这是在前文对生命的现象作比喻性的描写之后得出的结论。
3、鉴赏哲理美
1）．品味关键语句，理解其深层含意：作者对生命的本质有怎样的认识?谈谈你的理解。
教师总结：本文用充满哲理的语言，对生命过程进行了形象的描述，表现了作者对生命本质的认识。生命需要流动和生长，我们要享受快乐，但不回避生活中的痛苦和艰难。我们要感谢生命，不仅感谢快乐，也要感谢痛苦。我们要尊重生命，就得探寻生命“生长”的闪光点，向生命的顽强不屈敬礼。我们要珍惜生命，就得向生命的高贵顶礼膜拜，为生命全过程的每一刻喝彩。
2）．摘句交流
请找出文中你最喜欢的语句，把它推荐给大家并简要说明理由。
示例：美在灵动、蕴藉。集中表现在“一江春水”“一棵小树”两个层次中，言在此而意在彼，引人深思。
美在反复。“生命像……”“生命又像……”既成为行文层次的标志，又给人旋律回转、反复吟唱之感。
“他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀”，庄重精警，超越了常人面对死亡的畏惧、痛苦。语言看似平常，实则蕴含邈远的情思，意味深长。
“然而我不敢说来生，也不敢信来生”，反复强调，否定生命“轮回”说，理性地对待生命，表现了作者高远的人生情怀。
美在诗意。“愿你生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”，这是一句诗句，“云翳”喻指丰富多样的经历、体验；“美丽的黄昏”喻指人活到一定的年龄。或者说到了老年，具有无限感慨又感到幸福和欣慰的景况。冰心老人诚挚地祝愿，希望我们的一生有丰富多样的经历，真正体验人生的美好。
3）．仿句练习
仿照“愿你生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”这句话。另写两个句子。
示例：愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的画卷。愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。愿你生命中有清冽的甘泉，来酿造一杯醉人的香茗。

相关知识

第九课改革开放

作为老师的任务写教案课件是少不了的，大家在用心的考虑自己的教案课件。只有规划好了教案课件新的工作计划，才能促进我们的工作进一步发展！你们会写多少教案课件范文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“第九课改革开放”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

第九课改革开放

：改革开放，强国之路

：

1．掌握：党的十一届三中全会的重大决策；家庭联产承包责任制，乡镇企业迅速发展，深圳等经济特区的建立；对外开放新格局的形成，国有企业的改革。

2．理解：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，学会分析问题。

3．了解：改革开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路，并逐步确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想。

：

重点：农村和城市的经济体制改革，深圳等经济特区的建立。

难点：生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则，经济特区在社会主义社会现代化建设中的作用和影响。

：

一、预习自测题

1．十一届三中全会以后，党和政府实行政策。改革先从开始。

2．安徽农民首先实行，自负盈亏。农村逐步实现以为主的责任制.

3.1980年，我国在广东的、、和福建的建立四个经济特区，后来又增设经济特区。

4.设立开发区，已发展成为国际化的和。

5．形成了———，这样一个、、、的对外开放格局。

6．从年起，城市改革全面展开，重点是的改革。

二、阅读课本，完成知识结构。

农村：实行，作用：

对内改革乡镇企业迅速发展，为和开辟新路

改城市:1985年改革重点是

革1992年，提出建立

开

经济特区：、、、，后来

放对外开放的。个沿海开放城市。

开发区是国际化的经济中心和金融中心。开放格局：。

三、学法指导

本课重点多，理论性强。学习时，可按照“为什么改革开放？----怎么改革开放？-----改革开放的意义是什么？”这条思维路线来进行探究学习。

四、合作探究

阅读下列材料

对内改革，是对经济体制、政治体制等方面进行改革，改革不适应生产力发展的管理体制和政策，建立各种责任制。对外开放，是为了引进国外资金及先进科学技术和企业管理经验，为我国社会主义经济建设服务，发展民族经济。

请回答：

（1）对内改革和对外开放的方针是那次会议上制定的？其目的是什么？

（2）责任制在农村的突出表现是什么？

（3）为了实施对外开放，我国先后采取了哪些重大措施？

五、课堂小结

六、达标测试

1．中共十一届三中全会以后，党和政府实行的对内改革，首先从哪里开始（）

A．农村B.城市C.工厂D.国家机关

2．中共十一届三中全会以后，我国农村改革的主要发展方向是（）

①专业化②商品化③集体化④社会化

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

3．1980年，我国在福建设立的经济特区是()

A.深圳B.珠海C.汕头D.厦门

4．我国对外开放开始起步在以后（）

A.中共八大B.“文化大革命”

C.中共十一届三中全会D.三大改造

5．20世纪70年代，首先进行“分田包产到户，自负盈亏”的是（）

A.安徽肥西B.安徽凤阳

C.河北沧州D.贵州关岭

6．“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”歌词中赞扬的领导中国人民“当家作主站起来”和“改革开放富起来”的领袖

分别是（）

A.毛泽东、周恩来B.毛泽东、邓小平C.邓小平、江泽民D.江泽民、胡锦涛

7．材料分析

识图下图，回答问题：

（1）图中A、B、C、D、E、是我国

的经济特区，这些经济特区分布的特点是什么？

（2）成为经济特区的代表和对外开放窗口的城市是（填写字母）

（3）2008年是我国最大经济特区建立20周年，祖国大陆的奥运火炬传递活动选此处

为首站,这个经济特区是（填写字母）

（4）F发展成为国家化的经济中心和金融中心，它的名称是。

（5）我国对外开放形成了怎样的新格局？

七、学后感

我的收获：

我的疑惑：

八、教后记：

第九课改革开放

1、A2、C3、D4、C5、B6、B

7、（1）A、深圳B、珠海C、汕头D、厦门

特点、分布在东南沿海地区。

（2）A

（3）海南

（4）上海浦东开发区

（5）形成经济特区---沿海开放城市----沿海经济开放城市-----内地，这样一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

第九课（学案）　民族政权并立的时代

你知道青牛白马的故事是我国古代哪个少数民族的传说吗？他们在历史上曾建立了什么政权？你知道“赵匡胤穿龙袍──改朝换代”的歇后语出自我国历史上的什么事件吗？赵匡胤建立的朝代叫什么？他又采取了哪些加强中央集权的措施？

宋太祖赵匡胤

骑马的女真男子

这一时期，与北宋并立的少数民族建立的政权有哪些？你知道历史上的澶渊之盟是怎么一回事吗？北宋与辽、西夏是通过什么方式来维持边境和平的？

辽和北宋是被哪一个政权灭亡的？你知道这一政权是哪个民族建立的吗？这个民族有什么特点？其杰出首领是谁？

“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。几家夫妇同罗帐，几家飘散在他州。”这是1127年开封城破、北宋灭亡时流传的一首歌谣。你知道它反映了当时怎样的社会现实吗？

“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？”这是岳飞《满江红》中的词句。其中“靖康耻”指的是哪一历史事件？南宋的抗金名将是谁？他在抗金斗争中取得过哪些胜利？你还知道“撼山易，撼岳家军难”、尽忠报国、直捣黄龙、莫须有等成语典故的由来吗？

带着这些问题，让我们进入本课的学习吧。

1．契丹、党项、女真等少数民族对开发我国的东北、西北地区作出了重大贡献，在中华民族发展史上留下了不可磨灭的一页。请你制作并完成下列表格,以掌握这一史实。

族名

朝代

建立时间

建立者

都城

2．澶州之战后，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币；宋与西夏连年交战，后双方议和，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。为了维持边境和平，北宋每年都要给辽和西夏大量岁币。你认为这种做法可取吗？其利弊各是什么？假如你是当时北宋的皇帝，又会采取什么策略呢？

3．清朝乾隆年间，秦桧后人秦涧泉考中状元。在游览西湖、拜谒岳飞墓时，有人问他做何感想，他挥毫题写了“人自宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”的联语。他为什么会这样写呢？请你对他的感想加以评论。

一、选择题

1．北宋与南宋的关系与下列哪一组相似？（）

A．西汉与东汉B．西晋与东晋

C．前秦与后秦D．东魏与西魏

2．岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指的是（）。

A．赵高B．李林甫C．秦桧D．贾似道

二、填图题

请用不同颜色的笔在图中标出辽、北宋、西夏的疆域，并填出图中相应的地名。

辽、北宋、西夏形势

A．

B．

C．

北宋中期，面对土地兼并剧烈、军费开支庞大、阶级矛盾尖锐、外患骚扰严重等一系列政治危机和社会危机，统治阶级中的一部分政治家提出了革出积弊的主张。宋神宗即位后，锐意改革，以王安石为“参知政事”（相当于副宰相），制定、推行了一系列新法。

王安石早年曾任知县、知州等职，比较了解社会现实和人民疾苦，而且具有革新精神。王安石变法的目标是“富国强兵”，重在发展生产、开发财源、增强兵力。他颁布了平均赋役的均输法、免役法，发展生产的青苗法、农田水利法、方田均税法，还有政府控制市场、调节物价的市易法等。在强兵方面，有给将领训练士兵权力的将兵法、寓兵于民的保甲法以及保马法、设置军器监等。此外，还有改革科举、整顿学校等措施。

从熙宁二年（1069年）王安石主持变法到元丰八年（1085年）宋神宗去世，新法共实行了十六年。新法的推行，使农民减轻了部分差役和赋税负担，限制了豪强兼并和高利贷者的部分活动，促进了农业生产的发展。通过变法，北宋政府的收入增加了，储备了大量物资，加强了国防力量，“积贫积弱”的局面初步得到改变。

由于新法在一定程度上损害了大地主、大官僚、豪强、富商的既得利益，因此遭到他们的强烈反对。再加上新法在推行过程中确曾出现过一些弊端，也受到不少地方官员的阻挠和破坏。元丰八年（1085年），宋神宗去世，其子哲宗继位。时哲宗年仅十岁，由其祖母高太后临朝听政，重用保守派人物司马光、文彦博等，原变法派人物相继遭贬，新法也大都被废除。

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怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！

──岳飞《满江红》

南宋诗人林升《题临安邸》写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”杭州和汴州是什么关系？作者在诗中批评了什么？请查阅相关资料，向同学讲一讲那段历史。

第九课新中国走向国际舞台教学案

为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，是认真规划好自己教案课件的时候了。认真做好教案课件的工作计划，才能够使以后的工作更有目标性！你们会写一段适合教案课件的范文吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《第九课新中国走向国际舞台教学案》，希望能为您提供更多的参考。

第二单元
第9课新中国走向世界舞台
教学目标：
一、知识与技能：尼克松访华、中国恢复在联合国的合法席位
二、过程与方法：培养学生善于从史料中获取有效信息、分析历史问题的能力。
三、情感态度与价值观：中国在坚持独立自主的外交基础上，采取积极灵活的外交方针，我国外交出现了新局面。
教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表
教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因
二、学习过程：
知识网络
中美关系正常化
外交事业的发展中国恢复在联合国的合法席位
中日建交
随堂检测：
二、选择题
1、通过了恢复中国代表权的决议的联合国大会是：（）
A、第20届B、第25届C、第26届D、第27届
2、随着中国国际地位的提高和国际形势的变化，中美关系出现转机是在：（）
A、20世纪50年代B、20世纪60年代
C、20世纪70年代D、20世纪80年代
3、20世纪70年代同我国建交的国家分别是（）
A、英国和苏联B、日本和美国C、法国和联邦德国D、印度和韩国
4、下列事件的先后顺序是（）
①中国倡导和平共处五项原则②周恩来在亚非会议上发表演说
③中国恢复在联合国合法席位④尼克松访华
A、④③②①B、①②③④C、③②①④D、②④①③
5、下列是中国发生在20世纪70年代三个外交上的重大事件，其中不包括（）
A、尼克松访华B、中日建交C、中国加入世贸组织D、中国恢复在联合国合法席位
课后提高：
一、填空题：
1、1972年2月，总统访问中国，双方在上海签署《》。
2、1972年，日本首相访华，两国正式建立外交关系。
二、列举题：
列举20世纪70年代后中国外交上的重大成就。

文章来源：http://m.jab88.com/j/103755.html

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