.第十二单元城市新区的发展——以上海东浦为例

本单元结合上海浦东新区发展的实例，重点探讨城市发展中面临的问题以及城市新区发展的可能模式。城市的发展促进了经济发展、科技发达、社会进步和社会文明，但同时也出现了一系列的经济、社会、环境问题，而且这些问题的出现是带有全球性的，特别是城市环境问题，已成为世界各国人民关注的焦点。如何保护和改善城市环境，城市如何走可持续发展道路，已成为亟待研究解决的问题。本单元所研究的上海面临的城市问题是城市化过程中产生问题的具体体现，既具有普遍性，又具有特殊性。问题产生的原因是相同的，都是在城市规模不断扩大时产生的，问题的具体表现形式则各城市有所不同。故应区别对待。为求得城市进一步发展的空间，分散过多的人口、工业等给市区带来的压力，这些大城市都采取了一些可行的措施，如兴建卫星城、辟建新的工业区、经济开发区、居住区等。建设城市新区是解决城市问题的又一条可行之路。浦东新区的规划与开发，是对城市发展中面临问题的一种探索性研究。城市规划是一定时期内城市发展的计划和各项建设的综合部署，是建设城市和管理城市的依据，城市合理规划的根本目的就在于合理利用城市用地、保护城市环境。上海浦东新区的开发既要发挥上海古城的优势，在继承的基础上发展，又要能不断增强浦东新区和旧上海的经济实力，使二者共同构成上海现代化大都市的新格局。上海浦东新区近年来的发展，证明了浦东新区城市规划的合理性。应该明确城市新区的发展模式应结合当地的实际，具体问题具体研究。这是本单元学习的一个难点。一网上课堂

（一）本讲主要内容及考试要点：本讲包括第十二单元一、二节

1．了解上海市发展的区位因素。2．了解浦东新区发展的面临问题；了解浦东新区发展的可能模式。3．理解过程中的城市规划既要合理利用土地，又要保护环境。4．学习浦东新区发展思路，结合本地的特点，分析本地发展城市新区的规划和保护环境的具体思路和具体措施。（二）学习指导

1知识结构

2知识要点

12．1建设上海浦东新区的地理背景

上海市的发展

优越的区位条件

便捷的交通：水运（沿海、长江）铁路（京沪、沪杭）

广阔的经济腹地：华东、华北、中南、西南、西北

高素质的劳动力：资源丰富、素质较高

充足的农副产品供应：长江三角洲农业发展

城市规模的扩大

经济规模的扩大：工业、交通、商贸

人口规模的扩大

用地规模的扩大：扩展、卫星城

上海市的面临的问题

产生

人口、经济快速发展，用地紧张

市政建设资金严重滞后于城市发展

表现

通路狭窄、交通堵塞

居住拥挤

绿地面积小，环境质量差

用地紧张

12．2浦东新区的规划与发展

开发条件和作用

概况

位于黄浦江以东，地形平坦，面积大有利条件

地形平坦，面积大，开发成本低与旧城繁华闹市邻近，相互促进作用

解决城市问题，促进经济的新飞跃城市规划——多功能、外向型、国际化、现代化的浦东新区分城市化地区、非城市化地区两部分采取纵向发展与综合组团相结合的布局形态通过交通工程干道把浦东与浦西联系起来用各种类型的绿地建设花园式新城新区发展

兴建了大批基础设施骨干工程作为现代城市新区的格局基本形成国民经济健康、快速发展，实力不断增强昔日的田园被高楼大厦和绿地取代，环境美3教材分析

12．1建设上海浦东新区的地理背景

学习上海市发展的区位条件，要联系高一地理中学到的有关城市的区位因素知识，从自然和社会经济因素两方面去分析。结合课本图12．1和12．2，从上海市所处的地理位置人手分析上海市发展的自然因素，再结合上海市的交通、经济腹地、上海港以及科技发达、人才集中等优势条件，分析上海市发展的社会因素。综合自然和社会经济两方面的因素，分析上海市成为全国最大城市的必然性。上海市发展的优越的区位条件，使上海市成为我国最大的综合性工业城市、商业贸易中心和交通枢纽。所有这些都使上海的经济规模不断扩大。与此同时，上海市的人口规模也迅速扩大。经济规模和人口规模的迅速扩大又导致上海市用地规模不断扩大。这样层层递进，逐步发展壮大，使上海市城市规模不断扩大。12．2浦东新区的规划与发展

上海市面临的城市问题，应结合高一学习的城市化过程中出现的问题加以联系分析。城市问题产生的原因主要是城市人口和用地规模的不断扩大的结果，同时也和人口增长与城市经济发展不同步等因素有关。学习浦东新区的开发和规划，首先应回顾上海市面临的城市问题，由城市问题自然过渡为城市新区的开发。然后分析浦东新区开发的条件所起作用以及如何进行开发，即做好城市新区的合理规划，因为只有合理的城市规划，才能促进新市新区的健康、快速的发展。这样，由因及果，层层递进。基本思路为：城市问题一—→新区开发——→开发条件——→开发作用—一→合理规划——→新区发展。4重点、难点

城市发展中面临的问题以及浦东新区发展的模式及环境保护

城市新区发展的可能模式二、网上训练

（一）、单项选择题

1．我国最大的城市带是：()A．沪宁杭城市带B．京津唐城市带C．辽中南城市带D．珠江三角洲城市带2．上海市区范围扩展的方向是：()A．依托黄浦江西岸，向东、南、西三个方向延伸B．依托黄浦江西岸，向北、西、南三个方向延伸C．依托黄浦江西岸，向北、东、南三个方向延伸D．依托黄浦江西岸，向北、东、西三个方向延伸3．有关上海市交通条件的叙述正确的是：()A．位于京沪线、长江航线和京杭运河三大交通线的枢纽地B．是我国沿海航线中南方沿海航区的中心C．是我国重要的海陆交通、航空运输和长江航运的枢纽地位D．位于我国沿海、沿江两大经济地带的交叉点上4．有关上海市经济腹地的叙述正确的是：()A．上海市的经济腹地就是长江中下游全部的省区B．上海市的经济腹地可达到华东、华北、中南、西南、西北等地区C．上海市的经济腹地是全国各地所有的地区，无一例外D．上海市的经济腹地就是上海港所能辐射和影响的所有地区5．下列属于造成上海市城市用地紧张原因的是：()A．道路狭窄，交通堵塞现象比较严重B．市政建设基础设施和资金充足C．经济规模和人口规模迅速扩大D．居住拥挤、环境质量较差

6．上海市面临的城市问题主要有：（）A．市政基础设施完善，基本没有交通拥堵现象B．加大住宅建设力度，居住拥挤状况已基本消失C．绿地面积小，环境质量差D．开发浦东新区后用地紧张状况得到控制7．浦东新区开放开发的时间为：()A．1978年B．1980年C．改革开放初期D．1990年8．有关浦东新区开发的作用的叙述不正确的是：()A．可以把上海建成全国最大的工业基地和商业中心B．可以解决上海市发展所面临的城市问题C．可以浦东开发开放为龙头，带动长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃D．可以尽快把浦东建设成为国际经济、金融、贸易中心9．不是浦东新区的总体规划：()A．突破把浦东分为城市地区和非城市地区的概念B．城市新区的绿色块区和灰色块区相间并存，综合开发C．新区采取轴向发展与综合组团相结合的布局形态D．新区和老区的公共绿地面积均占城市化地区面积的20％10．1990年以来浦东兴建的基础设施骨干工程不包括：()A．杨浦大桥和南浦大桥B．地铁和轻轨铁路C．内外环线和虹桥机场D．浦东国际机场11．浦东新区的产业结构为第一产业占0．8％，第二产业胶62．1％，第三产业37．1％，说明：()A．浦东新区的第三产业很不发达B．浦东新区的农业基础不稳定C．工业是浦东新区国民经济的主要支柱D．浦东新区的三产业结构发展不合理12．那项不是上海市经济腹地广阔的原因：（）A．上海市位于沿江、沿海两大经济发达地带的交叉点上。B．上海港通过长江干支流和铁路、公路同全国各地相连接，集散客流多。C．上海市是我国最大的综合性工业城市和外贸集散地，具有人、财、物的优势。D．上海港是长江三角洲上的一个河口港，可以兼作海港。13．关于浦东新区开发条件的评价正确的是：()A．浦东新区经济发展水平较高B．浦东新区与上海外滩邻近，交通便利C．浦东面积相当于上海市已建成土地面积的2倍D．浦东新区较上海外滩环境优美14．关于浦东新区发展的叙述，正确的是：（）A．1990年以前，浦东已经兴建了大批基础设施骨干工程B．现在浦东新区的田园绿地已完全被一幢幢高楼大厦所代替C．浦东新区作为现代化城市新区的基本格局尚未形成D．浦东新区已成为上海高新技术产业和现代工业基地二、综合题：1．近年来，上海的市区面积不断扩大，并兴建了几座卫星城，但上海市区的用地依然很紧张，为什么?2．读“上海市总人口与市区人口增长图”，回答下列问题：(1)1990年，上海市区人口比1949年增加了————，比1980年增加了————万。上海市区人口的增长速度比上海市总人口增长速度————(快、慢)。(2)上海市区人口和总人口不断增大的过程反映的是————过程，其主要标志是①————，②————③————。（3）说明为什么建设城市新区，是上海市发展的必然选择？3．读“浦东新区GDP的增长图”和“浦东在上海的地位”表，回答下列问题：(1)1997年人均GDP达————万元，是1990年的————倍，每年平均增长速度超过————％。(2)浦东新区在上海处于什么样的地位?(3)浦东新区的景观发生了哪些变化?为什么会有这些变化?答案：一、1．D2．B3．A4．C5．C6．C7．D8．A9．D10.C11.C12.C13.C14.D二、1．城市是非农业活动和非农业人口集中的地方。城市工商业的发展、道路的增加和扩展、居住条件的改善、绿地面积的扩大等，都需要大规模增加用地面积，而上海市区的建设用地是有限的。另一方面，上海要发展成为国际性经济、金融、贸易中心，其城市职能地位的不断提高，对城市建设用地的需求日益增加，这一切都使的上海市的用地日趋紧张。兴建卫星城，只能在一定时期缓解城市用地紧张状况，但不能从根本上解决城市用地紧张。因城市用地数量是有限的，而城市经济的发展却是无止境的。2．（1）331182快（2）城市化①城市人口不断增加②城市用地规模扩大③城市人口占总人口的比重上升（3）上海市人口规模的迅速扩大是和城市经济规模扩大同步，而经济规模和人口规模的迅速扩大又导致上海市城市用地规模的不断扩大，上海市的城市用地日趋紧张，在市政建设资金严重不足情况下，上海市出现了许多城市问题，如道路狭窄、交通堵塞、居住拥挤、绿地面积小、环境质量差等。这一切都说明上海市的建设用地已趋饱和，上海市要发展成为国际性经济、金融、贸易中心，就必须建设城市新区，以缓解城市用地紧张的局面。3．(1)41020％(2)浦东新区已成为上海高新技术产业和现代工业基地，成为上海新的经济增长点。(3)昔日的田园风光被一幢幢高楼大厦和一片片绿地所取代，浦东作为现代化城市新区的格局已基本形成，城市环境优美。浦东新区的发展变化与党的对外开放政策，特别是1990年4月18日，中国政府宣布开发开放上海浦东的政策有着密切的关系，同时也与浦东新区城市的总体合理规划是密不可分的；还与上海市强有力的人、财、物的依托有着直接的联系。

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单元测试

一．单项选择题（本题共20道小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1．春秋战国时期，学术思想空前发达，当时的学派和学者很多，出现了中国历史上第一次思想解放潮流，其思想解放体现在

A．百家宣传思想解放B．学派互相诘难、批驳

C．各家彼此吸收、融合D．平民开始接受教育

2．小亮的父母喜欢读荀子的著作，有一次得知小亮在外行窃，但他们坚信荀子的理论，对小亮的态度是

A．认为孩子的本性是恶的，只要好好教育，孩子会改正错误的

B．认为孩子的本性是善的，所犯错误是一时糊涂

C．认为孩子的本性是恶的，必须严厉惩罚，以防再犯

D．认为孩子犯错并非本性造成，而是环境不好

3．“地方百里而可以王。王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自

A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒

4．绝大多数人认为孔子思想体系核心是仁，但也有人提出不同的观点，思想核心是礼。你认为是“礼”的理由

A．从背景角度判断B．从主张角度分析

C．从积极作用角度判断D．从目的角度分析

5.董仲舒创建新儒学体系的目的之一加强君权、维护君主制，但对君主制又有一定的限制作用。体现在

　A．春秋大一统B．君权神授C．天人感应D．三纲五常

6.宋明时期理学成为官方哲学，王阳明的心学也属于理学，理由是

A.吸收佛教“心外无佛”思想B．宣扬“心外无物”“心外无理”思想

C．求“理”要内心反省D．用“格物致知”把握“理”

7.理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼仪而不尚权谋”的致思趋向，将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。依据是

A．“存天理，灭人欲”B．“万物皆是理”

C．“致良知为圣人教人第一义”D．“饿死事小，失节事大”

8.明清之际提倡实习、实讲、实际和实用的学风盛行，提倡这一主张的学者是

A.李贽B.黄宗羲C.顾炎武D.王夫之

9．明清之际产生的民主思想还处于启蒙状态，被称作早期启蒙思想，表现在

A．对儒学的继承和批判B．反对专制愚昧、倡导经世致用

C．反对以孔子的是非为标准D．“天下兴亡，匹夫有责”

10．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃，他们使儒家思想更趋于实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成的思想是

A．君主批判思想B．重农抑商思想C．民主思想D．经世致用思想

11．英国近代科学家培根所述：“第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上，由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以致没有一个帝国，没有一个宗教教派，没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。其中的“三种发明”是

①造纸术②印刷术③火药④指南针

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

12.中国的四大发明适合于欧洲社会的转型，推动着经济、政治和思想文化的巨大进步。但在中国未能真正推动社会的进步，其原因：

A．中国封建迷信盛行

B．中国自然经济发展不需要科技

C．外国资本主义迅速发展

D．社会环境决定科技作用的发挥

13.《九章算术》标志着中国以计算为中心的数学形成了完整的体系，其采用了当时世界上最先进的计数法是

A.十进位值制B.古率C.圆周率D.珠算法

14.后人把坐在药铺里给人看病的医生称为“坐堂先生”，源于我国古代医学家

A．张仲景B.华佗C.孙思邈D.李时珍

15.清朝文人赵翼在《论诗》中说：“江山代有才认出，各领风骚数百年”。其中的“骚”指

A．《诗经》B.楚辞C.赋D.唐诗

16．重拍《红楼梦》，海选演员的广告传出后，报名应征者不计其数。假如你作为扮演林黛玉的应征者，考官让你评价这部伟大的作品，正确的评述应该是

①描写了封建贵族家庭贾府有盛到衰的过程，揭露了封建社会走向没落的历史②通过贵族青年的爱情悲剧，鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶③对备受封建压迫的人民寄予了深切的同情，揭露了封建统治的腐朽和黑暗④内容充实、风格朴实恬淡，表达了作者对田园生活的向往

A.①②③④B．②③④C．①②③D．①②

17．2008年北京奥运会“祥云”火炬的创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”。我国古代文学艺术能够体现该创意灵感的有

①“楚辞”②“汉赋”③元杂剧④京剧

A．①②B．③④C．①④D．①②③④

18.北京2008年奥运会会徽，里面的“京”字是创始于下列哪个朝代的书体

A.秦朝B.魏晋南北朝

C.宋朝D.清朝

19．京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了创新，被称为梅派大师。在戏中梅兰芳饰演的角色属于

A.生B.旦C.净D.丑

20．京剧由北京走向各地，深受人民的喜爱，成为全国广为流行的剧种。其表演的内容是

A．反映当前民生问题B．以历史故事为主

C．唱、念、做、打结合的理想D．注重脸谱的变换

二．非选择题（本大题共4道小题，21题18分，22题14分，23题14分，24题14分，共60分）

21．（18分）阅读下列材料回答下列材料：

材料一仲舒对曰：“……今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说灭息，然后同纪可一而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书董仲舒传》

材料二明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”

材料三吴宓曾描述道：“自新潮澎湃，孔子乃为攻击之目标。学者以专打孔家店为号召，悔之曰孔老二。用其轻薄尖刻之笔备致诋祺。盲从之少年，习焉不察，遂共以孔子为迂腐陈旧之偶像，孔教流毒之最人，以谩孔为当然，视尊圣如狂病。而近一年中，若武汉湘中等地，摧毁孔庙，斩杀儒者，推倒礼教，打破羞耻，其行动之激烈暴历，凡令人疑其为反对文明社会，匪特反对孔子而已。”

请回答：

（1）材料一中“臣”的根本出发点在于什么？（2分）董仲舒主要思想观点有哪些？（4分）这些思想对中国思想体系最重要的影响是什么？（2分）

（2）材料二作者的思想主张是什么？（2分）有何意义？（2分）

（3）材料三作者的思想倾向是什么？（1分）

（4）结合所学知识谈谈“新潮”前期的历史作用。（5分）

22.（14分）阅读下列材料：

材料一子贡问政。子曰：“足食（粮食充足）、足兵（军事力量充足），民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立（不取得百姓信任是立不住脚的）。”

材料二明末清初，黄宗羲指出，天下之治乱与一姓之兴替是无关的，“盖天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐（即一国的治与乱要看人民是否幸福，而并不在于由谁来做君主，而在于是否以万民的切身利益为目的）”（《原臣》）。

材料三2007年10月，中共十七大召开，大会明确指出：“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来，我们积极稳妥推进政治体制改革。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分，必须随着经济社会发展而不断深化，与人民政治参与积极性不断提高相适应，必须坚持正确政治方向，以保证人民当家作主为根本，以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标。”

请回答：

（1）材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么？（1分）结合所学知识，指出孔子认为要达到这一目的，统治者应该怎样做？（2分）

（2）材料二中黄宗羲继承了中国古代民本思想中的哪种传统？（1分）其主张在当时有何作用？（2分）

（3）据材料三及所学知识，分析古代民本思想与社会主义民主政治思想的本质区别，（2分）试述建国初期的民主政治建设成就。（6分）

23.（14分）阅读下列材料：

材料一1300年前的唐朝初期，在南昌曾经有过一次盛会，遗留下列一篇名著，这就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力。有“物华天宝”.“人杰地灵”两句，很确切地道出了初唐时代中国的潜力。以后100年的历史告诉我们，中华民族发挥了这巨大的潜力创造了盛唐的文化，为当时世界之冠。

——杨振宁《在广州粒子物理研讨会开幕式上的讲话（1980）》

材料二唐朝的中国文化由于印度文化的输入，获得了飞跃的发展，不但在中国文化上已达到登峰造极之境，在世界文化上也无与伦比。最近有位美国外交官参观了武后陵墓，看到侍立在两旁的各国使节的石像时，感慨地说：“……千余年前中国国际交往已如此频繁，难怪后人要叹为观止了。”

——《文化冲突与时代选择》

请回答：

（1）唐朝初期的著名诗人有那些人？（2分）（至少举出两个人）唐诗在古代文学中的地位如何？（2分）

（2）材料一、二的共同点是什么？（2分）

（3）结合材料和所学知识分析，唐代文化“在世界文化史上无与伦比”形成的原因。（6分）

（4）结合材料信息，说明“当时世界之冠”的唐文化对我们有什么启示？（2分）

24.（14分）阅读下列材料：

材料一词是一种新诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情。

材料二北宋苏轼开创一代词风，达到了“无意不可入，无事不可言”的境界。……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较，说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板，唱‘杨柳岸，晓风残月’，而苏词就必须关西大汉手执铁板，唱‘大江东去’”。

材料三生活于两宋之交的女词人李清照，词风委婉含蓄，清新淡雅，……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂，豪迈悲壮，充满忧国忧民的爱国豪情。

请回答：

（1）请举出材料中所述的两宋词人的代表作各一例。（4分）

（2）结合所学知识分析宋词繁荣的原因。（4分）

（3）宋词主要分为哪两大派别？（2分）试比较两派的不同。（4分）

参考答案

1．B

形成了“百家争鸣”的局面

2．A

荀子主张性本恶，后天教育可以使人变善。

3．B

注意材料信息“仁政”等限定词。

4.C

深远影响。

5.C

6.C

良知是存在于心中的天理

7.A

8．C

顾炎武倡导经世致用。

9B

启蒙思想的一个特点是反封建。

10D

符合顾炎武的思想主张

11．D

12.D

中国封建制度的阻碍；自己自足自然经济的影响；明清时期的闭关政策和清朝的文字狱的影响。

13.A

14.A

15.B

16．D

③不符合《红楼梦》的评述，④指田园诗。

17．D汉赋融合楚辞；京剧吸收元杂剧合理成分

18．A

19．B

20．B

21．（1）出发点：维护皇帝的绝对权威，加强中央集权（2分）。思想观点：提出了“春秋大一统”；“罢黜百家，独尊儒术”；宣扬君权神授；提出“三纲五常”。影响：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流（2分）。

（2）主张：破除对孔子和儒家经典的迷信（2分）。意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求（2分）。

（3）反对新文化运动或不支持新文化运动（1分）。

（4）历史作用：猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放（2分）；中国知识分子在运动中受到了一次民主和科学洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件（3分）。

回答第（1）问时要注意材料的出处和“孔子之术，绝其道，民知所从”信息。回答第（2）问时要注意信息“李贽”“无孔子终不得为人”。第（3）问的思想倾向即态度。第（4）问要求回答新文化运动的意义。

22．（1）取信于民。（1分）为政以德，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。（2分）

（2）继承发扬了“以民为本”的传统。（1分）作用：限制君权，保证人民的基本权利。（2分）

（3）区别：古代民本以“君”为本，维护君主专制统治；社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。（2分）成就：1949年召开新政协，通过《共同纲领》规定实行人民民主专政；1954年一届人大通过《中华人民共和国宪法》，规定了国家性质和根本制度，实行人民代表大会制度；建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度等。（6分）

回答第（1）问时注意材料信息“足食、足兵、民信”限定词，孔子坚持“民信”对统治者的重要性。回答第（2）时要注意“传统”的含义和新观点。回答第（3）问区别“理想”与“思想”的关系。第（4）问中古今“民主”性质不同，

23.（1）王勃、陈子昂。（2分）唐朝时期，诗歌的发展进入黄金时期。（2分）

（2）共同点：赞美唐文化的高度发展。（2分）

（3）原因：①中国的潜力：物华天宝，人杰地灵；②唐朝的统一和巩固；③科举制的推行；④经济繁荣；⑤对外开放政策；⑥佛教文化的影响。（6分）

（4）既要继承发扬民族传统文化，又要吸收外国文化的长处，形成具有自己民族特色的文化。（2分）

回答第（1）问要注意“唐朝初期”限定词，第（2）问是归纳两段材料对唐文化的态度。第（3）问的答案主要来自材料信息。回答第（4）问可以从国内、国际角度考虑唐文化的启示。

24.（1）苏轼的代表作《念奴娇赤壁怀古》、柳永的代表作《雨霖铃》、李清照的代表作《如梦令》、辛弃疾的代表作《菩萨蛮书江西造口壁》。（4分）

（2）原因：①词的句子长短不齐，便于抒发感情；②宋代商业发展，城市繁荣；③市民数量的增加，词更适应市井生活的需要。（4分）

（3）豪放派和婉约派。（2分）主要不同是：前者风格豪放激愤，气势宏伟；后者风格委婉含蓄，细腻感人。（4分）

第（1）问考查对历史人物及成就的记忆能力，第（2）问答案来自教材知识。第（3）问的“不同”，可以从“风格”方面考虑。

区域农业的可持续发展（以美国为例）

作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，作为高中教师就需要提前准备好适合自己的教案。教案可以让学生更好的消化课堂内容，有效的提高课堂的教学效率。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“区域农业的可持续发展（以美国为例）”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

2.4区域农业的可持续发展（以美国为例）

第一课时

一、知识与技能

1、了解美国农业生产条件

2、了解美国农业生产的特点（农业生产地区专门化）。

二、过程与方法

1、通过对美国本土地形、气候的判读，培养学生读图获取地理信息的能力、综合分析问题的能力

2、通过介绍新闻报道“我与美国农民同吃同住同劳动”的活动，了解美国现代农业发展情况；尝试运用所学的地理知识和技能（“农业区位因素”）对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程

3、运用个人提问、小组讨论等形式，来表达、交流、地理学习和探究的体会、见解和成果

4、通过对美国农业生产条件、布局特点的分析，了解美国农业的可持续发展途径

三、情感态度与价值观

1、激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度，提高地理审美情趣。

2、增强对资源环境、环境保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护环境的社会责任感。养成良好的行为习惯。

美国农业生产的条件、特点

（通过系列读图、提问、小组讨论以及配套学案等形式加以突出）

1、美国农业生的条件（把自然（为主）、社会经济分类细化，各个突破）

2、美国主要农业带的空间分布（小组讨论、合作学习、教师完善完成）

多媒体课件、美国农业的图片资料、传统黑板

1课时

教学环节师生活动设计意图

待机画面

吸引眼球美国总统布什和奥巴马的漫画呈现，其夸张的描绘引起学生的注意。以轻松、诙谐的状态预备进入课堂。

展现

美国行政图大致介绍美国的行政版图（本土与海外洲），并将焦点锁定其中一个洲（北达科他州），为下文埋下伏笔。让学生作大概了解

带着好奇心进入

访美采访报道介绍《我与美国农民同吃同住同劳动》：介绍一个普通农民家庭农业经营情况，如特色装备的奶牛、高科技机械等，引出美国农业的一大特点：高度机械化。以新闻报道为平台

结合鲜活图片，使

学生了解已普及的美国现代农业

表格、数据

展现

《1998年美国主要农产品在世界的位次》的各项数据呈现给学生，让学生真切感受到美国“农业强国”的地位，也得出美国农业的另一大特征：商品化程度高

以统计数据事实说话，使学生感受到美国农业的发达程度。

“了解美国”

美国基本自然知识调查翻开课本P51，看图2-17“美国本土地形”

叫一位学生出美国本土的大概位置：（可以参考地图册）

（哪个洲、邻近国家、面临的海洋等）了解学生所掌握的知识储备，使教师心中大致有数。

答案揭晓

美国本土基本概况（位置、临海）呈现，并添上其南北跨度的纬线，还有标上“五大湖”

肯定学生表现，让他获得成功感受，然后再补充一些知识，使学生的知识储备更为完善。

“回顾农业区位因素”

检测已学过的知识“农业的主要区位因素”：1、自然条件

2、社会经济

3、科学技术

提问全场学生，并适当的举些例子加以暗示或解释。

如自然的（吐鲁番哈密瓜、红壤上适宜种茶树）、

社会经济的（昆明的鲜花送到嘉兴来，种番茄还是黄瓜）

科学技术的（美国一个大农场只需要五六个人来管理）

了解大多数学生的已学知识的掌握情况，并加以巩固。

简要分析美国农业生产条件结合刚分析过的农业主要区位因素，放到一个具体的区域（美国）上加以具体分析，并书写相应板书。

先是“自然条件”：气候、地形、土壤、水源由理论联系到实际

并进入美国农业生产条件的学习。

了解其气候特点

课本P51，图2-18“美国本土气候类型”，并结合课件上的图，找出出面积较大的三个气候类型区：

温带草原气候、温带落叶阔叶林气候、亚热带常绿阔叶林气候（中低纬度，热量较充足）

基本读图练习，找出主要的信息。

了解其气候中的降水特点

课件中“美国年降水量的分布图”，由教师导读，知道其降水量的一般变化情况（东多西少），并设疑：为什么有这样的变化（西面不是也靠海么）？在指导下读图，掌握一些基本读图能力（如看图例）

教学环节师生活动设计意图

了解其地形特点课本P51，图2-17“美国本土地形”并结合课件演示，

读出其主要特征：“三大纵列带分布”

并从地势高低对水汽阻挡不同上，分析得出上面提出的那个问题。

随即提出美国哪些地区适宜大规模发展种植业？培养学生读图提取有用信息的能力。

在分析中自然得出答案，豁然开朗。

了解这样地形的影响读香港《文汇报》报道和课本P52“活动-思考”

第2题，提问为何冷空气影响范围如此之大？

（地形：中部地势低平，南北气流畅行无阻）培养学生自主分析、归纳能力。

简要介绍分析土壤、水源因素

土壤肥沃（温带草原气候区的黑土和密西西比冲积平原的沃土）

水源充足（五大湖和密西西比河水系）通过简单介绍，使学生大致明白其中原因

了解社会经济条件

（板书为主）社会经济条件：

市场：追求效益（商品经济高度发达）

交通：发达（P52“阅读”、呈现“加州水果”图）

政策：完善（美国农业部是仅次于国防部的第二大部，管理内容宽、手段多样、具体到位）

技术：推广（农学院遍布各州）

通过教师的介绍以及配合“阅读和图片资料”，帮助学生加深了解。

小结、完成部分学案利用已有的“学案”资料，完成对

“一、美国农业生产条件”的填空。让学生自主整理、小结刚学的知识。

相关系列图片赏析分别显示：

奶牛场、小麦区、玉米带、棉花带使学生直观感受各色农业带景观

读图

分析课本P53图2-19“美国乳畜带、小麦带、玉米带、棉花带分布示意”

并分析：“农业带”←农业生产地区专门化

培养学生基本读图能力

分析农业生产地区专门化的基本特点

板书引导结合美国农业的自然条件和社会经济条件，再运用

“因地制宜、合理布局”的原则，其主要目的是为了获得最大的经济效益

（美国农业高度商品化，追求效益的决定性作用）通过教师的推导、分析，使学生理解“农业生产专门化”

分组讨论

共同解决参考课本P53阅读“美国农业带”

并结合地形、气候、土壤、水源、市场等条件，分析影响乳畜带、小麦带、玉米带和棉花带的大概位置、范围及形成原因。（边填写“学案”的相关内容）

乳畜带：气候、土地、市场

小麦带：冬小麦（纬度较高，热量低，冬季时间长）

春小麦（反之）

玉米带：玉米带比小麦带位置偏东的原因分析—需水量的差异。（可以从降水量及河流分布佐证）

棉花带：南部，热量充足，降水较多，适宜种植

（课件中以表格分列呈现）

通过分组组讨论的形式，共享成果，培养合作学习、探究学习的能力。

总结、练习回顾总结（以完成的板书为平台），“学案”练习知识归纳、反馈

§2.4区域农业的可持续发展

——以美国为例

第十二章人民解放战争

第十二章人民解放战争

总体特征：本阶段主要矛盾是中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾，最主要特征是人民解放战争。解放战争即蒋介石集团走向败亡的过程，又是帝国主义侵略势力退出中国大陆的历史；既是中国共产党在全国领导地位确立的过程，又是中国人民翻身解放的过程。

1．争取和平民主的斗争和内战的爆发：（1）国民党发动内战的阴谋；（2）重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议；（3）全面内战的爆发。

国民党发动内战的阴谋、重庆谈判和《双十协定》，是历年高考的重点；政治协商会议、全面内战的爆发，是历年高考的相对冷点。对“国民党发动内战的阴谋”应分析抗战胜利后中国社会主要矛盾变化并指明美国对华、蒋介石对内的政策；对“重庆谈判、《双十协定》和政治协商会议”应掌握其背景、内容与意义；对“全面内战的爆发”应区分粉碎全面进攻和粉碎重点进攻的主要战役。

2．人民解放战争的胜利：（1）解放区的土地改革（2008年、2009年考纲新增考点）；（2）解放军战略反攻和三大战役的胜利；（3）中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭；（4）人民解放战争迅速取胜的原因。

解放军战略反攻和三大战役的胜利、中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭，是历年高考的重点；人民解放战争迅速取胜的原因，是历年高考的相对冷点；解放区的土地改革，是2008、2009年全国文综高考历史考纲的新增考点。对“解放区的土地改革”应抓住其废除封建剥削、实行农民土地所有制、支持解放战争的主线；对“解放军战略反攻和三大战役的胜利”应全面分析战略反攻的主攻方向、态势与意义并了解三大决战的简况和意义；对“中共七届二中全会和南京国民政府的覆灭”应重点复习七届二中全会的背景、内容和意义并了解北平谈判与渡江战役等史实；对“人民解放战争迅速取胜的原因”应从国民党和共产党两方面分析。

1945年8月日本宣布无条件投降至1949年10月中华人民共和国成立，是人民解放战争时期，主要矛盾是中国人民同美蒋反动集团的斗争。（下册第三章第第二节不作考试要求）

（1）向解放战争过渡的阶段：从1945年8月日本投降到1946年6月底全面内战爆发，这是由民族战争向国内革命战争过渡阶段，斗争焦点是建立什么样的国家，主要大事是重庆谈判和政协会议，特点是政治斗争为主、军事斗争为辅，结果是通过了有利于人民的政协决议。

（2）解放战争战略防御阶段：从1946年6月底全面内战爆发到1947年6月底刘邓大军挺进大别山，中共领导解放区军民粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻。国民党在政治上陷入空前孤立境地；国统区经济处于崩溃的边缘。

一．争取和平民主的斗争和内战的爆发

（一）国民党发动内战的阴谋

1．中国社会主要矛盾变化

（1）原因：抗战胜利后，中日民族矛盾基本解决。

（2）变化：中国人民同美帝支持的国民党反动派的矛盾上升为主要矛盾。

（工农大众同大地主大资产阶级的矛盾）

2．美国：扶蒋反共（二战后对华政策）（为什么帮？怎样帮？）

（1）原因：控制中国是美国称霸全球战略的重要组成部分。（无利不起早）

（2）行动：美国出动飞机、舰艇运送国民党军队到战略要地和铁路交通线，帮助蒋介石抢夺抗战胜利果实。

3．蒋介石：坚持独裁内战方针

（1）行动：打着“和平建国”旗号，阴谋发动新的大规模内战。

（2）目的：消灭人民革命力量，维护大地主大资产阶级的统治。

（二）重庆谈判和《双十协定》

1．背景：（国共双方意图分析）

（1）国民党三次电邀：①内战准备工作尚未完成（主要）；②迫于国内外要求和平、反对内战的舆论压力；③企图把内战责任推到中共身上或诱使中共交出军队和政权。（策略：“假和平、真内战”；使中共进退两难）

（2）共产党毅然赴渝：①尽力争取和平；②揭露美蒋阴谋；③团结教育人民。（策略：“争和平，避内战”；提出三大口号——和平民主团结，派人赴渝谈判）

2．结果：

签订了《双十协定》（全称《政府与中共代表会谈纪要》），但对人民军队和解放区政权合法地位问题未达成协议。

3．内容：

避免内战建中国；结束训政施宪政；召开政协保民权。

4．意义：

（1）中共表明了争取和平的诚意，在国统区人民和民主党派中扩大了影响，争取了主动；

（2）国民党被迫承认和平建国方针，政治上陷于被动。

（三）政治协商会议

1．核心：政治民主化和军队国家化

2．成果：通过了有利于人民的政协协议。

（1）原因：全国人民的压力；共产党的努力；民主党派和无党派人士的合力（“三力”）。

（2）内容：改组政府（怎样改？）开大会（干什么？）实施和平建国纲（咋实行？）整编军队定宪法。

3．意义：

冲破了蒋介石的独裁统治，有利于实现民主政治，体现了平等协商精神。

（四）全面内战爆发

1．全面内战爆发：

（1）天气热：1946年夏（2）美国帮（3）范围广：中原、华东、晋冀鲁豫、晋绥

（4）占优势：战争初期，国民党在军事和经济上占明显优势。

2．中共战略战术：

（1）战略上藐视敌人：“一切反动派都是纸老虎”（表面短期真老虎，本质长远假老虎）。

（2）战术上重视敌人：歼灭敌人有生力量为主要目标，运动战为主要作战方法（使国民党军队由优势变劣势）。

3．粉碎全面进攻：

（1）战绩：八个月歼敌七十多万。

（2）战役：华中七战七捷；华东莱芜战役；东北新开岭、三下江南、四保临江。

4．粉碎重点进攻：

（1）地区：陕北解放区；山东解放区。（“哑铃”战术）

（2）战役：

①西北野战军：彭德怀的空城计和蘑菇战术；按时间先后：用青化砭（鞭）赶羊马过河到蟠龙镇沙家店；按纬度高纸：沙家店的羊马过河到蟠龙镇吃青化砭（青花饼）。

②华东野战军：由陈毅、粟裕和谭震林指挥；歼灭国民党五大王牌之一的整编74师；

孟良崮战役不利于敌的一些因素：骄兵；花岗岩；空投；无降水。

孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。万丛扑去争山顶，血雨飘来湿战袍。喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪。

（3）战果：

一年作战，歼敌一百多万，解放战争防御阶段结束（1946年7月至1947年6月）。

（3）解放战争的战略反攻阶段：从1947年6月底刘邓大军挺进大别山到1948年9月开始进行战略决战。解放军在外线（国统区）三路大军挺进中原；解放军在内线（解放区）反攻歼敌，收复失地。

（4）解放战争的战略决战阶段：从1948年9月开始进行战略决战到1949年10月新中国成立，这是夺取新民主主义革命在全国胜利的阶段，主要包括战略决战、七届二中、渡江战役和追歼残敌等历史大事。

二．解放战争的胜利发展

（一）解放区土地改革

1．《中国土地法大纲》（1947年）

没收地主土地，废除封建剥削，实行耕者有田，农村人口平分。（农民土地私有制）

2．解放区土地改革总路线：

依靠贫雇农，团结中农，消灭封建剥削，发展农业生产。

3．意义：

使解放区一亿多无地和少地的农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性，成为解放战争迅速取胜的可靠保证。

（二）解放军战略反攻

1．任务：（见课本材料）

第二年：1947年外线：国统区内线：解放区

2．条件：

（1）必要性：将战争引向国统区，减轻解放区的压力和物资消耗。

（2）可能性：经过精矿全面进攻和重点进攻，国民党军队的优势正逐步减弱。

3．方向：中原地区

（1）国民党军队防守力量薄弱；

（2）中原地区战略位置十分重要。（西扼武汉，东下南京）

4．概况：

（1）外线：三军配合两翼牵制。（打破国民党军队中原防御体系）

三军：陈谢刘邓陈粟陕西引敌北上榆林

陕豫苏两翼：

鄂皖山东调敌东进海边

（2）内线：其他解放区转入反攻。

华北聂荣臻两区连片；东北林、罗迫敌孤守；西北彭、贺收复延安。

5．意义：

（1）是人民解放战争走向胜利的历史转折点；

（2）是蒋介石反革命统治由发展到消灭的转折点；

（3）是帝国主义在中国统治由发展到消灭的转折点。

（三）战略决战的胜利

1．决战时机成熟：

（1）时间：1948年秋（解放战争第三年）

（2）形势：敌我力量发生了重大变化（兵力、士气、民心），国民党军队兵力不足，只能重点防守一些战略要地。

2．辽沈战役：

（1）首战选择东北战场的原因：

①东北战场兵力对比解放军占优势；②东北敌军孤立分散，补给困难；

③对东北地区是撤是守，国民政府举棋不定；④首战东北可粉碎敌人战略收缩企图；⑤东北决战结束后可配合华北、华东作战；⑥可用东北工业支援全国解放战争。

（2）战术：“关门打狗”

1948年9月12日至1948年11月2日，西进廖耀湘，锦州范汉杰，长春曾泽生、郑洞国，57天47万，消灭新一军、新六军两支王牌，国民党军变成290万，我军300万。

3．淮海战役：中原、华东配合；1948年11月16日至1949年1月10日

战术：“临机处置一切”、“中间突破，分段歼敌”（特点：规模大、地位高、协调好、战术好）

刘、陈、邓为常委，邓为书记。三大妙笔：拖住白崇禧（敌人对刘伯承三怕：进关、过江、入川）；截断徐蚌线；攻占宿县（十字架）。“吃一个，夹一个，看一个”。张克侠三个师2.3万人起义。黄百韬（碾庄，“碾稻谷”）；黄维（双堆集，“堆米维生”）；杜聿明（陈官庄，“盛（陈）来装进肚（杜）”）。消灭第五军、第十八军两支王牌。65天55万。

4．平津战役：东北、华北配合；1948年11月29日至1949年1月31日

战术：“先打两头，后取中间”、“和平改编”

天津陈长捷顽抗；北平傅作义和解（女儿傅冬菊）。63天消灭和改编52万。

5．三大决战的意义：国民党军队主力基本被消灭，为解放全中国奠定了基础。

6．大决战胜利原因（1）中共中央决策正确；（2）人民解放军英勇作战；（3）解放区人民大力支援；（4）国统区中共地下党和革命群众贡献力量。总之，三大战役的胜利是人民战争的伟大胜利。

三．人民解放战争的胜利

（一）“将革命进行到底”

1．七届二中全会：

（1）背景：在革命即将取得全国胜利的前夕，毛泽东发出“将革命进行到底”的号召。

（2）时间、地点：1949年3月，河北省平山县西柏坡村

（中共中央所在地迁移：上海—瑞金—延安—西柏坡—北平）

（3）内容：

①转移工作重心（乡村——城市）；②提出全胜方针；

③规定党的任务（农变工，新变社）；④警惕“糖衣炮弹”（两个“务必”）。

（4）意义：

解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。

2．国共双方意图：

（1）国民党：蒋介石假“求和”（作缓兵之计）；李宗仁愿“和谈”（想划江而治）。

（2）共产党：发表时局声明，揭穿蒋的阴谋，提出谈判条件。

3．北平谈判：

（1）时间：1949年4月（2）双方首席代表：周恩来、张治中

（3）内容：双方达成《国内和平协定》最后修正案。

（4）结果：南京国民政府拒绝签字，假和谈骗局彻底揭穿。

4．南京国民政府覆灭

（1）渡江战役：

1949年4月21日，江苏江阴——江西湖口，合肥为总前委所在地。

（2）解放南京：

1949年4月23日，国民政府覆灭，1927年至1949年在中国的统治结束。

（3）向全国进军

补充：毛泽东的七律《人民解放军占领南京》

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江，虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷，

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王，天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

（二）人民解放战争迅速取胜的原因

1．迅速取胜：不到三年，1946年7月——1949年4月

2．国民党方面：（四“心”）

（1）政治孤立失民心；（于子三事件；朱自清拒吃美国救济粮）

（2）士气低落无战心；（国民党军队起义、投诚）

（3）统治腐败太黑心；（“接收”变“劫收”；物价在飞涨）

（4）内外交困大离心。（美援断绝；蒋桂分裂）

3．共产党方面：（胜利的主要原因；革命的基本经验）

（1）党的领导是核心；（2）理论指导是灵魂；

（3）革命道路是方向；（4）人民军队是中坚；

（5）统一战线是保障；（6）群众支持是基础。

归纳：走社会主义道路是中国近代历史发展的必然（唯一选择）

（1）帝国主义变中国为殖民地；（被粉碎）

（2）农民阶级绝对平均的理想社会；（失败了）

（3）地主阶级企图苟延残喘；（破产了）

（4）资产阶级学西方（技术—制度—观念）；（不彻底）

（5）大地主大资产阶级维持半殖半封局面；（垮台了）

（6）无产阶级学俄国社会主义革命。（成功了）

1．国共两党进行重庆谈判的主要原因

（1）蒋介石提出谈判的主要原因，是争取准备内战的时间，欺骗国内外舆论。其真实意图是：一方面，如果毛泽东不去，就可宣传共产党无和平诚意，把内战责任推到共产党身上；另一方面，如果毛泽东去了，就可利用机会准备内战，并诱使共产党交出军队和解放区政权，以实现他的“军令统一”“政令统一”的独裁目的。

（2）中国共产党派代表赴重庆谈判的原因，是响应全国人民要求和平的呼声。一方面，从捍卫人民的利益出发，尽一切可能制止内战，努力寻求和平、民主、团结的道路。另一方面，如果和谈不成，也要以真和谈来揭露美蒋反动派假和平的阴谋，向全国人民表明中共和平的诚意，以利于团结教育广大人民群众，争取那些对蒋介石抱有幻想的中间力量。

2．内战爆发的必然性

（1）国民党（当时指蒋介石集团）代表大地主大资产阶级利益，反共反人民的本性不会改变。

（2）中国共产党代表全中国广大劳动人民的利益，决心要实现民族革命的目标，完成反帝反封建的革命任务，推翻国民党的独裁统治。

（3）抗战胜利后，民族矛盾下降，阶级矛盾重新上升为中国社会主要矛盾，一切斗争必须服从这个主要矛盾的变化。

（4）国共双方都拥有强大的武装力量。

（5）虽有和平谈判，但国民党方面是假和谈、真内战；共产党方面抱着十分的和谈诚意，同时也没有放松战争的准备。

（6）二次大战结束后的国际大气候，美国奉行杜鲁门主义——支持有共产党国家的反动政治力量消灭本国共产党。所以，美蒋勾结发动反共反人民的内战是不可避免的。

3．三大战役各自的特点及战略决战胜利的原因

（1）三大战役各自的特点：辽沈战役先打锦州，截断了东北敌军向关内的退路，形成关门打狗之势。淮海战役采取“中间突破，分段歼敌”的方针，集中优势兵力，各个歼灭敌人。平津战役采取“分割包围，就地歼灭”的方针，围敌于北平、天津、张家口、新保安等地，切断敌西窜的去路，先打两头，后取中间。

（2）战略决战胜利的原因：党中央、中央军委的正确决策；人民解放军英勇作战；解放区人民大力支援；国统区革命群众开展地下斗争。总之，党中央的正确决策，人民解放军的英勇作战和广大人民群众的支持，是三大战役胜利的主要原因。

（2009年高考全国各省市对解放战争部分均未出题）

1．（2008四川Ⅰ卷文综20）解放战争时期，中国共产党的土地政策是

A．继续实行减租减息B．实行土地公有制

C．没收地主土地分给农民D．保留富农土地

C

A项抗日根据地土地措施，B项农业社会主义改造，D项建国初土地改革。

2．（2008上海历史共同部分30）科学家竺可祯写了60年日记，20世纪的重大事件多有记载，其中关于解放战争时期淮海战役的记载是B

A．国民党中央官吏今日下午离开沈阳，解放军即入城B．国民党军放弃徐州

C．解放军入北京城D．解放军三千人在江阴渡江

B

只有B项符合淮海战役情境。

3．（2008广东文科基础25）毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是D

A．抗日战争的胜利B．渡江作战与解放南京

C．三大战役的胜利D．刘邓大军挺进大别山

D

从历史意义反推历史事件。

4．（2006广东历史14）解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸，他的胸膛就露出来了。所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。这里说的“插上一刀”指的是A

A．千里跃进大别山B．百万雄师过长江C．挺进大西南D．挥师大西北

A

在蒋介石发动重点进攻的同时，解放军即进行战略反攻，只能选A。

5．（2007广东历史9）1945年8月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人士”期盼A

A．国共双方和平协商，创建新中国B．国共双方消除隔阂，共同抗日

C．共产党领导人民推翻国民党的统治D．共产党与民主党派合作建立新中国

A

在重庆谈判时人们的期盼只能是和平建国，D项错在“与民主党派合作”，应是国共合作。

6．（2007江苏历史13）有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。下列能够反映这种说法的两个历史片段是D

①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约

②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》

③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议

④人民解放军占领南京国民政府“总统府”

A．①②B．②④C．③④D．①④

D

分别弄清中国近代史开始和结束的标志。

7．（2008宁夏文综42）（15分）近代社会的民主思想与实践

材料一

1946年，中国民主建国会主张：“建设一种新资本主义的经济和新民主主义的政治，而起斗争方法和态度又是和平的、渐进的，在本质上而是改良的”；“走向改良进步的道路，坚决反对保守反动的道路，也不愿意走向暴力革命的道路”。这一主张得到了多数民主党派的赞成。

—摘编自《中国现代市资料简编》

材料二

1947年底到1948年初，中国民主同盟指出：“在民主运动胜利高潮快要到来的现阶段，中国已分成了两个营垒，一方面是反动的营垒，另一方面是革命的营垒；一方面是民主的人民的营垒，另一方面是独裁的人民的营垒。不属于这个营垒，就是属于哪个营垒。中间的地位是已经不在存在了。”

—摘编自《中国民主同盟历史文献》

（1）根据材料一、二，指出民主党派的政治主张发生了哪些变化。（6分）

（2）说明民主党派的政治主张发生变化的原因。（9分）

（1）从主张走中间道路，到承认中间道路失败；从主张和平改良，到反对国民党的独裁统治，支持中国共产党的革命主张。

（2）民主党派没有实现其主张的条件；国民党统治集团坚持独裁内战，对民主党派实行政治迫害；解放战争进入战略反攻阶段，受中国共产党新民主主义的思想影响和统一战线政策的推动。

结合解放战争不同阶段形势的变化，归纳分析民主党派的政治主张变化及原因。

一．易错知识点

1．不能正确理解抗战结束后，中国社会主要矛盾的变化；而蒋介石的阶级本质决定了其反共反人民的政治立场。

2．1946年夏，蒋介石对中原等解放区发动进攻；1947年人民解放军对中原地区进行反攻，很多同学将“中原解放区”和“中原地区”分不开。

3．“三支外线”和“三支内线”反攻，部分同学容易混淆。

4．解放战争起决定作用的一年是1947年的反攻，而不是1948年开始的决战。

5．不能理解七届二中全会中解决了“新民主主义革命”向“社会主义革命”转变的重大问题，应该从“取胜”、“建国”两方面理解。

二．方法点拨

1．本单元可按解放战争发展的线索来建立知识体系。大致可分为三个阶段：内战前，围绕着国民党阴谋发动内战和共产党及广大民主人士争取和平、反对内战等整理知识点；国民党发动内战，先后进行全面进攻和重点进攻，这一时期共产党领导的人民军队粉粹敌人的进攻等内容较为突出；人民解放军反攻直至国民政府覆灭阶段，围绕国共双方政治、经济、军事、外交等几方面整理知识点。并适当地联系相关的世界史内容，形成中外知识网络。

2．通过分析一些综合性问题，培养历史阐释能力。如分析国民党发动内战的原因，可从国民党的本质和所代表的阶级利益入手，并能联系国民党确立的独裁统治、镇压人民、经济掠夺、出卖国家主权等。

第一阶段（1945.8—1946.6）：抢占胜利果实、重庆谈判和政协会议、斯毁政

协协议。

第二阶段（1946.6—1947.6）：全面进攻解放区、重点进攻陕北和山东解放

区。

第三阶段（1947.7—1948.7）：政治独裁、经济恶化、与民主党派决裂、军事

上陷于防守。

第四阶段（1948.8—1949.9）：三大战役全面失败、国共谈判再次破裂、南京

国民政府被推翻。

第一阶段（1945.8—1946.6）：参加重庆谈判和重庆政协会议。

第二阶段（1946.6—1947.7）：粉碎国民党全面进攻和重点进攻。

第三阶段（1947.7—1948.8）：解放区土地改革、开展战略反攻。

第四阶段（1948.9—1949.9）：三大战役、北平谈判、渡江战役、筹备建立

新中国。

考点一争取和平民主的斗争和内战的爆发

1．战后国际形势

（1）国际：国际力量发生深刻变化，阵营形成；美国推行政策，企图控制中国。

（2）国内：社会主要矛盾的变化：由中日民族矛盾变为的矛盾；蒋介石坚持统治，在的支持下积极准备内战；中国人民渴望和平民主。

2．重庆谈判

（1）目的：揭露蒋介石的反革命面目，努力争取和平

（2）结果：国共双方签订有利于人民的《》

（3）意义：民主力量取得制止内战的主动权。

3．政治协商会议

（1）会议的核心：和（也是会议争论最激烈的问题）。

（2）结果：通过了有利于人民的。

（3）意义：冲破了蒋介石的，有利于实现民主政治与和平建国，受到普遍的欢迎。

4．全面内战的爆发

（1）全面进攻：

①1946年夏，国民党在美帝国的支持下，向、华东、晋冀鲁豫、晋绥等解放区大举进攻，标志着内战全面爆发。

②中共对策：毛泽东提出“”的著名论断，增强了解放军的信心和勇气；军事采取以歼灭为主要目标，以为主要作战方法。

③结果：粉粹了国民党全面进攻的计划。

（2）重点进攻：

①进攻方向：解放区和解放区。

②人民解放军战役：陕北：青化砭、、和沙家店战役；山东：陈毅领导的战役，歼灭敌人整编七十四师。

③结果：粉粹了国民党的重点进攻。

考点二解放战争的胜利发展

1.条件（背景）：

（1）1947年，解放区进行了，调动了人民的革命积极性，为战争的胜利奠定了物质基础和人力基础，赢得了人们的信任和支持。1947年，中共制定了《中国土地法大纲》，规定：没收地主土地，废除封建剥削地土地制度，实行的土地制度，按农村人口平均分配土地；在解放区土地改革中，中共贯彻了依靠贫雇农，团结，有步骤、有分别地消灭的土地制度，发展的土地改革总路线。

（2）人民解放军粉粹了敌人的和，敌人的机动兵力大为减少。

（3）国统区民主运动和民主党派与蒋介石集团决裂，形成第二条战线，配合了正面战场的斗争。

（4）国统区经济陷于崩溃。

2．主攻方向：地区，其原因是。

3．反攻情况：

（1）外线：①；②；③

（2）内线：①；②；③

（3）人民解放军的反攻，改变了战略态势，对扭转全国战局起来决定性作用，是人民解放战争走向胜利的转折点。

4．战略决战的胜利

（1）时机成熟：①战略反攻取得辉煌成果；②对比发生重大变化；③的完成极大地调动了人们的积极性。

（2）概况：①三大战役最先打响战役，全境解放；②战役，长江以北中下游地区解放，奠定了解放长江以南的基础；③战役，华北全境解放。

（3）成果：战争规模是空前的，的主力基本被消灭，东北、和华东三大解放区连成一片，为解放全中国奠定了基础。

考点三人民解放战争的胜利

1.将革命进行到底

（1）七届二中全会：

①背景：在革命即将取得全国胜利的前夕（1945年春，河北省西北坡）。

②内容：党的工作重心必须由转移，以恢复和发展生产为一切工作的中心；毛泽东提出促进革命取得全国胜利的方针；规定了革命胜利后，党在政治、经济、外交方面的基本政策，以及中国由农业国转变为工业国由社会转变为社会的总任务；告诫共产党人要警惕资产阶级“”的袭击。

③意义：这次会议解决了革命胜利后，中国由向转变的重大问题。

（2）北平谈判：揭露了国民党的阴谋（注意与重庆谈判的比较）。

（3）1949年4月21日，开始渡江战役，23日，占领，标志着的覆灭。

（4）追歼国民党的残余部队。

2.胜利的原因

（1）国民党方面：①；②；③；④。

（2）中共方面：①核心：的正确领导；②有、的理论指导；③走经过向发展的道路；④组成一个，团结了一切可以团结的力量共同奋斗；⑤有一支人民革命的军队，坚持；⑥得到的积极支持。

考点一争取和平民主的斗争和内战的爆发

1．战后国际形势：社会主义扶蒋反共中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派独裁美国

2．重庆谈判：政府与中共代表会谈纪要

3．政治协商会议：政治民主化军队国家化政协协议独裁统治

4．全面内战的爆发

（1）全面进攻：中原一切反动派都是纸老虎敌人有生力量运动战

（2）重点进攻：陕北山东羊马河蟠龙镇孟良崮

考点二解放战争的胜利发展

1．条件（背景）：土地改革耕者有其田中农封建性剥削农业生产全面进攻重

点进攻

2．主攻方向：中原战略位置重要；国民党军队防守力量薄弱

3．反攻情况：

（1）外线：①刘邓率晋冀鲁豫解放军主力跃进大别山②陈谢率晋冀鲁豫解放军一部挺进豫陕鄂③陈粟率华东解放军主力进攻豫皖苏地区

（2）内线：①聂荣臻指挥华北解放军解放石家庄②林彪、罗荣桓指挥东北解放军解放东北广大地区③彭德怀、贺龙领导西北解放军收复了延安

（3）人民解放军战略反攻的意义：（无答案）

4．战略决战的胜利：敌我力量土地改革辽沈东北淮海平津国民党军队华北

考点三人民解放战争的胜利

1.将革命进行到底

（1）七届二中全会：乡村城市新民主主义社会主义糖衣炮弹新民主主义革命社会主义革命

（2）北平谈判：假和平

（3）渡江战役：南京国民政府

2.胜利的原因

（1）国民党方面：①政治孤立，失去民心；②军队厌战，士气低落；③贪官横行，统治腐败；④美援断绝，蒋桂分裂。

（2）中共方面：中国共产党马克思列宁主义毛泽东思想新民主主义社会主义武装斗争最广泛的革命统一战线人民群众

第十二章人民解放战争测试

第十二章人民解放战争测试

一．选择题（每个3分，共20小题60分）

1．抗战胜利后，中国社会主要矛盾是

A．国共两党的矛盾B．国内阶级矛盾

C．中国人民同美帝国主义支持的国民党反动派的矛盾D．中国人民同帝国主义国家的矛盾

2．20世纪40年代，中国出现了一个由民族战争向国内战争过渡阶段，这一阶段政治斗争的基本内容是

A．振奋人民斗志，消灭国民党反动派B．反对美国对蒋介石的军事援助

C．争取和平民主，反对内战独裁D．民主党派积极参加政权建设

3．抗战胜利后，蒋介石的基本方针是

①和平建国②独裁统治③反共反人民④消灭人民军队

⑤维护大地主大资产阶级的统治

A．①②③④B．②③④⑤C．②③D．①②④

A．避免内战B．和平建国C．民主自由D．团结协商

4．重庆谈判达成的协议中最重要的是

A．国民政府实行宪政B．国民党承认和平建国方针

C．保证人民享有民主自由权利D．解放区的合法地位得到承认

5．1946年召开的政治协商会议讨论的焦点问题是

①政治民主化②国家前途③国家的性质④军队国家化

A．①④B．①③C．②③D．③④

6．从国民党方面来说，毛泽东提出“一切反动派都是纸老虎”论断的主要依据是

A．国民党打内战，不合民意，不合潮流B．国民党政府的经济开始崩溃

C．国民党军队自身的腐败D．国统区民主运动的高涨

7．全面内战爆发后，解放区军民的主要作战目标是

A．歼灭敌人的有生力量B．粉碎敌人的全面进攻

C．粉碎敌人的重点进攻D．争夺重要城市

8．解放军能够粉碎国民党全面进攻和重点进攻的主要原因在于

A．正确的战略战术B．土地改革获得农民拥护

C．国统区第二条战线形成D．国民党军队士气低落

9．解放战争第二年的基本任务是

A．粉碎国民党的全面进攻B．粉碎国民党的重点进攻

C．举行全国范围的战略反攻D．举行战略决战

10．毛泽东说：“如果我们能够普遍彻底地解决土地问题，我们就获得了足以战胜一切的敌人的最基本条件。”这里的“最基本条件”是

A．建立稳固的革命根据地B．建立党领导下的人民军队

C．取得占人口最多的广大农民的拥护、支持D．实行“工农武装割据”

11．1947年解放军开始战略反攻时，国民党军队正在实施的战略是

A．全面进攻解放区B．重点进攻山东和陕北解放区

C．抢占战略要地和交通线D．集中兵力防守战略要地

12．1947年6月，中国人民解放军开始实行战略反攻，其战略意图是

A．与敌军主力进行决战B．全面扩大解放区

C．解放中原、进取华中D．由内线作战转向外线作战

13．1947年，刘邓大军挺进中原开辟大别山根据地的最大意义是

A．决定了战略决战的主攻方向B．粉碎了蒋介石的重点进攻

C．改变敌我双方的力量对比D．改变了解放战争的战略态势

14．在北平接受和平改编的国民党“剿共”总司令是

A．傅作义B．杜聿明C．白崇禧D．卫立煌

15．三大战役的胜利，最主要的战略意义在于

A．基本消灭了国民党军队的主力B．解放了北平

C．直接威胁南京和武汉D．使华北、华东、东北解放区连成一片

16．在新民主主义革命时期，中共中央机关所在地因革命形势的发展变化而同几经转移，下列按转移顺序先后排列正确的一组是

A．上海，瑞金，延安，西柏坡，北平B．上海，延安，瑞金，西柏坡，北平

C．上海，瑞金，西柏坡，延安，北平D．上海，西柏坡，瑞金，延安，北平

17．毛泽东在中共七届二中全会上的报告内容不包括

A．从现在起，党的工作重心必须由乡村移到城市

B．党的工作以恢复和发展生产为一切工作的中心

C．要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击

D．在农村实行减租减息政策

18．1949年3月中共中央离开西柏坡迁往北平。毛泽东说：“今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，我们都希望考个好成绩。”这句话的意思是

①避免农民战争中的流寇主义②克服农民阶级的私有观念③防止产生骄傲麻痹思想④防止干部中出现享乐腐化作风

A．①②B．②③C．③④D．①④

19．下列关于1949年4月北平和平谈判的叙述，正确的是

①谈判时蒋介石在南京执政②谈判双方分别代表共产党和国民党

③谈判以共产党提出的八项条件为基础④谈判双方代表达成了文字协定

A．①②③B．②③④C．②③D．③④

20．人民解放战争取得胜利的主导因素是

A．战争的正义性B．中共的正确决策C．国民党的腐败D．人民群众的支援

二．非选择题（第21题8分，第22题10分，第23题10分，第24题12分，共4小题40分）

21．（8分）阅读下列材料，回答问题：

材料一（抗日）战争结束后不久举行之政治商谈的目的固在和平，即动员戡乱之目的亦在于和平。但是今日时局为和为战，人民为祸为福，其关键不在于政府……全在于共产党。

……政府……愿与商讨停止战事，恢复和平的具体方法。

材料二只要和议无害于国家的独立完整，而有助于人民的休养生息，只要神圣的宪法不由我而违反，民主宪政不因此而破坏，中华民国的国体能够确保，中华民族的法统不致中断，军队有确实的保障……反之，如果共（产）党始终坚持武装叛乱到底，并无和平诚意，则政府……自不能不与共（产）党周旋到底，别无他途。

——引自蒋介石《新年文告》中的几段话（1949年1月1日）

（1）“政治商谈”和“戡乱”分别指什么？（2分）“今日时局”是一种怎样的时局？（1分）

（2）蒋介石提出所谓“和议”条件的要害是什么？（1分）

（3）蒋介石提出的“和议”的目的是什么？（1分）

（4）据以上材料，判断蒋介石提出“和议”是否真诚（1分）？从材料中找出两个证据加以简要说明（2分）。

22．（10分）阅读下列材料，问答问题：

材料一我军第二年作战的基本任务是：举行全国性的反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌，彻底破坏国民党将战争继续引向解放区，进一步破坏和消耗解放区的人力物力，使我不能持久的反革命战略方针。

——《解放战争第二年的战略方针》

材料二我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和广大地方部队，继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。

——《解放战争第二年的战略方针》

材料三这是一个历史的转折点。这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。这是一百多年以来的帝国主义在中国的统治由发展到消灭的转折点。这是一个伟大的事实……这个事实一经发生，它就将必然地走向全国的胜利。

——毛泽东《目前形势和我们的任务》

（1）材料一提出了什么作战方针（1分）？提出这一方针的背景是什么（2分）？

（2）根据材料一、二指出解放战争第二年作战的基本特点是什么？（1分）

（3）全国性战略反攻的主攻方向是哪里（1分）？如何做出这一选择的（2分）？

（4）材料三是在怎的背景下提出的（1分）？其中的转折点是什么（1分）？你是怎样理解“这是一个历史的转折点”的（1分）？

23．（10分）阅读下列材料，回答问题：

材料一今日时局为和为战，人民为祸为福，其关键不在于政府，亦非我同胞对政府政片面的希望所能达成……只要共党一有和平诚意，能作确切的表示，政府必开诚相见，愿与商讨停止战事，恢复和平的具体方法。——蒋介石《新年文告》（1949年1月1日）

材料二劝告蒋委员长退休，让位给李宗仁或者国民党内其他较有前途的政治领袖。

——美国驻华大使司徒雷登

材料三两条路摆在南京国民政府及其军政人员的面前，“一条是向蒋介石战犯集团及其主人美帝国主义靠拢。这就是继续与人民为敌……一条是向人民靠拢，这就是与蒋介石战犯集团和美帝国主义决裂，而在人民解放战争中立功赎罪，以求得人民的宽恕和谅解。第三条路是没有的。”——摘自毛泽东《南京政府向何处去》1949年4月4日

（1）蒋介石为什么提出与中共和平谈判（1分）？其目的是什么（2分）？

（2）司徒雷登为什么建议蒋介石下台（1分）？结果怎样（2分）？

（3）毛泽东1949年4月4日文告发展的背景是什么（2分）？李宗仁南京政府选择了哪一条道路（1分）？标志是什么（1分）？

24．（12分）2004年12月，中共中央、国务院印发《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》，表明党和国家将大力发展红色旅游事业。红色旅游是指以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、事迹和精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。发展红色旅游是一项经济工程，更是文化工程、政治工程，是一项利党利国利民的重大举措。

（1）上海、井冈山、遵义、延安、西柏坡等被国家列入红色旅游景点，结合上述地点发生的重大事件，概括说明中国共产党从革命党到执政党的发展历程（5分）

（2）“九一八”历史博物馆、卢沟桥、侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆等也被国务院列入红色旅游景点，这样做的目的是什么（2分）？结合这些景点所反映的史实，概括归纳日本侵华的特点（2分）。

（3）江西省正大力发展“红色旅游”(革命遗址游)，请你为旅游者选择三个必游景点，并说明必去的理由。（3分）

参考答案

一．选择题

1．C结合实际分析主要矛盾变化。

2．C从内战前夕的政治斗争特点思考。

3．B从本质上看蒋介石的基本方针。

4．B国民党承认和平建国方针，共产党在政治上取得主动。

5．A识记重庆政协会议的斗争焦点。

6．A从民心向背思考。

7．A识记课本相关知识。

8．A重点强调解放军在实力对比居劣势情况下的军事胜利。

9．C结合课本材料思考。

10．C结合中国国情思考。

11．B从时间上进行对比。

12．D从战略态势上进行思考。

13．D解放军从防御转为进攻，国民党军则相反。

14．A识记平津战役中国民党军的重要将领。

15．A从战略形势上思考其意义。

16．A回顾中共中央所在地的变迁。

17．DD项为抗日根据地的土地政策。

18．C结合农民斗争后期出现的问题进行思考。

19．D①②两项均有错误之处。

20．B中共的正确领导是取胜的核心。

二．非选择题

21．答案要点及解析：

（1）（联系抗战结束后的重大历史事件思考）“政治商谈”：重庆谈判和1946年政治协商会议。“戡乱”：蒋介石发动的反共反人民的内战。“今日时局”：人民解放军同蒋介石反动军队正在进行战略大决战，蒋介石面临解放军摧枯拉朽的军事攻势。

（2）（指出和议的核心）保存伪宪法，保留反动军队。

（3）（从阶级实质分析其目的）取得喘息时间，保存反革命力量，维护反动统治。

（4）（从统治利益、阶级立场等方面分析）“和议”是虚伪的。证据：一是保存伪宪法和反动军队等违背人民利益的条件；二是坚持反共立场，诬蔑共产党搞“武装叛乱”；三是推卸内战责任，叫嚷准备与共产党“周旋到底”。

22．答案要点及解析：

（1）（明确战略反攻方针，联系其历史背景）方针：提出全国性战略反攻方针。背景：当时尚未完全粉碎国民党军队的战略进攻，但敌我力量对比已发生重大变化。

（2）（重点在战场形势）主力进行外线作战，外线作战与内线作战相结合。

（3）（指明主攻方向，联系实际分析）方向：中原地区。选择理由：中原地区战略位置重要，敌人防守力量薄弱，群众基本较好等。

（4）（简述背景和转折点，从战略态势变化去理解）背景：三路大军挺进中原后，揭开战略反攻序幕，各解放区也相继转入反攻，形成全国性战略反攻的形势。转折点即是1947年开始的全国性战略反攻。理解：以蒋介石为代表的反革命势力从此由进攻转入防御，人民革命力量由战略防御转入战略进攻，并将迅速夺取全国胜利。这也是一百多年来中外反动派在中国统治走向灭亡的转折点。

23．答案要点及解析：

（1）（结合渡江战役前的背景及蒋缓兵之计的实质思考）原因：是由于国民党军队在三大战役中一败涂地以及美国和国民党内的压力。目的：以和谈作缓兵之计，以获得喘息时间，准备卷土重来。

（2）（结合美国对蒋介石态度变化的原因和结果思考）原因：国民党政治腐败和军事失败，使美国逐渐对蒋介石失去信心，寻求新代理人。结果：蒋介石被迫下台，由李宗仁任代总统。

（3）（结合1949年北平谈判的背景、目的和结果思考）背景：人民解放战争即将胜利，蒋介石下台后，李宗仁为代表的南京政府和中共在北平和平谈判。道路：李宗仁企图划江而治，选择了继续与人民为敌的道路。标志：拒绝在国共双方代表团达成的和平协定上签字。

24．答案要点及解析：

（1）（结合这五个地方和中共有关的历史大事思考）①1921年，中共一大在上海召开，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。②1927年，毛泽东在井冈山建立了第一块农村革命根据地，找到“农村包围城市，最后夺取城市胜利”的正确道路。③1935年，在革命危机关头召开了遵义会议，中共由幼稚走向成熟。④1945年，中共七大在延安召开，为抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了基础。⑤1949年中共七届二中全会在西柏坡召开，制定了革命胜利后的一系列方针政策，解决了由新民主主义革命向社会主义革命过渡的理论问题。

（2）（贯穿爱国主义主题，从日本侵华的重大事件中总结基本特点）目的：以史为鉴，不忘国耻，进行爱国主义教育。日本侵华的特点：蓄谋已久，有计划、有步骤，制造事端，寻找借口；从局部侵华到全面侵华；极端野蛮残暴。

（3）（结合江西省内重要革命地点思考）①南昌起义纪念馆：1927年8月1日，南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志中国共产党领导的人民军队诞生。②井冈山革命根据地遗址：井冈山革命根据地是毛泽东创建的中国第一个农村革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。③瑞金中华苏维埃共和国遗址：1931年，在瑞金召开了第一次中华苏维埃全国代表大会，宣布中华苏维埃共和国成立。

文章来源：//m.jab88.com/j/91051.html

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