在每学期开学之前，老师们都要为自己之后的教学做准备。因此，老师会想尽一切方法编写一份学生易接受的教案。对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标，那么老师怎样写才会喜欢听课呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“北师大版五年级语文《唯一的听众》练习题：上册”，供您参考，希望能够帮助到大家。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级语文唯一的听众练习题，欢迎大家参考阅读!

一、在下列句子的错别字下面画“”，并按顺序改在括号里

1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是在剧床腿。()

2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。()

3、她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水。()

4、每天清晨，我都到小树林去炼琴，面对我唯一的听众，一位耳笼的老人。()

5、妹妹惊叫起来：“聋子?多么慌唐!她是音乐学院最有声忘的教授，曾使乐团的首席小提琴手!你竞说她是聋子!”()

二、选词填空

只有……才……只要……就……虽然……但是……即使……也……

1、()跳水，孩子()能绝处逢生。

2、()修筑京张铁路困难很多，()詹天佑毅然接受了任务。

3、这批电视机质量低劣，()商店自己受损失，()不会让顾客吃亏。

4、()多读多练，作文()会进步。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级语文唯一的听众练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

编辑推荐

西师大版五年级上册语文《蝈蝈》练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文蝈蝈练习题，希望大家练习!

《蝈蝈》阅读答案：

1.按要求完成下列各题。

①在文中[]处，选择最恰当的词语。

②在文中________处，根据拼音或上下文语境，填上最恰当的字词。

③在文中()处，解释加点的词。

答案：①爬动毕竟②须祈朦胧③常常做某件事，成了习惯。

2.本文的线索、顺序是什么?

答案：以蝈蝈为线索，以人们心理变化为顺序来组织材料。

3.文章的结尾有怎样的特点?(与开头对应起来考虑)

答案：结尾出人意料。开头写买回蝈蝈，尤其是蝈蝈叫了以后，人们是那样的高兴，可是老人却把它给放了。其原因是作者留给人们思考的。

4.文中写了哪些人，他们对蝈蝈的态度是怎样的?

答案：本文写了三部分人，一是孙子、孙女，他们好奇、感受兴趣;二是父亲，在闷热的难以入睡的夜晚发出怨言;三是爷爷(白发老人)，因为好奇买回蝈蝈，但受到孩子的启发，最后放掉蝈蝈。

5.“只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……”，老人为什么叹息?

答案：听了儿子的怨言，尤其听了孙子、孙女的议论，觉得虽是好心但有做错事的愧疚感。

6.老人说“它咬破了笼子，逃走了”。笼子真的是咬破的吗?有人说蝈蝈是爷爷放的，也有人说是孙子放的，因为孙子一直在说，蝈蝈关在笼子里生气。你说呢?

答案：蝈蝈不可能是自己跑掉的。从爷爷的“叹息”联想，蝈蝈可能是爷爷叹息后所采取的行动：放生。孙子虽然说过，但笼子后来放在孩子摘不到的地方，所以放蝈蝈只能是爷爷的行为。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文蝈蝈练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

北师大版一年级上册语文《太阳》课后练习题

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇一年级上册语文太阳课后练习题，希望大家练习!

一、我会读拼音写汉字

Shūjiàjūnliáoshì

()菜庄()杀()治()摄()度

fánzhíbǐjiàoyùfáng()()()

二、我会写近义词和反义词

吸收──()()生存──()()

密切──()()温暖──()()

黑暗──()()美丽──()()

二、加偏旁组字，再组词。

例：式试(考试)拭(擦拭)

氐()()家()()

直()()票()()

三、想一想，我会填。

a.列数字b.举例子c.做比较d.打比方

1、130万个地球才能抵得上一个太阳。()

2、太阳离我们有1.5亿公里远。()

3、就是坐飞机，也要飞二十几年。()

光准备知识点的学习是不够的，必须还要搭配练习题的运用，一年级上册语文太阳课后练习题就是为大家准备的检测练习，另外我们为大家整理了2016年一年级语文《小小的船》练习题（上册），欢迎阅读!

北师大版六年级上册语文《别挤啦》练习题

老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,为了不消耗上课时间，就需要有一份完整的教学计划。为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么老师怎样写才会喜欢听课呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《北师大版六年级上册语文《别挤啦》练习题》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，我们提供了六年级上册语文别挤啦练习题，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。

一、给加点选择正确的读音。

1.我们不应该被繁琐的小事压抑(yì

yáng)到喘不过气来。

2.他压(yāyà)根儿就不知道这件事的缘由。

3.我们对于肇事逃逸的人深恶(ěwùè)痛绝。

二、选词填空。

严峻严重

1.他的话()地打击了我的自信心。

2.今年大学生的就业形势依然很()。

鼓励鼓舞

3.我()他勇敢地向老师承认错误。

4.习近平总书记的话深深地()了在场的每一个人。

三、下列对“你应当问心无愧;给别人生的权利，活的余地，不要挤，千万不要挤!”理解正确的一项是()

A.这句话告诉我们要加强竞争意识，但不要损人利己。

B.这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了，我们应当自强自立。

C.这句话是告诉我们，生活在同一个地球上，整个世界就是一个大家庭，应该礼让、和平共处。

四、写出下列词语的近义词。

容纳——()敞开——()

尽情——()压抑——()

北师大版三年级语文《小镇的早晨》练习题：上册

对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。接下来为大家推荐了三年级语文小镇的早晨练习题，希望对大家学好语文有所帮助。

一、读拼音，写词语。

qiáodòngbǎidòngbádiàoqìyóusīguā

()()()()()

二、带着问题来读书。

1.桃源是江南水乡的一个小镇，课文围绕小镇的早晨是____________、____________、____________这三方面特点来写的。

2.下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。

A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的

C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨

三、对号入座填词语。

安静寂静宁静

1.上课铃响了，教室里()得连一根针掉到地上的声音都能听得见。

2.天亮了，()的山村又开始喧闹起来了。

3.大街上白天车水马龙，夜晚则非常()。

四、活用带点词，仿写一句话。

1.小船行驶在碧波荡漾的湖面上。

__________________________________________________________________

2.自选商场的货物品种繁多，让人目不暇接。

__________________________________________________________________

3.每到上音乐课时，同学们都不由自主地唱起歌来。

__________________________________________________________________

五、课内语段阅读。

沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。

1.照样子，写词语。

鲜嫩嫩______________________________

2.在里加上标点。

3.短文中的省略号表示____________________________________________。

4.这段短文从________、________、__________等方面来描写小镇的土特产，展现出小镇热闹与欢乐的景象。

5.这段话把小镇的土特产描写得具体、生动。你能仿照这段话也写上几句吗?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

三年级语文小镇的早晨练习题，大家都认真练习了吗?期中考试来临之际，知识点的巩固和复习也是必不可少的，三年级上册语文期中复习知识点梳理向大家推荐，希望大家都可以取得好成绩!

西师大版五年级语文《不平常的信》练习题（上册）

每一位任课老师，为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗？下面是小编帮大家整理的《西师大版五年级语文《不平常的信》练习题（上册）》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级语文不平常的信练习题，希望大家学习愉快!

一、选字填空。

[申伸]()请()展延()重()

[赏党]欣()()员入()()析

[渗惨]()透()烈()水悲()

二、把下列词语补充完整。

至关()()敌()我()光荣()()

落()而()兵()马()一心()()

三、选词填空。

1.周密秘密精密

海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的()仪器。

工程人员在设计中，各种数据都要经过()计算。

2.激烈热烈猛烈

战士们的心在()地跳动，恨不得一下子飞过江去。

在我军的()攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

3.改进改正改善改变

有错误，()了，就是好孩子。

我们要不断()自己的学习方法，提高学习成绩。

近几年来，人民的生活水平有了明显()。

我们要用自己的智慧和双手，去()家乡落后的面貌。

四、用下列词语造句。

落荒而逃______________________________________________________________。

一心一意_______________________________________________________________。

小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。希望提供的五年级语文不平常的信练习题，可以帮助到大家!

西师大版五年级上册语文同步练习题：《美丽的眼睛》

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。这样不仅拉进了学生与自己的距离，还让学生学到了知识，你们知道那些比较有创意的教学方案吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《西师大版五年级上册语文同步练习题：《美丽的眼睛》》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇五年级上册语文同步练习题，希望大家练习!

一、想一想，填一填。

美丽的()蓝蓝的()漂亮的()

默默地()白白地()轻轻地()

二、课文赏析。

1.课文的主要内容是___________________________________________________。

2.课文_________次提到“美丽的眼睛”，作者说海豚的眼睛最美丽的原因是__________________________________________________________。

三、快乐阅读。

渴望

外文类书架上排着línlángmǎnmù()的书，可是找不到那一套英语简易读物。难得来一次深圳伯伯家，第一个目的就是来买它们，可就是没有!

书!凭着我1.5的视力，我发现了目标，一本英文版的《白雪公主》!就只这一本书了!我急忙拨开人群，向目标伸出手去……这时，另一只手以经拿起了书。，我急忙抬头一看，是一位姑娘，身穿淡篮色滑雪衣，tiánjìng()的脸上微微透着青春的气息。她先是疑惑，随后便朝我微微笑了笑，好像在说：“你晚了，一步!”

我目瞪口呆地看着她拿着书，走向付款处，付了钱，正当她要离开时，我三步并作两步走到她面前：“同学，你这本书能给我浏览一下吗?只要五分钟!”“好的。”她又是微微笑一笑，好像已经看透了我那渴望的心，她把书递给我，又去翻看那些令人眼花的书了。

我贪婪地抚摸着书，小心翼翼地打开，一行行令人xianmu()的英文字呈现在我的眼前。我多么渴望能得到这本书啊!我们班全体同学多么希望能看到这本书啊!英语课上，老师常常给我们介绍这些读物，可我们班里一本也没有，要是我能买到的话……我失望地摇了摇头。

1.找出第二自然段中的两个错别字，用“_______”标出并改正过来。

改正：()()

2.写出文中注了拼音的词语。

3.解释词语。

日瞪口呆：_______________________________________________________________

小心翼翼：_______________________________________________________________

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级上册语文同步练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

北师大版三年级语文《集市和超市》练习题（上册）

成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，我们为大家准备了三年级语文集市和超市练习题，希望同学们不断取得进步!

一、比一比，组词。

漂()密()慢()疑()

飘()蜜()漫()凝()

二、把下面不同类的商品用“”画出来。

1.面粉大豆小米绿豆洗衣粉

2.醋盐味精台灯火腿

3.钢笔橡皮大米直尺圆规

4.作业本牙膏肥皂毛巾洗发水

5.电视机冰箱电饭锅蔬菜电脑

三、选词填空。

忽然显然居然偶然

1.去年一个()的机会可我看到了海底森林——红树林。

2.()，树林里传来几声枪响，打破了先前的寂静。

3.很()，他这样做是故意的。

4.这个人真是太不可思议了，()把别人的东西拿回自己家也不说一声。

集市和超市 参考答案

一、漂亮哈密慢走疑问飘落蜜蜂漫步凝固

二、1.洗衣粉2.大米3。作业本4.蔬菜

三、1.偶然2、忽然3.显然4.居然

小学阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。这一个学期的时间对同学们尤其重要。我们精心为大家提供的三年级语文集市和超市练习题，希望能够更好的帮助到大家!

北师大版六年级上册语文《花脸》课后练习题

一个优质课堂，就是老师在讲学生在答，讲的知识都能被学生吸收。要根据班级同学的具体情况编写教案。从而以举一反三的方式学会其他的知识点，如何才能编写一份比较全面的教案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《北师大版六年级上册语文《花脸》课后练习题》，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级上册语文花脸课后练习题是对学习内容的检查，大家在做练习的时候，一定要认真仔细，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。

字词考察：

一、给下列字注音

积()攒轧()制俨()然咄咄()逼人凛()然张牙舞爪()

龇()牙青龙偃()月刀勒()着点戳()在地上水渍()惩()罚

二、多音字组词

攒轧兴绷

三、形近字组词

缘()渗()概()俊()缎()效()帐()

原()掺()慨()峻()锻()郊()账()

四、把词语补充完整

通()赤()()头()脑()然大()()()逼人

()()而立快活()()()()家门()刀()马

()眼看()()()而逃岁岁()()由()而()

()()而笑张()舞()()()大笑

五、回答问题

1、作者通过本文明白的道理是什么?

2、这张花脸什么样子?你还知道哪些花脸的特点?

3、作者开始对花脸的态度是()，后来变成了()，分别通过哪些句子来写的?

4、作者为什么转变了态度?

5、作者闯祸后心情怎样?通过哪些句子表现的?

6、文章写出了家人对孩子的爱。写妈妈爱孩子的句子有()，爸爸爱孩子的句子有()，二姑爱孩子的句子有()，这句话还表现了二姑的()。

7、本文刻画人物形象生动，除了上述人物，还描写了卖花脸的小贩，他的形象是()，语言描写的句子是()表现了()

北师大版四年级上册语文《桥之思》练习题

老师要承担起对每一位同学的教学责任，在开展教学工作之前。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。这样可以让同学们很容易的听懂所讲的内容，如何才能编写一份比较全面的教案呢？小编特地为您收集整理“北师大版四年级上册语文《桥之思》练习题”，供您参考，希望能够帮助到大家。

大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇四年级上册语文桥之思练习题，希望大家练习!

一、看拼音写词语。

yánchángzhìjìng

()()

wěidàjiànzhù

()()

二、形近字组词。

延()叉()享()

廷()又()亨()

三，给多音字注音并组词。

都()落()

()()

四、照样子，写词语。

例：波光粼粼(ABCC式)

例：湖光水色(描写景物的)

五、阅读理解。

桥

河这边住着我，河那边住着他。河面上架着一座桥。我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。

在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。

后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。

两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。

啊，这不是几年前桥那边的“他”吗?他回来了，我们又可以在一起了!老师安排我和他同桌，我当然高兴!

没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。

他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。

终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗?独来独往，只会给你带来寂寞冷清!真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来!”

大家发现，他若有所思地愣了几天。

一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。我说：“今天是我值日。”他答：“我也是。”

几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。

我说：“桥终于修好了!”他说：“比以前更牢固了!”

1.写出下列词语的反义词。

朋友——()参加——()

冷清——()坚固——()

2.解释下列词语的意思。

毫不理会：

若有所思：

3.“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中

“杰作”的引号的作用是()。

A.特定称谓

B.表示引用

C.表示强调

D.表示特殊含义

4.桥在文中有几层意思?分别写一写。

作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，希望我们精心为大家提供的四年级上册语文桥之思练习题，可以更好的帮助到大家!

人教版小学语文五年级上册《唯一的听众》教案

【学习目标】

1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。

2、有感情地朗读课文，把握课文内容。

3、体会老教授对“我”的鼓励、给“我”带来的变化，感受人与人之间真情的美好。

4、环境描写、人物心理描写的作用。

【课前准备】

有关课件。

【教学过程】

一、板书课题，导入新课

文中的“唯一的听众”指的是谁?为什么称她为“唯一”的听众?

二、初读课文，解决疑问

1、带着问题初读课文。

2、汇报交流。

三、再读课文，整体感知

1、读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变化。

2、再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。

3、概括课文主要内容。

四、以点带面，品味全文

1、浏览课文，找出描写老人神态的关键词。(平静)

2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。

课件出示：

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。

她一直很平静地望着我。

她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

⑴第一次“平静地望着我”：

①在什么情况下，老妇人“平静地望着我”?对我产生了什么影响?

再读课文，并画出描写“我”的心理活动的语句。读一读，体会我的心理变化。(沮丧──充满了神圣感──沮丧──羞愧、兴奋。)

可以联系上下文体会人物心理。如：

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。(环境描写，侧面反映人物心理活动。)

②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化?

划出描写老教授的语言的词句，读一读。

“是我打搅了你吗，小伙子?不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”

“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨?”

A、谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心，她在消除“我”的心理障碍。

B、练习读好这三句话。

③出示“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我”。

读一读，谈谈自己的感受。(老人在默默地鼓励我，在给我信心和继续练琴的勇气)

⑵第二次“平静地望着我”：

①出示“她一直很平静地望着我”，从老人平静的眼神中，你品味到了什么?

②找出描写老妇人语言的句子，指导有感情地朗读。(感谢、称赞。)

③在老人耐心热情的鼓励下，“我”的技术在不断提高。再读课文，说说老妇人的称赞和鼓励使“我”发生了什么变化?(信心倍增，行动、心理均发生变化。)

⑶第三次“平静地望着我”：

①这次老人是在怎样的情况下“平静地望着我”的?找到有关句子读一读。

引导体会“手指悄悄打着节奏”等隐含的信息。(琴艺长进)

②出示“她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”为什么说老人的眼神平静地望着我，像“深深”的潭水?你体会到了什么?

3、教师小结：

如果说老教授善解人意的语言是有声的鼓励，那么她平静的神态，特别是每天早晨作“我”唯一的忠实听众的举行，就是无声的激励，从而使“我”最终能面对成百上千的观众演奏。

引读：“只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……”

那双眼睛永远定格在我的脑海里，那双眼睛使“我”战胜自卑，重树信心。齐读文章最后两句。引读最后一段：“后来，拉小提琴成了……”

五、读写结合，拓展延伸

1、课件出示三组句子，学生有感情地朗读：

一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。

她一直很平静地望着我。

她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……

2、平静的神态背后，老人在想什么呢?请同学们联系上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，可选一两处写。

课件出示：

当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说……

当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说……

3、交流所写的内容，简单评议。

五年级语文《我的老师》同步练习题（西师大版）

为了使每堂课能够顺利的进展，老师需要提前做好准备，让学生能够快速的明白这个知识点。从而在课堂上与学生更好的交流，如何才能编写一份比较全面的教案呢？小编特地为您收集整理“五年级语文《我的老师》同步练习题（西师大版）”，仅供您在工作和学习中参考。

作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们精心为大家提供了五年级语文我的老师同步练习题，以供大家参考!

字词考察：

1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。

在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

2、依照拼音写出汉字。

⑴①kè()瓜子②打kē()睡③kē()破了头

⑵①字条juǎn()着埋在香炉里②发juàn()子③入场quàn()

3、给加线字注音。

①相似()②死了似()的③褪()色④细腻()⑤海鸥()

4、比较括号中的词语，选择最恰当的填空。

(1)我用儿童的狡猾的眼光______，她爱我们……(察觉、觉察、发现、看出)

(2)我们见了她______就围上去。

(不自觉、不由得、恨不得、不觉得)

(3)我跟母亲非常______他，不知道他的死活。(想念、纪念、怀念、牵挂)

(4)这时候蔡老师______了我，批评了我的小“反对派”们……

(帮助、援助、救助、支持)

5、下列句中加线成语使用不正确的一项是()

A、汽车在老大爷身边戛然而止，市长打开车门，露出和蔼可亲的笑颜，亲自搀扶老大爷上了车。

B、我们的身体在不断长大，我们心中的一种情感也在潜滋暗长━━━“谁言寸草心，报得三春晖”!

C、卢沟桥上的石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

D、夏乃声音的季节，蝉声更像一首绝句。这诗中自有其生命情调，旷远飘逸，让人不禁听得屏气凝神。

西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题

为了使每堂课能够顺利的进展，就必须编写一份较为完整的教案，这样有利于我们准确的把握教材中的重难点。从而在之后的上课教学中井然有序的进行，那么教案怎样写才好呢？小编特地为您收集整理“西师大版五年级下册语文毕升的梦想练习题”，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了五年级下册语文毕升的梦想练习题，欢迎大家参考阅读!

一、用横线给加点的字选择正确的读音。

印刷(yinying)疏密(shusu)

瓦罐(guanguan)松脂(zhizi)

二、看拼音，写词语。

shufangjixiehuorankailang

ronghuaningguo

三、辨字组词。

坊()蛀()凝()

访()住()疑()

四、选词填空。

若有所思若有所失

1.毕升()走在大街上。

2.他好像()，看起来情绪很失落。

熔化溶解

3.火把冰块()了。

4.硫酸可以()很多金属。

小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇五年级下册语文毕升的梦想练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。

六年级下册语文金色的鱼钩练习题：北师大版

一,写出下列词语的反义词(6分)

沉重—()粗糙—()挽救—()

鼓舞—()脆弱—()舒展—()

二,补充词语:(4分)

无边无()()()一息

()不转()()迷()醒

三,拓展

1,写一写:如果给老班长立碑,你想在碑上写几句什么话

2,讲一讲:小组内交流自己所积累的长征途中的故事.

1.看拼音写词语。

Yánlìliǎngbìnbānbáishōuliǎncūcāo()()()()

chōuyēwúbiānwúyárèqìténgténg

()()()

yǎnyǎnyīxīxǐchūwàngwài

()()

2.想想这些句子表达了作者怎样的思想感情。

(1)我觉着好像有万根钢针扎着喉管。()

(2)觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。()

(3)可是我的心里像塞了铅块似的，沉重极了。()

3.什么说“长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒”?

文章来源：//m.jab88.com/j/59251.html

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