多放的半天假作文
2025-12-22 多放的半天假作文多放的半天假作文(范本12篇)。
[1] 多放的半天假作文
昨晚舅舅打来电话说外婆生病了，要妈妈去一趟。今天一大早，妈妈一再嘱咐我在家带好三岁的弟弟，她晌午前回来，并说饭菜已烧好。吃过饭，我看见灶台上横七竖八的碗筷，心里不是滋味。我想：在家闲着也是闲着，不如将这些碗洗了吧！于是，我哄着弟弟睡着了，准备洗碗。我找来围兜，系在腰间。
我学着妈妈的样子，一手持碗，一手拿抹布，将抹布紧贴着碗的内壁，再用力转动着碗……该清碗了，可是，我发现碗内仍然油腻腻的。咳！刚才忘放洗洁精了，只好重洗。这时传来了小孩的哭声，我仔细一听，原来是弟弟醒了。我赶紧放下碗，一边往客厅跑，一边用围兜擦着手。我抱起弟弟，一瞧，“糟啦，弟弟尿床了！咋办？”可弟弟一点也不体谅我的烦恼，还是一个劲的哭。我冲弟弟喝到：“再哭，再哭把你丢外面去！”没想到这招还真灵，弟弟不仅不哭了，还冲着我发笑呢？我一下子也被逗乐了。我拿来一些玩具给弟弟玩，弟弟可来劲了，一边玩一边欢叫着。我乘机抱起尿湿的床单，可床单竟比弟弟还难缠，拖到了地上，我一脚踩上去，让我狠狠的摔了一跤。没办法，妈妈不在家，只有爬起来接着做呗。
床单晾好了，我浑身也全湿透了。此时弟弟玩得正欢，我经过他旁边时，硬要我陪他一起玩。玩吧，我正要歇会儿呢！可刚拿起弟弟的遥控汽车，客厅的挂钟就敲响了十一下。“乖乖，这么快……”还没想完，我条件反射似的一跳，赶紧跑进厨房，是啊！碗还没洗好呢？碗刚洗好，妈妈就回来了。妈妈夸了我一顿，我感觉半天的苦累，值！
[2] 多放的半天假作文
xx年的正月初一，我在我的故乡厦门，为了欢快地庆祝新的一年的到来，我和家人们去了鼓浪屿。
吃完中饭，我们坐船通过钢琴码头来到鼓浪屿岛上，岛上都是用一片片灰色石头铺成的石板路，中间的裂缝横竖交错，一直延伸到远方。旁边是我叫不出来名的树木，这些树中间粗壮，两边窄，上面的叶子很像柳枝，垂直向下，但它比柳枝更粗，它的树干也和其他树干不一样，它没有分支，只有一支主干。
当我们还在欣赏着这些石板路和树木时，不知不觉来到了一处海滨浴场。远远望去，一片片海浪就像一座座小山丘在海上移动，一层层的光线在海上摇摆，我的目光随着光线而移动，轮船就像一个小孩，在水上溜冰，在海上划出一条条深深地裂痕，溅起的水花不断向两边飞跃，水珠在阳光照耀下变成了一颗颗晶莹剔透的珍珠，反射出旁边的景色与人物，每颗珍珠感觉都有一个有趣的故事。
走入沙滩，金黄色的画布上面嵌许多五光十色的宝石。看见大小不同形状各异的石子，五颜六色的贝壳，有比天上星星还多，数也数不清的黄色的，比芝麻还小的软软的沙子。一踏上去就深陷一个坑，旁边的沙子跑来填充，如果不快点走开，脚就被掩埋起来了。不知道为什么，我不由自主地被海水吸引过去。
我到了紧挨海水的沙滩处，这里的沙子的颜色相比的远处的沙子更深了，踩上去顶多留个浅浅的脚印。我既想靠海水近一点，又不想鞋子沾上水，于是我就和海水玩起了抓人游戏，海水往后退，我立刻往前走。海水往我这边冲来，我拔腿迅速往岸边跑，到岸边观看海水。
海中央的海水快到达岸边时，岸边原有的海水就会往回缩，这时海水就像石壁一样出现一个断层，但不到一秒，断层塌了，海水上出现了许多白色的沫沫。紧接着海水继续上升，像老虎一样快速地向前扑。瞬间，海水铺成了一条弧线，一阵海浪撞击沙滩的呼呼啪啪的响声传来，震耳欲聋。声音过后，海水向上溅起，形成一堵低矮的白色墙，刹那间，白色墙塌陷，海水朝我们的脚边冲过来，这时已全是白色的沫沫了。白色沫沫开始向前冲，冲上沙滩，均匀地铺在沙滩上，慢慢地，白色沫沫越来越少，海水就这样一直冲，水变得越来越浅，到最后海水没力气冲了，便向后退回去了。海水就这样一次又一次的冲上来，我一次又一次的成功躲避它。
过来一会儿，每次都是我赢，觉得索然无味。于是我拿起旁边的一根木棍，挖沙洞玩，我正专注地把木棍往沙子里面戳，突然，海浪猛得一扑，我来不及后退，手猛得一撑地，冲来的海水全部溅到了脸上，在旁边哥哥弟弟们都在嘲笑我。
我看着自己狼狈的样子，也笑了。沙滩上留下了我们一串串的笑声。不知不觉，夕阳西下，我意犹未尽，心里下定决心我们一定会再来。
[3] 多放的半天假作文
周五午休，班级里气氛凝重。没有一个人开心的起来，因为接下去迎接我们的，是四节连续的理科考试所有人的恶梦。
听见同桌小声嘀咕：这2。5天的小长假怎么还没被批下来，烦死了……
什么2。5天的小长假？她的话立刻引起了我极大的兴趣。
最近河北省拟定了一条新规，准备将双休增加到2。5天。如果试行成功，我们便也能享受这个小长假了！她的眼神中透出无比的期待。
当听到这个消息，我的第一反应便是激动。多出的半天假期，意味着我可以免受四节理科课的煎熬；意味着我能有时间补个大觉；还意味着我可以有一个更长、更舒适、更丰富的周末。
如果这多出的半天假期能够被批准，我一定会在这半天逃离作业山、学习群，好好享受，尽情释放。
或许是瘫在床上呼呼大睡，补足夜晚那不足8小时的睡眠；或许是与好友相约，一同吃个饭、打个球、聊聊天、出出汗，将所有烦恼忘掉，把全部压力抛掉；再或许是去图书馆读会儿书，给予心灵片刻的宁静……
正当我沉浸在对这半天假期的美好遐想时，忽然想到了些什么。这多出的半天，仅仅意味着轻松与快乐吗？不，不是，绝对不是。它所带来的，也许是更多的作业，更多的培训班，以及父母更多的叨唠。
也许，上午学校刚放学，你就得急忙赶去上补习班，一个结束，再赶去下一个。一个下午，都将在培训班和去培训班的路上度过。比起此般忙碌的下午，我倒更喜欢窝在教室里的喝理科下午茶。
即使你没报补习班，估计也会度过这样一个下午：待在书房，奋笔疾书。你一刻也不能停歇，因为门外便是父母那双严厉的目光。比起如此这般的下午，倒不如在学校与同学们过一个劳碌、充满欢乐的下午。
想到这儿，我叹了口气，摇了摇头，它还是不要来为好。对于现在的我来说，这多出的半天，只会使我更加忙碌、劳累。
如若这般，实在是多余的半天假期，不要也罢！
[4] 多放的半天假作文
一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。
东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。
经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：“这块石头多么稀奇！”这句话果真把他们都得哈哈大笑。
我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。
过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路“飞”了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气“飞”到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢“飞”到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。
老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。
[5] 多放的半天假作文
广东省家庭教育专家不久前举行的一场教育咨询活动异常火爆。数百名家长早上6点多就开始排队等候，而比这一场面更让人印象深刻的，是一些家长流着眼泪讲述的故事。
一位家长经常被老师告知，她8岁的儿子“太调皮了，没法教”。就在上周，老师让同学们到多媒体教室听课，他竟然嚷道：“我们不去，我们留在这儿放屁！”老师很不喜欢这个孩子，班主任时常问同学们“喜不喜欢他，不喜欢的请举手”，同学们当然“轰”地一下全都举手；校长也会指着他的头说：“一粒老鼠屎，坏了一锅汤”；英语老师则跟同学们说：“别理他，他有病。”但这个男孩还是很有爱心的，有回老师嗓子哑了，他跑遍大街给老师买药，还有一次在路上看到一只死鸟，他回家哭得很伤心。
调皮淘气不是孩子的过错，老师动不动就惩罚和伤害他们，结果会怎样？那个男孩回家常对妈妈说：“妈妈，我想自杀。这个小学对我太不好了！”听着孩子骇人听闻的话，我们不禁要问：这到底是谁的过错？！
孩子的心灵世界本来是纯净的，纯净得就如一方蓝天、一张白纸，是家长、老师和成人社会在这张白纸上描出五颜六色。孩子的心理和行为出现偏差，往往是成人不当言行的映射，而大人的不当惩罚更加深了这种伤害。
如果学生本来就什么都好，不出任何问题不用师长操心，那还需要教育干什么？而我们下大力气培养人才，又是为了什么？我国著名教育家霍懋征的教育格言是“没有教育不好的孩子”。如果我们的教育面对学生的种种问题束手无策，那么这种教育是失败和令人悲哀的。能不能改变什么，这是判断教育成败的一个标准。当我们面对“问题学生”时，先不要不假思索地严加惩戒，我们先得问一问自己，我们的教育到底改变了什么？
[6] 多放的半天假作文
今天，天气不错。阿呆下午没课，他准备痛痛快快地玩一场。
下午，他一出门就看见春树萌芽，春草初露。他被眼前这醉人的春色深深地吸引住了。正在这时，一阵温暖的春风轻轻地从阿呆的额前吹过，他立刻感到一种说不出的舒服。他伸手去抓，它们却一溜烟地逃跑了。阿呆想抓住春风就跟着春风跑啊跑啊……
春风越过水池，因为阿呆不会游泳，所以他只能放弃春风。就在他失望的这一瞬间，一只金黄色的蝴蝶从他的眼前飞过。他又高兴起来。他跟着蝴蝶跑呀跑，一路上越过疏疏的篱笆，跑过弯弯的小路，最终来到一片黄灿灿的油菜花地，蝴蝶在花丛中穿梭来往，最后消失的无影无踪。
[7] 多放的半天假作文
今天早上，我们照例去作文班学习，我们吃完面包，老师也不知道怎么了，又领我们去东山玩儿。一切准备就绪，我们向出笼的小鸟一样飞出了教室。
一路上，小鸟对我们唱歌，花儿对我们笑，柳树向我们弯腰。成排的路灯像哨兵一样为我们站岗，马路也很宽阔，真像我们的胸怀，耳高耸的楼房也像巨人一样向我们招手。我们的心情格外的舒畅，只觉得不一会儿就到了东山脚下。
东山的脚下格外泥泞，用脚轻轻一踩，就能出现一个小脚印，为此，我么都谨慎小心，生怕鞋里面进泥。可是我越小心，鞋里越都是泥，没办法，只好大步向前走。
经过环城路的一段，史老师发现了一种透明的石头，它是浅红色的，像一个假山。对面，我们又发现了两块不同大小的、中间有一个红伞尖形的石头，我们都目不转睛地看着它，说出了了自己的各种不同的猜测。我为了逗他们乐，故意拿了一块木头，大步向他们走去，大模大样地走到他们面前，举起木头，咳唆了一声，大声说：这块石头多么稀奇！这句话果真把他们都得哈哈大笑。
我们又看了环城路的一段，工人们把大山劈开了，把沙子和土当铺路的材料。这条路有15到16米宽，有一个压路机正在压路，工人们也站在添沙子。
过了不到十分钟，我们便看的不耐烦了，从另一条下山的路飞了下去，老师在后面紧跟不舍，可我们加快了速度，不一会儿，便把老师拉下了很远。老师在后面招呼着我们，我们听不进去，一气飞到了新华广场，给我们累得气喘吁吁。老师又追来了，我们只好又和他玩起了捉人游戏。又一气慢飞到了一中门口。经过了艰难的步行，我们终于回到了作文班。
老师随后就到了，他批评了我们，但我们觉得很高兴。
[8] 多放的半天假作文
第二天，我又去照相了。
先前同学也就说过，照相一定要照好，不然高考的时候，看到身份证上的照片会影响考试心情的。我一百个同意。照得还行，只是老妈说我没有笑，其实我也记不清我是否笑了。妈和我要求重照，我们用了世界上最婉转的语言，那个照相的女的脸立刻沉了下来。我仅说了一句：“你要不给我重照还影响我高考情绪呢”当时我的语气并不是很严肃，我只是想说一个玩笑，活跃一下气氛罢了。不知道是不是她的理解能力不好，乱七八糟的说个不停，她的语气是我永远不能忘记的。干吗不能心平气和的说呢？我不想和她吵架，所以在最后她同意的时候就走了，我不想计较，那仅会表现我没素质。我走了，留下了我的失望和叹息，为什么她不能满足一个人的小小的愿望呢？举手之劳而已。我愿意尽我最大的努力去满足一个人的心愿，哪怕是一个陌生人而已。希望这个世界上多一些为别人着想的人就好了。
接着就去了爷爷家，远远的我看见爷爷在门外弄一些东西。他看见我了，他的眼睛里流露出欣喜，流露出爱。这也是我在今天里第二次永远不能忘记的。他的眼神让我明白爱与被爱的幸福。远远的他就笑了。刚走上前，爷爷就对我说：“来，我给你一样东西！”在我的记忆中，爷爷很少给我东西，即使在我很小和他住在一起的时候也不例外。他引我走进里屋，从桌上拿起一个盒子，小心翼翼地他的手有一些颤抖，取出了一个钥匙扣，一边还说：“这是我在街上逛的时候，那个人还蛮
好的，电信局宣传节约电能，他就送了我一个。我一直在等你放假来好给你呢！”我听了，从心里很感激这个人，因为是他让爷爷有了希望，有了爱的寄托。奶奶说爷爷回来的时候很高兴，嘴里还不停的念叨着：“我拿来家给我的孙女玩。”当时的我有一种想哭的冲动，很想很想哭。我终究没有在爷爷家吃中饭，这是我在这一天中最后悔的事。我这是应了一句：“我还有作业没有写。”当时的我完全不知轻描淡写的几句碎了爷爷所有的期盼，他仅仅是希望我在放假的时候回来看一看他啊，可我没有留下。爷爷也回了一句：“好啊，好好学习啊。”七个字是爷爷每次在我临走的时候总不忘叮咛的，七个字有千斤重。
也许在血脉的亲情上，爱总是倾斜的，正是有了倾斜，才看到了不死的希望，才有了爱的延续！就像爷爷一样，我知道爷爷的爱是恒大于我的。对于亲人，我们饱含深情，写下天下最长的文字，也无法表达这份爱，惟原把这些凝集成文字的情和爱，兑换成行动，让我们用爱用心去感受生活，生活中的点点滴滴，去滋润他们衰老的心。我们生活在遗憾和无知之中，避免这种“痛苦”的最好的良方，就是浅浅的付出真情。像爷爷爱我一样地去爱他，是我应该做的！
[9] 多放的半天假作文
International Working Women's Day
Historical Significance
3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的，同时也被很多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让人们再回首那九十年前的为得到平等、公正、和平以及发展所做出的斗争。
[10] 多放的半天假作文
以前，我对那些残疾人不以为然，认为残疾人也没什么事，直到今天，我才明白残疾人是多么不容易。
今天，老师让我们回去当回残疾人，我选择了当“哑巴”。一回到家，我就自言自语：“一定不能说话！”然后才开始写作业。这道题怎么做呀？换个角度想想，还是想不出来。我刚要开嘴搬救兵，忽然想到自己是“哑巴”，唉，只好空着啦。过了大半天，终于写完作业了可以饱餐一顿啦！这下麻烦又来了――平时都是叫外婆帮我拿碗，现在不能说话，只能自己去拿；平时都是叫妈妈帮我打饭，现在只能自己去……唉，这下可当不成“小公主”喽！
好不容易吃完了饭，一看表，七点半到了，快去看《哑巴新娘》！咦，遥控器去哪儿了？呜――呜，没了《哑巴新娘》我可怎么活啊！对了，去找老妈，也许她能看懂我的“专业手语”。我来到妈妈面前，指了指电视，又做了一个按遥控器的动作，妈妈不懂。我又指手画脚了半天，妈妈才看懂，帮我找到了遥控器。
到了晚上，我肚子饿了，拿钱下去买夜宵。来到小店，我指了指邻桌的面条，又拿出钱在老板眼前晃了晃，希望老板能够明白可老天不容，老板没能明我的“专业手语”，并且还引起别人的议论。旁观者说：“这小孩真可怜，小小年纪就成了哑巴。”我听了气得火冒三丈，真想好好地揍他一顿。可谁叫我是哑巴呢？
唉，原来当哑巴也不容易呀！
[11] 多放的半天假作文
我的暑假过得平凡，而又充实、快乐，在这短短的60天里，我经历了许多快乐的事情，而让我最难忘、最快乐的是去黄荆森林玩。
黄荆森林是一个原始森林，它群山环绕，山净水秀、绿油油的树木青翠欲滴，还有各种千奇百怪的石头生长在瀑布上，演绎着大天然的天性。
我来到黄荆森林的八节洞，一幅幅锦绣的景象映入眼帘。我看了这锦绣的景象，马上飞驰到黑龙江瀑布，此处地势趋缓，但水势并不小，清澈纯净，从山石之上奔涌而过，溅起无数碎玉般的浪花。我又看到图标上指着：往上走是一个峡谷。我又立即奔向峡谷，我站在边上，大声叫道：喂，锦绣的黄荆森林，我终于看到你了，你真是世界上最最锦绣的森林！”峡谷似乎闻声了我的话，回荡着。
我像个蹦蹦跳跳的小白兔一样，继承往上爬。我看见了蟒童湾，一块块大的石头活像一条条蟒蛇。有的像在睡觉，有的像在等待食品，还有一只在瀑布的下面，它挺直了腰板，伸出细长细长的舌头，好似群蛇之首一样……
我在锦绣的黄荆森林经历了良多快乐的事情。
你们瞧，这就是我的快乐暑假!
[12] 多放的半天假作文
多动症儿童家长要了解多动症儿童的特点，在对多动症儿童进行教育是要切合实际，考虑到实际的情况，对他们提出的要求要在多动症儿童能达到的范围之内。否则在多动症儿童多次面临失败之后，可能对自己丧失信心，不再配合家长的教育。
对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4。1、坚持执行始终如一的规章和纪律。
4。2、保持自己的声音平静缓慢。孩子做了错事，生气是正常的，但也是可以控制的。
4。3、预料到孩子可能会出麻烦，并做好准备；在麻烦到来时，努力使自己的情绪保持冷静。
4。4、对任何积极的行为给予承认，作出反应，哪怕是很小的行为；如果你不带成见，有意寻找孩子身上好的东西，你会找到一些的。
4。5、避免经常使用表示否定态度的语言，如“不许”、“停止”、“不”。
4。6、把孩子的坏毛病同孩子本身区分开来。比如，可以和孩子说：“我喜欢你，但我不喜欢你不听话。”
4。7、给孩子制定一个非常清楚的作息表。规定好起床、就餐、玩耍、看电视和就寝的'时间表。要遵守时间安排，但当孩子出现不遵守时间的现象时，也要灵活处理。过一段时间后，你的作息安排将成为孩子自己的习惯。
1、脑神经递质数量不足。如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低，削弱了中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。因此，多动症儿童首先必须考虑药物治疗。非母乳喂养的儿童，父母尤其应该注意这一原因。
2、脑组织器质性损害。母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等；分娩过程异常；儿童出生后1―2年内，中枢神经系统有感染或外伤。这样的儿童易患多动症。
3、遗传因素。一部分观点认为，先天体质缺陷和器官异常、染色体异常、父母的精神病等遗传因素，会不同程度地影响孩子的脑功能，造成其先天体质缺陷，从而导致多动。
4、其他因素。教育方法不当及早期智力开发过量，环境压力远远超过孩子心理的承受能力，导致孩子心理发育滞后，自控能力降低。另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。
1、对个人的危害：注意力不集中，学习困难；行为上不能自控，不服管束，被人歧视；惹事生非，干扰他人；随着年龄的增长，因无法自控，易受不良影响和引诱，发生打架斗殴、说谎偷窃，走上犯罪道路。
2、对家庭的危害：因成绩不好、厌学、逃学，扰乱课堂秩序，家长常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子施行责骂、棍棒教育，父母之间因看法不同而争吵，使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪、影响家庭和睦。
4、对社会的危害：多动症孩子到青少年时期自控力差，易受不良习气的引诱而走上犯罪道路，影响社会的安定。
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