孕妈自我介绍
2025-05-22 孕妈自我介绍2025孕妈自我介绍（精选19篇）。
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的新的开始作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
孕妈自我介绍 篇1
尊敬的各位同事,各位领导:
今天有这个机会与大家交流一下教学实践中的一点心得体会,我感到非常的荣幸，教学经验介绍发言稿。我发言的内容主要有以下三点:
1、 如何激发学生的学习兴趣；
2 、不断探索,积累经验 ；
3、 形成自己的教学风格,向课堂要教学效益。
关于如何激发学生的学习兴趣这个话题,我想先和大家交流一个问题:如果一朵鲜花插在牛粪上,你会最先看到牛粪还是鲜花?对于这个问题，我们首先要认识到老师本身就是一个优点与缺点的结合体。如果鲜花代表的是老师渊博的知识、丰富的经验、幽默风趣的语言、优秀的人格魅力,而牛粪代表的是老师的缺点的话,作为一名教师你是希望学生首先发现鲜花还是牛粪呢?答案当然是鲜花。但是，现实中学生往往会先发现我们的缺点，甚至直到鲜花凋谢都没有发现老师优秀的一面。培养学生的兴趣就是让学生觉得老师有优点，课堂有趣，这个科目有趣。我个人认为激发学习兴趣的最佳方法就是老师要在教学实践中把自己最优秀的一面（也就是像鲜花一样靓丽的一面）展现给自己的学生看。这必须作到以下两点:
1、你的第一节课就要确立你在学生心目中的好形象。让学生在第一节课就认可你这个老师,你以后的工作会顺利很多。
2、带着快乐的心情走进课堂,把快乐的情趣传染给学生,学生回报给你的是愉快地参与学习。任何人生活中都会有烦恼,但是作为老师千万不要把你的不快情绪带进课堂,因为这种情绪既不利于课堂发挥,也不利于学生学习,更会影响到学生对你的看法，从而因对老师的讨厌而讨厌对这个科目的学习。这样你会发现你所做的好多事情都是徒劳的。同事们,树立你在学生面前的好形象是你当好老师所迈出必不可少的一步。
我所谈的第二个问题是不断探索,积累经验。这可以总结为一句话：摸着石头过河。这个过程需要摸到三块石头：一是熟悉教材；二是下水做高考卷；三是向名师学习，发言稿《教学经验介绍发言稿》。其中缺了任何一块石头都搭不成桥，结果只能淌水过河。凭我以前的教学经验,面队任何教材,上课之前必须作两项工作,那就是备教材和备学生。备教材可以让科任教师熟悉授课内容,备学生可以了解学生在知识方面有哪些需求。作好这两项工作后就可以从容的'面对自己的学生了。但是,这还不够。为什么呢?这需要找到第二块石头。因为作为一名高中教师还必须知道高考要考什么,怎么考?这个问题没有任何人可以回答。但是老师不能回避,必须面对。我的解决方法是解题。我坚持每星期做一张高考试卷。刚开始,我满足于了解题目的答案；到后来,我积累了一些题目后,我开始总结各种题目的类型,发现各种试卷虽然题目不一样,阅读文本不一样,但是它必然有那些类型题目出现,这就是我们在课堂教学中学生需要的知识,这就是我们教学中必须体现的重点,不管课堂教学的花样怎样变化,这些实质问题必须抓住,教师尽可以进行个性化的发挥,但万变不离其宗,教学的根本目标不会丢失。第三块石头是学习有经验的老师处理教材的方法。我觉得我现在的教学方法得益于向他人的学习。大家还记得卓校长跟我们讲过吗?我们学校有一些老教师有现成的经验,为什么不向他们取经呢?我跟现在高二的刘海雄教导、高三的王家正老师学习了一年时间,我虽不能全部学到他们教学的精髓,但我处理教材时在方法上我认为得益于他们的影响。虽然教无定法,但只要虚心,听一些老教师讲课,把他人的一些方法学过来比自己摸着石头过河总是要快一些。做到这三点，就像找到可以架起一座桥梁的三块石头，不必淌水过河了。
第三个问题是形成自己的教学风格。相信大家都还记得上海专家向荣教导给我们讲过有效教学的问题。课堂教学是讲究效益的。要实现高效益,教师必须形成自己的教学风格。我个人认为要形成自己的教学风格最重要的是既要了解自己又要了解学生。了解自己就是利用老师储备的知识服务于课堂教学实践活动。了解学生就是要了解本堂课之前他们掌握了什么知识，能否利用来帮助他们学习新的知识。对这个问题容易走进误区：老师总是恨不得把自己所懂得的知识全部灌给学生。举个例子：如果爱因斯坦还活着的话，请他来给我们在座的老师讲相对论，请问在座的老师有几个真正听得懂？形成教学风格必须利用教材又能走出教材。打个比方：我们可以让人背着过河，也可以叫人扶着过河。完全照搬他人的教学案例就是让人背着过河。回想自己教学历程中照搬案例的哪一节课是成功的？我觉得比较切合实际的做法就是利用教材，融进自己的理解，利用前面出现的一些知识去解释佐证这堂课里遇到的知识点。这样带着明确的目标教学，逐渐就会形成自己的教学风格。我们学校有很多老教师，经验丰富，我们可以一边摸着石头（就是钻研教材和不断摸索题型），一边请他们扶着我们过河，最后建起自己教学的桥梁。现实教学中，没有人可以背着我们过河，只有利用自己的知识储备，结合前人的经验智慧，在融进自己解题过程中掌握的一些题型特点，才可以搭桥过河。逐渐在课堂教学中形成自己的教学风格，实现教学效益的最大化。相反，有人虽下了九牛二虎之力却连一只耗子都抓不到。为什么？方法不对！老师下的工夫越多，离我们的考试目标就越远。所以，我教学就抓一点，每节课要有一个切实可行的目标，让学生一点一滴的积累，时间长了，自然就会有所收获。
我的发言结束，讲得不对的地方请大家多多指教。
谢谢大家！
孕妈自我介绍 篇2
一、活动背景
西安工业大学**度学校教育教学工作已全面展开，9月13日开学至今，11级新生步入新的环境，结识新的老师、同学，逐渐适应新的学习、生活。各个院系团学科协纳新已顺利结束，新生篮球杯比赛、辩论赛、模拟经营赛、迎新晚会等活动如期举行，给了大家一个充分展示自己的平台，增进了友谊，并由此迈出大学的第一步。学生，还是应以学习为重，只有充分把握好学习，才能证明作为学生一种最基本的应有的学习能力、对各个领域的'求知和探索、对毅力和韧力的体现、对机遇和挑战的把握、对理论与实践的领会，这是对渗入未知世界的一种前奏和蓄势。为对学生学习进行一个阶段性、全面性的测试和评定，我校将在接下来的几周内进行11级学生期中考试工作。电信学生会学习部、宣传部、秘书部特此联合举办本次学习经验交流会。
二、活动目的
1、鼓励我电子信息工程学院同学的干劲，并针对性的解决他们学习中所存在的问题，以准确、明确、正确地应对考试。
2、通过这次会议，给11级同学提供一个科学的学习方法，并通过之间的交流，互相学习，总结经验，为自己今后的发展做好规划。
3、通过部间联合，增进大家的友谊，加强不同专业的学习。
4、抓好学院工作，首先从内部做起，整顿学风，加强建设。学生会干部、成员起一个带头作用，引导和督促大家的学习和工作。
5、通过举办活动，了解活动安排流程，发扬优点，填取不足，为做好学生干部工作而认真负责，为电信的发展共同努力。
三、活动时间：20xx年10月28日晚
四、活动地点：教E209
五、活动单位：
1、主办：电子信息工程学院分团委学生会
2、承办：电子信息工程学院分团委学生会学习部、宣传部、秘书部
六、参与对象：
电信学生会学习部、宣传部、秘书部干部、成员以及各邀请成绩突出同学。
七、活动流程：
（一）前期准备工作：
1、学习部进行会前通知和安排，并将11级新生的题目及疑难点分类汇总，再把这些题目及时交给邀请到的10级优秀学生，让他们提前准备。
2、宣传部联系10级成绩优异同学并申请交流地点。
3、秘书部写活动策划。
（二）活动期间：
1、学习部致开场白并安排负责人自我介绍。
2、学习部安排人员讲解顺序并维持会场纪律。
3、宣传部同时负责会场摄影记录。
4.10级优秀学长答疑解惑并传授经验。
5.11级新生提出问题并由演讲同学针对性解决。
6.11级新生注意做好经验总结，落实行动。
（三）会后负责：
1、秘书部进行会场整理。
2、秘书部写活动总结及通讯稿。
3、宣传部整理照片并及时传给秘书部。
八、活动注意事项：
1、确保会场活动期间秩序。
2、全体与会人员积极配合，保证气氛热烈、健康。
3、如遇突发事件，所有干部统筹协调，组织大家有序离场，活动延后进行，并由负责人及时通知。
4、因为当晚三个部有一部分同学晚上有课，为避免会场过于冷清而尴尬，在7点即部分同学去上课前必须联系学生会其他部门要求部员到会。
孕妈自我介绍 篇3
为积极做好我镇基本公卫宣传活动，加强肝炎防治工作的宣传，根据上级有关文件精神要求，按照国家基本公共卫生服务健康教育宣传咨询的规范要求及上级卫生部门指示，我院公共卫生部分管领导xxx副院长，组织我院公共卫生服务部成员在xxx镇中心卫生院大门前开展公众健康咨询活动。
一、活动主题：
“xxxxxxxxxx”
二、活动时间：
20xx年7月27日
三、活动地点：
xx镇中心卫生院
四、参加人员：
公共卫生服务部成员
五、经费预算：
1、横幅：120元
2、资料费：300元
3、总经费：420元
六、活动安排：
1、向现场居民宣讲病毒性肝炎的防治知识，加大国家基本公卫健康教育的宣传，并印刷发放相关宣传资料。进一步提高影响力度，促进社会各界人士积极参与，提高肝炎防治知识的知晓率，有效地防止相应疾病的发生和流行，达到最终健康生活的`目的。
2、设置健康咨询台及健康知识展板，安排专业人员现场解答居民相关问题。
3、活动结束后做好资料的整理和总结。
七、活动目标：
普及肝炎防治相关知识。通过咨询活动的开展，使我镇居民防病自觉性得到不断提高，也使每个居民了解并深深体会到预防肝炎的必要性。
孕妈自我介绍 篇4
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：一切都是瞬息，一切都将会过去。”这是普希金写的《假如生活欺骗了你》。
通过普希金诗歌的熏陶，我的世界又打开了新的一扇门，外面的阳光照射进来，洒在房间的每一个角落，心已然被阳光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆听他人话语，这样事情就不解自解了。
还记得《孙子兵法》中，孙子主要强调了“理”这个字。当你马上要火冒三丈时，一定要理性地思考问题，决不可“出口成脏”，不然你身边的好朋友就会越来越少。在必要的时候理性思考是很重要的。
当我在学习时遇到问题，或是很用功，但考试考得不理想时，老师就会慢慢地走进我的心里，听到我心里的苦衷，给我指出一条正确的道路。“当上帝给你关上一扇门时，同时还会为你打开一扇窗。”人无绝路，没有人会跟你过不去，也没有人会让你伤心，有的只是你自己放不下罢了。老师说学习不光用“劲”，还要用“巧”。细心读题，不能马虎，这就是“巧”字的含义。老师的教诲让我铭记在心。
说到这里，我不由得想到“百善孝为先”。是谁让你看到这么美丽的世界？是谁让你感受到了这世间的温暖与幸福？是谁当你有困难时为你照亮前方的路？
自然是你的'母亲，在母亲的呵护下，我们成长着。是她用自己的心血滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
成长路上的阳光永远不会消散！
孕妈自我介绍 篇5
告别了以往学习的母校；告别了以往朝夕相处的同学，告别了以往对我十分关心的老师。来到了新的学习环境中开始了一轮的学习生活。从今天开始，我已不是那个在爸爸妈妈的呵护下成长的小孩子了。既然已经步入一个新的环境中了，既然已经从小学步入初中了，就表明我已经长大了。要把一个全新的自我展现给我身边的每一个人，让他们看出我真正的`能力。
来到了新的学习环境中，我首先要做的事有三大件。第一件：体验初中生的快乐；第二件：认识更多的新同学，结交更多的新朋友，让老师尽快认可我；第三件：与新的班集体共同学习，共同进步。
在新学期的第一天，老师让我们自告奋勇——作自我介绍。看着同学们都上去了，而且说的是那么流利，语言那么优美，语句那么通顺。我有一点害怕了，但是最后，一种强大的力量促使我走上了讲台，虽然演讲的不是太好，但心里的石头终于落地了。这次演讲是为了选取班级干部而举办的，我只选上了一个办黑板报的，可见，这个班的实力真的很强大，学生的知识很渊博，想出点成绩——不容易呀。
进入新的班集体，我明白了一个深刻的道理：那就是山外青山楼外楼，强中自有强中手啊。所以从现在开始，我要争分夺秒了，我要学会竞争，想成为一个“好学生”——德智体全面发展的学生真是难上加难呀！
为我加油，为我鼓劲儿吧！
孕妈自我介绍 篇6
一、活动目的
遵照集团公司实施园区生活服务体系的战略构想，围绕09健康年“提升服务，分享价值”的主题，坚持以业主为本，从业主的健康需求出发，加强疾病防治宣传力度，普及健康管理知识，提升绿城物业园区生活服务品质。
二、活动时间：
20xx年3月29日上午9：00—11：00
三、活动地点：
桂花城中心花园（如遇雨天，改在桂花城会所举行。）
四、活动主持人：
桂花城物业服务中心经理余国伟
五、特邀人员：
绿城城西园区业主、绿城医院义诊活动负责人及医学专家、绿城健康公司高级健康管理师、绿城物业城西区域的领导及工作人员。
六、参加人员：
公司健康管理部工作人员
七、活动开展形式：
绿城医院派心内科、中医科、外科、口腔科、整形美容科等医学专家为广大绿城业主提供义诊、健康咨询、测血压等服务项目；健康公司派高级健康管理师为广大绿城业主开展健康养生咨询服务。
八、活动现场布置：
1、桌椅摆设：分设工作台与业主咨询席
2、悬挂会标和设立指示牌
九、业主邀请：
以楼道橱窗、宣传海报等通知方式邀请绿城城西园区业主参加。
十、需准备的`物品：
开水、一次性水杯、指示牌、会标、相机、易拉宝、血压计等。
十一、讲座活动具体事项的落实单位：
1、会标、相机、易拉宝、血压计等，由绿城医院落实。
2、桌椅摆设、指示牌及指示牌设立、会标悬挂、开水、一次性水杯等，由桂花城物业服务中心落实。
3、活动宣传海报由绿城医院设计，健康管理部负责印制，企业文化部负责发放。
4、活动宣传海报张贴由城西区域各物业服务中心负责。
5、活动主办单位：健康管理部；协调单位：桂花城物业服务中心。
孕妈自我介绍 篇7
盼望着，盼望着，属于我们小孩儿的节日——六一儿童节终于到了。6月1日，不仅是我们小孩儿狂欢的节日，也是郑州市第13届博客大赛开赛的日子。
听到这个喜讯，我激动万分。记得去年的博客大赛，因为种种原因，我没能坚持下来，只是在最后得了个优秀奖。看着其他同学坚持到最后并获奖时那洋溢在脸上的灿烂笑容，我后悔极了。
上一次比赛刚开始时，我的心情非常的复杂：有兴奋、有开心、有激动、有忐忑……可最后的结果却一点儿也不匹配刚开始的心情。刚开始写博文是自愿的，过了段时间后就有些被动，到最后提到博文这两个字后，我都特别的害怕。哎，开开心心过暑假多好，为什么非要写作文儿呢？天天坐在学习桌前多没意思。我怀疑我的作文纸都得被泪水打湿无数次了吧。去年的博客书写，我最终还是选择了放弃，可是我还是后悔了！王老师说阅读和写作可以丰盈我们的灵魂，让我们的生命在阳光下起舞。是呀，写作文儿真的有那么难吗？我觉得如果一个人真正的.爱上了写作，会觉得写作这件事是非常快乐的。
每次看到其他同学奋笔疾书，文采飞扬的样子，我就特别后悔。我多么希望世界上有卖后悔药的呀，可后悔也来不及了。第13届博客大赛又给了我证明自己的机会，千里之行，始于足下，新的起点，新的开始，加油吧，我相信你会再次扬帆，你会坚持到最后，你会成功的！
孕妈自我介绍 篇8
我们成长的经历，就像一朵云彩，云彩里，载我们生活中的喜。怒。哀。乐，在成长的过程中，打开我那多姿多彩的记忆宝库，发现有一件让你挥泪如雨的事。
那是一天黄昏，火红火红的朝霞把天空映得格外耀眼。我那时还小，要到银河公园的时候格外兴奋。拼命地跑着，没注意到后面有一辆出租车。这时，出租车向我奔驰而来，眼看我就要受伤了，妈妈冲了过来，用手拦住了出租车，我的内心充满了无穷无尽的感激。我一下抱住了妈妈，在她怀里哭了起来。我看见的，是一张喜极而泣的脸，是一张泪眼模糊的脸，是一张充满兴奋的.脸。此时，这种场景，我一辈子也不会忘记的。
记得，在一个电闪雷鸣。风雨交加的晚上，我冻得直打颤，妈妈习惯性的摸摸我的头，感到很烫，就知道我在发烧，妈妈飞快的就把我抱到了医院。在妈妈的精心照顾下，我好得很快，很快就出院了。
从小到大，妈妈为我对无微不至的照顾，任劳任怨，我只有好好学习才能不辜负妈妈的期望。
孕妈自我介绍 篇9
我总是对别人说，我的兴趣广泛。自己一直在心里默许的终极愿望也是做一个“什么都懂”的人。随着年龄的增大， 实际生活经验的丰富，这些所有的兴趣或是愿望似乎都像是一个个泡沫，不断地胀大、胀大，直到最终破裂。
人都是有好奇心的，就算是刚出生的婴儿，因为他们的眼睛总是睁的很大。比如我在一个小孩面前，把手伸进我的兜里弄出点奇怪的声音来，小孩的好奇心必然会驱使他对我的这个兜久久难以忘怀，直到他清楚地知道我这兜里究竟是有什么东西。为什么会产生这样的好奇心？人们在观察到他所不熟悉或者完全陌生的一个现象时，总是会根据自己的常识去猜测这些现象背后的因素。比如，我走在路上看见前边有一只猪在天上飞起来。这是个很陌生的现象，我的常识是猪那么重又没翅膀不可能飞起来，于是我猜测是我的眼花了。尽管如此，但我并不相信我的猜测，于是我会跑过去一探究竟来证明我的猜测。事实上，随着我们的社会阅历所见所闻不断丰富，陌生的现象变成了不熟悉，不熟悉的变得司空见惯，自然好奇心也逐渐降低。
尽管如此，我确是个严苛的人。虽然已变得熟悉的陌生现象，在未挖清其本质常识前，我是不会善罢甘休的。这世界上所有的现象，大致都是由自然科学和社会科学这两部分组成的`。譬如照相机照相，手机支持两人通话，飞机在天上飞，原子弹会爆炸，克隆羊多莉，日出日落……这些都是依据自然科学的现象。又如人与人之间的嫉妒攀比，一个公司的快速崛起，亲人朋友夫妻间的相处，甚至是人之于世的意义和追求等等，这些又是社会科学上的现象了。然而，要想挖清这么多各种各样的现象的内在本质规律却不是那么容易的。所以，我的好奇心遇到了严重阻碍。
什么是兴趣？兴趣源自好奇心，却不等于好奇心。兴趣是能让自己专心致志、积极投入的活动所带来的愉悦情绪。我对爱因斯坦的相对论很好奇，于是我去探究，在探究过程却发现去了解这样一些颇为深奥的东西的过程会让我感到那么厌烦和极其苦恼。于是，探究的过程中止，好奇心却一直停留，但这已然不是我的兴趣。
源源不断的好奇心总是让我们的生活更加精彩和刺激，使我们处于一个不断更新的社会空间。然而，太多的好奇心也会使我们迷失方向，盲目地当做自己的兴趣去奋斗，带来的结果却总是经不住考验，慢慢地失去自我。真正的兴趣，是不需要你去好奇的，它会让你感到愉悦，轻松自在。
生活的方向，最重要的是明白自己的兴趣爱好，并为此付出努力的汗水，而不要浪费大把的时间在去探究所谓的好奇心上。所以，你的兴趣爱好是什么？
孕妈自我介绍 篇10
爱好！爱好是什么？爱好疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀，有许多爱好：玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是：读书！
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？
如果你想了解我是如何爱上读书的？哦，是这样的`：刚上一年级时，我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象；知道热带雨林里生活的各种各样的动物；知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了，便向本班的“百科全书“--李卓然请教：“请问一下，你的知识怎会那样丰富？“他只简单地回答了七个字：“当然是多读书啦！“我听了之后，惊讶至极。好不容易盼到周末，我“命令“妈妈带我去图书大厦，一到那儿，我立刻来到儿童读物区，抱了一大堆书，坐下来，安安静静地看着，渐渐的，我发现书上的知识的确丰富多彩，天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望，下定决心要把这些知识都收入囊中。
很快，我便变成了一只小“书虫“。在家中，上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校，那就更别提了，我更是不舍得浪费一点时间出去玩。
有一次我发烧了，妈妈带我去医院。临走的时候，我都穿好鞋了，突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书，便脱下写作三步并作两步冲回卧室的书柜前拿出了两本《小学生作文》，这才又跑出来，穿上鞋和妈妈去医院。到了医院，妈妈去挂号，我就靠着墙看书；到了诊室门口等叫号，我就坐在椅子上看。妈妈实在忍不住了便又开始“唠叨“：“在这么黑的地方看，不要眼睛了？“我不支声，急忙站起身，来到窗户边继续看，直到医生叫我，我才依依不舍地合上书。
读书给我带来了许多乐趣：我与鲁宾逊一起在孤岛上生活；我与海伦·凯勒一起“体验黑暗人生“；我与福娃一起漫游“奥运的长河“；我与欧阳小小一起享受“快乐的假期“……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着，时而喜，时而悲。
读书给我带来了无尽的欢乐，在此，我要大声喊一句：我-爱-读-书。
孕妈自我介绍 篇11
我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋，因为它可以使我的思维能力得到提高；我喜欢阅读一些课外书籍，因为它可以使我获得许多知识，开阔视野；我还喜欢画画，因为祖国的大好河山无限美好，通过画画，使我更加热爱自己的祖国。我喜欢打羽毛球、游泳、跳绳、滑旱冰等等，因为它可以使我的身体更加健康强壮；在这多种多样的课余生活中，使我最感兴趣、最喜欢的还是打羽毛球。
小时候，我就经常跟姥爷、姥姥去看羽毛球比赛，我姥姥和姥爷也经常参加羽毛球比赛，还得过很多奖呢，我非常羡慕。就经常把他们的奖牌挂在胸前向小朋友显摆，那个自豪劲就别提了。渐渐地，使我对羽毛球产生了由衷的热爱。自己也特别爱打羽毛球了，刚上一年级的时候我就要求姥爷给我报羽毛球班，我终于有机会学习打打球了。
练习羽毛球的基本功是很枯燥的.事，但是教练要求很严格，每一个动作都要练几百次，甚至上千次。我也有烦的时候，不爱练基本功总想打球，每到这时姥爷就和我打比赛，结果我一分都得不到，连姥姥也赢不了，于是就乖乖的去练基本功了。我给自己订了目标：3年级要赢姥姥，6年级要赢老爷，任务多么艰巨。我已经完成了第一个目标，但要是想赢姥爷可不是一件容易的事，他是全国业余老年冠军呢。加油吧！
经过了一年的训练，二年级的时候，我参加市里的中小学生羽毛球比赛，（小学1-6年级是一个组，我是参赛年龄最小的运动员）那是我第一次参加比赛，在小组赛中我的对手是一个大哥哥，比我高出一大截，我很紧张，可是一交手，他除了力量比我大外并无别的优势，我鼓足了劲，和他拼。我用教练教我的吊球、打斜线等技术动作，很是奏效，最后竟然以21：15取得了胜利！这是第一次赢球。
三年级的时候，我参加了市里的中小学生羽毛球比赛，这次就不太紧张了，完成了赢2场球的目标，在团体比赛中我赢了关键的一场球，使我们获得了团体第五名，得到大会的表彰。今年8月我做为石家庄二队的队员，参加《河北省青少年羽毛球冠军赛》，获得了男子丙组团体第五名，我的对手都比我年龄大，个子高。我现在就是要参与竞赛，锻炼自己，增长经验，我的目标是：4年级打小组第一，争取前16名，5年级打进前8名，6年级打进前3名。我要为完成目标更加刻苦的练习基本功，多向高手学习，向林丹学习，将来为国争光！
为我加油吧！
孕妈自我介绍 篇12
尊敬的领导，亲爱的老师们：
感谢领导为我们搭建了这样一个平台，给予我和大家交流的机会。我来到六中已是第三个年头了，每天都能感到自己的点滴进步。我想表达两个感谢，第一个想感谢的是我们化学组的每一位老师，化学组多年来形成一套成熟有效的集体备课机制，每一份精心准备学案提高了我的课堂效率，也大大提升了教学成绩。
第二个想感谢的是班主任们，在工作上给我无私的帮助，尤其是xx老师，经常检查化学家庭作业，听写基础知识，使得学生得以及时复习巩固。总之点滴的进步都离不开大家伙的支持与帮助，衷心感谢！
我也是一名有着16年教龄的老师了，一直以来，我都很努力，努力着成为一名更优秀的老师。每天做的工作或许只是一种默默无闻的付出，谈不上什么惊天壮举，但我本着尽职尽责的工作态度，追求精益求精的教学方法，争取在教学上不断突破自己，下面我简单说说来到北校区后，在教学工作中侧重落实的几点措施，与大家探讨交流。
一、精心备课，有的放矢。
虽然教学内容已经烂熟于心，但每次课前备课我坚持除了认真钻研教材外，还要研究每年的中考题，抓住每一章节的考点。研究在课堂上如何突破重难点，有效呈现中考考点。尤其备学案时，常常要从全国各地历年大量中考题中，仔细筛选出紧扣教材，又适合自己学生的题目，为学生量身打造最高效有效的学案，以迅速扎实提升学生答题能力和成绩。遇到疑难问题时，积极与组内甚至是其他兄弟学校的老师交流，所谓他山之石，可以攻玉，往往能更快地找到解决问题的方法，这也是我们化学组的优良传统。
二、落实好每天的作业。
其实做好任何事情，最关键的就是落实。每次上完课，我都会留下适量的作业。有布置，就要有反馈和落实，才会有效果。刚开学时，对学生的家庭作业，我采用抽查的方式，发现很多学生不完成作业，或者应付作业。学习习惯和东校的学生有很大的差别，于是我及时做出做出了调整，无论多忙，每天的家庭作业坚持全批全改，对不完成作业的同学绝不放松要求，严格把关，直到绝大部分学生能自觉完成作业。一个学期的努力没有白费，现在班里的孩子每天都能及时自觉的交齐作业，养成较好的学习习惯。同时通过批改作业，我也能及时了解学生的学习情况，下次讲课也能进行针对性的补教。
三、狠抓纪律和学风。
作为任课老师我对自己的课堂认真负责，注意学风培养和纪律建设。
有许多学生因为怕老师责备，学习上存在问题不敢问老师，作业因为怕不对而抄袭别的同学，严重影响了成绩的提高，助长了不良的风气。对此，我狠抓学风，在班内提倡一种认真求实的学风，严厉批评抄袭行为。考试时，更是不姑息作弊行为，每次考试时，我都对想要抄袭的同学说，想要100分或者0分，我都可以给，但是绝对不能作弊。开始时，有同学抱着侥幸的态度，抄了个高分。我分别把他们叫到办公室，装作没发现，先表扬他们考得很好，很难的题目别人不会做，他们都做对了，我打算让他们上课时讲给同学们听，让他们先讲一遍给我听。他们不会，急的或者是囧的头上直冒汗，承认了自己考试作弊的行为，承诺以后不再有类似的行为。通过整治，现在作业考试很少再有抄袭。
除了学风培养，一直以来课堂上注意狠抓纪律，立好规矩，纪律是提高课堂效率保证学习效果的法宝，一般来说只要一开始就对课堂严格要求，使用好班干部，纪律还是有所保障的。
四、因势利导，因材施教。
十个手指还有长短，别说来自不同家庭的孩子了。他们在学习能力、方法、态度上都不同的，学习的层次自然参差不齐。每个班的风格又完全不同，上课的方式也就不尽相同。我所带的2班学习自主性和自我约束能力强，在这个班上课就更能有的'放矢。我有选择性的精讲，有更多的时间让学生进行小组合作交流，自主学习。而1班学生聪明，课堂特别活跃，但自制力差。如果也按2班的方式进行，就会出现大部分同学趁机说话，扰乱课堂秩序，学习效果大打折扣。我通常采用另一种方式。重点难点的部分，我进行精讲，不太难的内容让学生自己在全班讲，极个别题目单独给学生辅导，不让学生有松懈的机会。布置作业时，也因人而异，不同层次的学生布置不同的作业，甚至在考试时，程度差点的学生可以开卷考试，让学习困难的学生也有事可干，极大地调动了学生的积极性，践行高效课堂！
五、走近学生，融洽师生关系
我相信“亲其师信其道”。初中阶段的孩子们都有一颗敏感而真诚的心，只要关心他们，他们一定会有令你惊喜的回报。平时利用课堂提问，我记住了所有孩子的名字，让他们感到老师心里有自己，当然另一个效果是因为知道老师认识他，叫得上他的名字，在课堂上他们也不会太放肆了。
我觉得自己是一个真诚的人，我认为与孩子交流，要不怕流露出自己的真性情，该笑就笑，偶尔也可以装个样子生气生气，任性一回，做一个有血有肉的老师，有情有义的老师。孩子们很喜欢我，有时候还开我玩笑，我也不以为忤，当然与孩子搞好关系，还要关心爱护学生，尊重学生，注意交流方式。关爱疏导自卑的学生，包容激励后进的学生，暗示引导自负的学生，及时发现特殊的学生。用心与学生交流，时间久了，与学生们的距离自然就拉近了。孩子们喜欢你进而喜欢你的学科喜欢你的课堂，老师也就能轻松施加影响，更好地传道授业解惑，这样形成良性循环，往往能起到事半功倍的教育教学效果。
综上，是我在教学中的一些想法和做法，通过实践，个人体会还是非常有效的，在此与大家探讨交流，欢迎各位同仁的指导指正，感谢大家的聆听。
孕妈自我介绍 篇13
一、会议主题：
土木112班首届学习经验交流会
二、会议时间：
20xx年10月20日（初定）
三、会议地点：
待定
四、会议对象：
土木112班全体同学
五、特邀嘉宾：
刘鑫、陈榆、吉静宁、邓黎方
六、会议主持：
邹林妤
七、人员安排：
土木112班班团委
八、会议安排
1、前期工作准备
（1）向老师和学长、学姐询问相关的意见。
（2）联系嘉宾与嘉宾交流沟通，收集嘉宾的资料。
（3）把嘉宾信息反馈给同学。
（4）向同学说明活动过程中的注意事项及做好提问问题的准备。
（5）申请教室。
2、会议流程
（1）欢迎到场嘉宾。
（2）宣布大会开始。
（3）介绍出席会议的嘉宾，并向同学详细说明嘉宾的身份及获奖情况。
（4）由嘉宾依次介绍自己学习、工作、生活及思想的一些经历与感受。
（5）由同学向嘉宾提问。
（6）由主持人作总结。
（7）宣布散会。
3、后期工作安排
（1）让同学每人交一份学习经验交流的`感想（不少于500字）
（2）加强同学们相互间的交流。
（3）会议结束后的宣传报道。
九、会议预算：
矿泉水5瓶元/瓶=元
十、注意事项：
1、各班团委开会前需提前半小时布置会场、结束后整理会场。
2、主持人开会时需连接好各个环节、控制好会议气氛。
3、主持人需控制好各阶段的时间。
4、同学们站起提问时需介绍自己。
孕妈自我介绍 篇14
时间过得真快，转眼间，我就离开了胜利东，来到了新华中学。回想过去的日子。我在小学者六年里，我最敬爱的老师武老师，想当初我是一个不爱回答问题的学生。有一次老师叫我起来回答问题但我没回答上来。您让我站在那里，我很不服的站在，现在知道其实来是您是为我好，让我好好听讲，不让我走神。
虽然您让我们写的作业很多，有时我们会抱怨，但我们都会按时完成，因为我们知道您是为了我们好，写得多，记得牢，人我们记得清楚。
有时候，班里的几个同学会惹您生气，会让他们多写作业，有时也会让我们一起多写作业，但我们知道您是想不再让他们犯错。千言万语汇成一句话老师您辛苦了，
来到了新的学校，新的班级，认识了新的.同学，新的老师。
我和新认识的同学，开始了为期一周的军训，军训是为了培养我们的组织纪律性，和团队的合作精神。开始军训的日子我的心里就像打翻了五味醋，酸，甜，苦，辣，咸样样都有。军训期间我们感受到了军人的辛苦。让我们学习到了军姿，军体拳，跨立，等等军人的东西。军训期间有许多时候脚底发麻，大汗淋漓，快要坚持不住了，每每这个时候我都想到我坚持了这么长时间就因为这一点时间而坚持不住了吗？不坚持下来就前功尽弃了，所以每次我想到这我就坚持下来了。
终于军训最后一天了，心里有点小小的失落，也有一点小小的期望，失落是因为要结束了，接着就要开始上课了，期望是因为要开始正式上课了，体验一下初中的课程与小学的课程有什么区别。开始上学了。
军训的时候让我认识了许多新的朋友。也让我对新的学习充满了期待。
孕妈自我介绍 篇15
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
在这秋气畅爽，丰盈收获的季节，今年的又一轮城乡教师交流任教工作即将拉开序幕。很快我将和其他各位老师一起奔赴基层学校开始我们的交流任教工作。这对我们来说是一种全新的生活、全新的体验，充满了艰辛的同时也充满挑战与创新。这是检验我们自身的基本素养和职业境界的良好机遇；这也是我们教学生涯乃至人生经历中的一笔宝贵财富！
首先，请允许我代表全体交流老师感谢教育局和学校领导，为我们搭建了一个学习交流的平台，给我们创设了一次很好的学习机会，给予了我们工作上的信赖和支持。
城区学校，有优越的教育教学资源。我们有幸在前辈同仁的精心指导下，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵经验。校领导也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。毫不夸张地说，我们今天的成长和进步，与城区学校密不可分。因此，我们有责任，有义务，为我县教育的均衡发展贡献我们的绵薄之力。
山区学校，是另一片广阔的天地。那里有许许多多尽职尽责，为教育事业无私奉献的好老师，用他们平凡的工作，书写并不平凡的教育故事，他们的坚定、执着和智慧，需要我们用心体会；他们对于工作的投入、对学生的热爱，值得我们敬佩、更值得我们学习；那里有纯真质朴，热情好学的孩子，他们对知识的渴望、对理想的追求，让我们深感肩头那沉甸甸的分量。我们一定会严格要求自己，向身边的老师们虚心请教、认真学习，把握好这次难得的锻炼机会，以此来检验自身的基本素质和业务水平。
教师的成长道路是漫长的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的.信念！我相信，交流任教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更是我们成长的重要历程。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有名师的指引，有同事的帮助，我们将怀着对教育事业的热爱、怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与热情投入其中！相信我们的交流工作一定能顺利展开，为我县的教育教学改革开辟出新的道路，推动我县教育事业的更好更快发展。作为交流教师，我们感到自豪，感到骄傲，感到光荣！
谢谢大家！
孕妈自我介绍 篇16
一、会议主题：土木112班首届学习经验交流会
二、会议时间：20xx年10月20日（初定）
三、会议地点：待定
四、会议对象：土木112班全体同学
五、特邀嘉宾：刘鑫、陈榆、吉静宁、邓黎方
六、会议主持：邹林妤
七、人员安排：土木112班班团委
八、会议安排
1、前期工作准备
（1）向老师和学长、学姐询问相关的意见。
（2）联系嘉宾与嘉宾交流沟通，收集嘉宾的资料。
（3）把嘉宾信息反馈给同学。
（4）向同学说明活动过程中的注意事项及做好提问问题的`准备。
（5）申请教室。
2、会议流程
（1）欢迎到场嘉宾。
（2）宣布大会开始。
（3）介绍出席会议的嘉宾，并向同学详细说明嘉宾的身份及获奖情况。
（4）由嘉宾依次介绍自己学习、工作、生活及思想的一些经历与感受。
（5）由同学向嘉宾提问。
（6）由主持人作总结。
（7）宣布散会。
3、后期工作安排
（1）让同学每人交一份学习经验交流的感想（不少于500字）
（2）加强同学们相互间的交流。
（3）会议结束后的宣传报道。
九、会议预算：矿泉水5瓶元/瓶=元
十、注意事项：
1、各班团委开会前需提前半小时布置会场、结束后整理会场。
2、主持人开会时需连接好各个环节、控制好会议气氛。
3、主持人需控制好各阶段的时间。
4、同学们站起提问时需介绍自己。
孕妈自我介绍 篇17
成长的路上，少不了磕磕绊绊，也少不了风风雨雨，但总有那么一束破云而出的阳光。照亮我们前行的路。
木头的清香，墨水的淡雅，上帝将它们捆在一起，投入人间，并赋予了它们神奇的力量。现在，它们已成为了架子上的一本本书。是的，书是我成长路上的一束阳光，也是我心灵漂泊无依时停靠的港湾。
书是我的良师益友。年少时的生活固然少不了书籍的陪伴。在我卧室的一个角落，放满了书。随后抽出一本，便是打开了另一个世界的.大门。书页间留下了我思想的足迹。无数的方块字汇成知识的海洋，送我扬帆起航；纷繁的线条组成复杂的几何图形，编织我美好的理想；优雅的英文字母，打开了我通向世界的道路；英雄烈士们铸成的血肉长城，被写进历史，刻在了我的心头……
书是我的“桃源”。成长路上，难免会有失意的时候。做数学题时，总会遇到艰难险阻，屡次尝试，屡次失败，挫掉了我的耐心和继续思考的勇气。心烦意乱间，拿起一本书，翻看了几页，注意力集中在了一句话上：“有些事情不是看到希望才去坚持，而是坚持了才会看到希望。”我顿感惭愧，暗骂自己怎么这么没有毅力。默默把书放好，继而努力攻克难题。正如书中所说，我看到了希望。
有时我们的眼睛可以看见宇宙，却看不到社会底层最悲催的世界。我不可能把每个不同的人生演绎一遍，但书却能为我演绎不同的人生。书带我领略了江南湖畔的恬静美好，让我见识了名人的成长故事，为我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的阳光，穿透了遮蔽我视线的云层，照亮了我前行的路。
亲人、朋友，终有一天会在我的世界里慢慢褪色，但它不会。它是那束不灭的阳光，是我心灵结实的港湾。
成长这道路，就像长街一样，本就是没有终点，我会一直追随阳光，追随那藏进了整个知识的海洋的魔法书。
孕妈自我介绍 篇18
成长中的故事许许多多，就像漫天的星星。现在，就让我摘下一颗来和你分享吧。
这是发生在我一年级的故事，那时我非常喜欢玩摇板，顾名思义就是摇着滑的板。妈妈给我买了一张，我每天下午都让爸爸扶着滑，可始终学不会。于是我在周六约了一个要好的朋友来到广场，陪我练。我自己扶着墙，一点一点往过移。可就是这样我也倒了几次，后来我那朋友对我说：“摇板主要是要摇，后面那一半要一直摇，前面的那半控制方向。”朋友的这句话激励我再次去尝试。我一手扶着墙，一手尝试着把好方向，双腿不停地摇动。啊！板车向前移动了。我高兴地接二连三体会摇板车的.摇动技巧……成功了！我终于可以在墙的帮助下起步，然后自己不扶墙滑了！接着，我又继续练在不扶墙的情况下起步，终于在黄昏到来之时成功了。
以后遇到难题，我就会想起这颗星星，它使我明白了一个道理：如果一直躲在父母的庇护下，那就永远不会成功。相反，如果自己努力尝试，永不放弃，那么成功终究是属于你！
孕妈自我介绍 篇19
阳光，是我们不可缺少的东西，是地球不可缺少的东西。植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖，也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。
早晨，我们还没有睁开朦胧的睡眼，阳光就从窗户间挤了进来，沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘，在我身边舞蹈。这时，我才睁开了眼，伸了个懒腰，享受早晨的阳光带给我的.温暖。心里想着：新的一天又开始了。
推开窗户，窗外是一片生机勃勃的景象：微风轻轻地吹，树在风中摇曳，小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫，像五线谱一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地;每一个角落;每一根小草;每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的营养。
但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖，那份感动，一个帮助……
去年，我发了一场高烧，连续两天也没能康复。发过烧的人都知道发烧有多难受：头晕，全身发冷，没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上，在心里默默地诉苦。
这时，母亲走了过来，手里还捧着一杯还冒着袅袅热气的水。坐在我旁边，抚摸着我的额头，安慰道：“好些了没?喝点水吧。”我接过水。母亲又叮嘱道：“小心烫。”我看着她点点头，吹了吹杯中的热气，喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不是我们渴求的温暖吗?这不是我们渴求的阳光吗?
是，这就是阳光，这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边，我们要学会探索，学会发现，学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时，也不忘把它传达给他人，让别人也享受阳光带来的快乐与感动。
阳光，让我们欢笑，伴我们成长。
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