永生的眼睛教学设计
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- 2022范文:《永生的眼睛》教学设计(篇二) 教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西,大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后,这样接下来工作才会更上一层楼!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?以下是小编收集整理的“范文:《永生的眼睛》教学设计”,希望能为您提供更多的参考。一、导入播放歌曲《爱的奉献》。多好的一首歌啊!人人都献出...
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- 《永生的眼睛》 教材:人教版课标本四年级下册。设计理念: “语文教学应激发学生的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”因此,在本课时教学中,我重视学习情境的创设,让学生在情境中一步步...
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- 永生的眼睛教学设计 永生的眼睛教学设计 学习目标 1.认识6个生字。 2.有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作...
- 18.永生的眼睛 18.永生的眼睛 教学目标: 1.学习本课生字。积累本课词语。 2.有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。 3.学习作者一家人正确对待死亡,自愿死后捐赠器官,...
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- 4.6神奇的眼睛 4.6神奇的眼睛一、本节三维目标要求1.知识与技能了解照相机的原理,知道眼睛看见物体的过程。了解近视眼的成因,知道眼镜是怎样矫正视力的。2.过程与方法动手自制照相机,认识照相机的原理。通过照相机与眼睛...
- 《永生的眼睛》教学案例 《永生的眼睛》教学案例 晋江市安海中心小学陈达娟 教学过程: 一、情景导入、质疑揭题 1、(配乐朗诵):我曾经是一位远离光明的人,当我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的时候,我多么想去看看身边的亲人朋友,去看...
- 《永生的眼睛》课文 [人教版课标本第八册课文] 我14岁那年,一场突如其来的疾病夺去了母亲的生命。那会儿,我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与痛苦。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了,泪水便不由自主地流下来。我无法面对没有...
- 《永生的眼睛》说课稿 一、说教材 本课教学的重点是体会含义深刻的词句,领会人物的思想感情。这篇课文用了大量篇幅来描写人物的语言,教学时要引导学生抓住人物的语言进行体会,特别是父亲的两段话给人以深刻的启迪,应引导学生反复研读...
- 《永生的眼睛》教学设计(第一教时 【设计理念】 以情为主题组织教学,引导学生个性化阅读,不以教师的分析来代替学生的阅读实践。让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深对有一定内涵句子的理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启... 高中牛顿第一定律教案 牛顿第一定律教案高中 11-03
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- 《永生的眼睛》片断赏析 教师:《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命,她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀! 学生:轮读课文。 教师:仔细阅读,边读边把令你感受很深的句子画出来,想一想从这些句子中你体会到了什么?文章为什...
- 《永生的眼睛》教材理解 写作意图: 1、从故事中进一步感悟生命的美好,体会人性的真善美,树立对器官捐献的正确观念。 2、学习作者对人物语言的生动细致描写,展现人物的内心世界的写作方法。 难句解析: 1、一个人能给予他人的最珍...
- 《永生的眼睛》相关知识 ■捐献眼角膜者多大年龄为适合? 捐献者必须是生前的自愿或身后家属同意,以尊重自愿为原则。年龄5至60岁为好,可放宽至70岁。如用作医学科研则不受年龄和疾病的限制。 ■是否捐献者在医院去世在医院取?在家...
- 《永生的眼睛》资料链接 我国器官捐赠现状 供体来源缺乏。据统计,中国每年大约有150万人因末期器官功能衰竭需要移植,而公民逝世后捐献器官的人数一共只有百余人,结果是绝大部分患者死亡或者等待死亡。 器官捐赠无门。供体紧缺虽然不...
- 本文【18*《永生的眼睛》 教学设计】所属专题栏目是【】 一、激趣谈话,导入新课 1、《触摸春天》中盲女孩是那样热爱生活、热爱生命,她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀!如果她有一双明亮的眼睛,那有多好啊。现代医学技术的发展,让许多和盲姑娘有着类似遭遇的人们有了恢...
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- 人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学设计 人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学设计 【教材分析】 眼睛是人体的一个器官,我们拥有它,是幸福,是平安,是无法比拟的财富。当我们失去生命时,尚好的眼睛如果能带给失明者以光明,我们的眼睛将得到永生。...
- 18《永生的眼睛》教学设计(第二课时)|人教课标版 18《永生的眼睛》教学设计(第二课时)|人教课标版 一、听写积累,再显情感。 1.听写:捐赠盲童屡次热泪盈眶遵从搂住 2.校对。 3.选择其中的几个,回想课文内容,说一句或几句话与课文内容相关的话。 ...
- 人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学反思 人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学反思 《永生的眼睛》是一篇非常感人的文章。当初选择《永生的眼睛》,就是因为文章整体的美感特别打动人。我想这么感人的故事要是上不出感觉来,那就是失败!于是在备课之前...
- 语文人教版四年级下册《永生的眼睛》的教学实录 师:为了上这节课,你们课前准备了什么? 生:预习。 师:怎么个预习法?现在要请另一位同学发言了。 生:就是写出不同的读后感。反复地读,读熟了,就可以写出自己的感想。 师:预习,就是要反复地读。读熟了。... 小学四年级语文教案 小学四年级的体育教案 12-09
- 四年级下册《永生的眼睛》第一教时设计 本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事,赞美了他们高尚的情操,使我们感受到了人生的价值不是索取,而是奉献。 【教学目标】 1.按课文前的“连接语”中的要求预习课文,自学生字词。 2.体会作者在三位...
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- 眼睛和眼镜教学设计 第4节眼睛和眼镜 整体设计 本节课的设计,在教学目标上,不仅关注学生获得的有关眼睛和眼镜的知识,而且更加注重科学探究过程、探究方法的学习,不仅关注学生主动获取知识能力的培养,而且更加注重促进人的全面健...
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