一个豆荚里的五粒豆教学设计
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- 《事物的正确答案不止一个》教学设计 《事物的正确答案不止一个》教学设计 【教学目标】 1.明白生活中事物的正确答案不止一个的道理。 2.激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。 3.初步了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法。... 一个苹果教学设计 一个豆荚里的五粒豆教学设计 06-17
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- 九上《我有一个梦想》教学设计 我有一个梦想教学目标1、自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,理解马丁·路德·金为之献身的事业的崇高意义,体悟马丁·路德·金崇高而伟大的奋斗精神。2、结合演说词的特点,通过反复诵读,体会比喻、排比... 一个苹果教学设计 我敬佩的一个人教学设计 06-11
- 九年级下册《事物的正确答案不止一个》教案设计 九年级下册《事物的正确答案不止一个》教案设计 学习目标:1、掌握“根深蒂固”等五个词。2、理解回答“本文论点是什么?” 等六个问题。 学习重点:1、不满足于一个答案,不放弃追求,这一点为什么非常重要?... 一个苹果教学设计 一个豆荚里的五粒豆教学设计 06-11
- 九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》教案设计 九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》教案设计 教学目标 1.积累字词,进一步巩固议论文的相关知识。 2.激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。 3.初步了解议论文逐层展开论述的方法。 教学重点 ... 一个苹果教学设计 一个豆荚里的五粒豆教学设计 06-08
- d,t,n l四个声母的教学 d,t,nl四个声母的教学 教学目标: 1、学会dtnl四个声母,读准音,记清形,正确书写。 2、学会dtnl与单韵母拼读音节及带调拼读音节。 3、初步学会朗读音节句,懂得词语连读,能有感情地朗读儿歌... 一个豆荚里的五粒豆教学设计 一个中国孩子的呼声教学设计 06-02
- 求一个数比另一个数多多少(少多少)复习2 第十二课时复习2 教学内容:教材第39页复习6~10教学目标:通过复习进一步提高学生解答实际问题的能力,提高学生的分析能力.教学重点:提高学生解答实际问题的能力 教学难点:提高学生的分析能力 教具准备...
- 一 五 《老子》二章 一 五 《老子》二章教学目标1.引导学生了解并走入《老子》,有韵味地诵读文言经典,积累名句,激发对民族传统文化的热爱。2.通过教师讲解、学生自悟相结合的教学方式,使学生整体把握课文的含义;通过合作与探... 一面五星红旗教案 一个豆荚里的五粒豆教学设计 05-31
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- 求一个数比另一个数多几少几的问题 1.6.11求一个数比另一个数多几少几的问题 课型新授课学校使用教师: 主备人时间 教学内容: 教科书72-73页例3,练习十三第1—4题。 教学目标: 1.使学生初步学会列式解答求一个数比另一个数多...
- 一年级下册《一个数比另一个数多几(例6)》学案人教版 一年级下册《一个数比另一个数多几(例6)》学案人教版 教学内容: 人教版一年级数学下册21页例6用数学。 教学目标: 1、使学生初步学会比较两数多少的方法. 2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多...
- 一年级下册第二单元《一个数比另一个数多几》导学案 一年级下册第二单元《一个数比另一个数多几》导学案 教学内容: 人教版一年级数学下册21页例6用数学。 教学目标: 1、使学生初步学会比较两数多少的方法. 2、使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的...
- 求一个数的几倍是多少的应用题 详细介绍:教学目标1.初步学会解答求一个数的几倍是多少的应用题.2.培养学生动脑、动手、动口能力.教学重点加深“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”数量关系的认识.教学难点明确求一个... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个小村庄的故事教案 05-24
- 二年级数学下册《求一个数里面有几个另一个数》教案 学习内容:求一个数里面有几个另一个数 学习目的: 1.通过操作,使学生知道’求一个数里面有几个另一个数用除法计算,进一步认识除法的含义。 2.带着复习已学的乘法口诀,为用乘法口诀求商做准备。 教具、学... 一个苹果教学设计 一个豆荚里的五粒豆教案 05-24
- 《一个都不少》知识点 《一个都不少》知识点 【原文】 动物幼儿园的马老师生病住院了,小动物们很着急。他们决定一起去探望马老师。 下课后,小动物们向医院走去。小狐狸京京一条腿受了伤,一颠一颠的,走得很慢很慢…… 小动物们很快...
- 《一去二三里》 第一课时 教学目的: 1.能按一定的顺序观察图画。 2.复习巩固汉语拼音,能正确、流利地朗读儿歌。 3.学会5个生字和4种基本笔画并能正确书写。 教学重点: 正确、规范地书写5个生字。 教学难点: 在... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个豆荚里的五粒豆教学设计 05-14
- 一个新家 一个新家 文本细读: 本篇课文篇幅较长,写了爷孙俩在森林里的发现,全篇以人物对话为线索,向我们介绍在一棵枯树周围生活着许多新的生命,有美丽的啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂,还有鲜红的草莓、新鲜的木耳、肥...
- 三个问题的答案 三个问题的答案 文本细读: 什么是世界上最温暖的地方?什么是世界上最珍贵的东西?什么是世界上最大的力量?这些问题,不但是值得孩子们去追寻的,而且也是我们这些成年人应该认真思考的。看问题的角度不同,我们... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个小村庄的故事教案 05-12
- 一粒种子 一粒种子 教学目标:识字15个,写字6个。理解课文内容。 教具准备:挂图、生字卡片、录音机。 教学过程: 一.导入新课 同学们你们知道种子是怎样发芽的吗?这节课我们来学习一粒种子。 二.初读课文,学习... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个豆荚里的五粒豆教学设计 05-11
- 4、一粒种子 4、一粒种子 教学目标 1、能借助汉语拼音读准“觉、得、和、就、点、喝、轻、舒、服”9个生个字。认识“口字旁”,会描写“和、点、得、喝”4个字。 2、正确朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个豆荚里的五粒豆教学设计 05-11
- 《一去二三里》教学设计 《一去二三里》教学设计 教材简说: 课文是一首古代童谣,他向我们呈现了一幅郊外的美景:在不远的地方,有一个小山村,炊烟袅袅,住着几户人家。山里几座亭台错落有致的排列着,树上、路边盛开着各种美丽的花。这... 毽子里的铜钱教学设计 画里少了什么教学设计 05-10
- 44你像一个巨人 44你像一个巨人 教学目标1、能借助拼音认读“巨、甲、丛、森、跳、舞、享、弱、保、护”10个生字;注意区分平翘舌音、前后鼻音。 2、学习用音序查字法,在字典中查找生字“巨、弱、保”。 3、朗读课文,做...
- 一去二三里 一去二三里 一、教学目标: 1、复习巩固汉语拼音。 2、认识12个生字,会写“一、二、三”三个字,认识一种笔画“一”。 3、正确、流利地朗读课文;背诵课文。 4、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境... 一个豆荚里的五粒豆教案 一个豆荚里的五粒豆教学设计 05-08
- 一年级语文下第3课一个接一个课堂教学实录(部编本新人教版) 一年级语文下第3课一个接一个课堂教学实录(部编本新人教版) ◆深入角色,以读代讲(教学重点) 师:孩子们,想象一下,如果是你,在一个凉爽的月夜里,正和小伙伴们玩踩影子游戏,妈妈却叫你回家睡觉,你的心情...
- 一年级语文下册第3课一个接一个导学案(新人教版) 相信很多老师都希望自己的课堂上同学们能够积极的与自己互动。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?下面是由小编为大家整理的“一年级语文下册第3课一个接一个导学案”,仅供参考,欢迎大家来阅读。新人教版一年级语文下册...