小学道德与法治教案
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- 2012届高考生物教材复习环境的污染与防治教案 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教师要准备好教案,这是每个教师都不可缺少的。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助教师营造一个良好的教学氛围。你知道如何去写好一份优秀的教案呢?以下是小编为大家收集的“2012届高考生物教材复习环境的污染与防治教案”相信能对大家有所帮助。选修本第21课时环境的...
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- 高考作文立意创新:由虚入实法 一名优秀的教师就要对每一课堂负责,作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助高中教师能够井然有序的进行教学。那么,你知道高中教案要怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供高考作文立意创新:由虚入实法,欢迎您参考,希望对您有所助益!高考作文立意创新12招:由...
- “三步法”短文改错例解 俗话说,凡事预则立,不预则废。作为教师就要根据教学内容制定合适的教案。教案可以让学生们充分体会到学习的快乐,使教师有一个简单易懂的教学思路。您知道教案应该要怎么下笔吗?下面是小编为大家整理的““三步法”短文改错例解”,仅供参考,欢迎大家阅读。“三步法”短文改错例解改错题向来都是同学们最头痛的,为了能...
- 完形填空专题10法 俗话说,磨刀不误砍柴工。作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容,帮助教师掌握上课时的教学节奏。教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编帮大家编辑的《完形填空专题10法》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!完形填空专题10法1.解题步骤1)跳读首尾句,判...
- 数的产生、十进制计数法 数的产生、十进制计数法 【教学内容】 教科书第16、17、18页。 【教学目标】 知识与技能: 1.使学生了解数的产生,掌握十进制计数法,初步认识亿以上的数。 2.培养学生抽象、概括和类推迁移的能力。...
- 运用公式法学案 2.3运用公式法(1) 课型:新授学生姓名:_________ [目标导航] 1.学习目标 (1)经历通过整式乘法的平方差公式逆向得出用公式法分解因式的方法的过程,发展逆向思维能力和推理能力。 (2)...
- 运用公式法(二)教案 §2.3.2运用公式法(二) ●课题 §2.3.2运用公式法(二) ●教学目标 (一)教学知识点 1.使学生会用完全平方公式分解因式. 2.使学生学习多步骤,多方法的分解因式. (二)能力训练要求 在...
- 公式法 第二章分解因式 3.运用公式法(二) 总体说明 本节是因式分解的第3小节,占两个课时,这是第二课时,它主要让学生经历通过逆向运用整式乘法的完全平方公式得出因式分解的完全平方公式的过程,发展学生的观察能...
- 提公因式法学案 2.2提公因式法(1) 课型:新授学生姓名:_________ [目标导航] 1.学习目标 (1)经历探索多项式各项公因式的过程,并在具体问题中,能确定多项式各项的公因式。 (2)会用提公因式法把多项...
- 2.2提公因式法(二)教案 §2.2.2提公因式法(二) ●教学目标 教学知识点进一步让学生掌握用提公因式法分解因式的方法. 能力训练要求进一步培养学生的观察能力和类比推理能力. 情感与价值观要求 通过观察能合理地进行分解因式的...
- 运用公式法 2.3运用公式法(第2课时) (一)本课目标 本课时学习运用完全平方公式分解因式的方法,让学生了解公式特点,掌握运用技巧,熟练地运用公式. (二)教学流程 1.情境导入 一块长为a米的正方形实验田,因...
- 提公因式法 §2.2.1提公因式法(一) ●教学目标 教学知识点让学生了解多项式公因式的意义,初步会用提公因式法分解因式. 能力训练要求通过找公因式,培养学生的观察能力. 情感与价值观要求让学生养成独立思考的习惯...
- 提公因式法导学案 4.2提公因式法(二) 一、问题引入: 1.a(x-3)与2b(x-3),每项中都含有,因此可以把作为公因式. 2.(x-y)与(y-x)是关系,如果把其中一个提取一个“-”号,则可以出现公因式,如y...
- 公式法导学案 4.3公式法(一) 一、问题引入: 1.用字母表示乘法公式中的平方差公式为:, 把该公式反过来,可以得到:,第二个式子从左边到右边是否是因式分解? 2.请大家观察式子a2-b2,找出它的特点:是一个项...