小学奥数教案
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更多- 求未知数x及其应用的复习 教学内容:教材第98页复习第l一6题。 教学要求: 1.使学生进一步掌握列含有未知数x的等式解答一步计算应用题的步骤和思路,能正确地列含有未知数x的等式解答一步计算应用题。 2.使学生弄清怎样的题适合...
- 数的意义整理和复习 教学内容:人教版九年制义务教育五年制小学数学第十册第125-129页。 教学目的: 1.使学生进一步理解整数、分数、小数等概念的意义,沟通知识之间的联系和区别。 2.通过自主探索和合作学习使学生在整理...
- “百分数的意义和写法”教案及评析 教学目的: 1.认识百分数、理解百分数的意义,能正确地读写百分数。 2.通过百分数概念的教学,培养学生比较、分析、综合的能力。 教学重点:百分数的意义。 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣。 1.到2...
- 高二数学教案:《算术平均数与几何平均数》教学设计(二) 高二数学教案:《算术平均数与几何平均数》教学设计(二) 第一课时 一、教材分析 (一)教材所处的地位和作用 “算术平均数与几何平均数”是全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)“不...
- 高二数学教案:《算术平均数与几何平均数》教学设计(一) 高二数学教案:《算术平均数与几何平均数》教学设计(一) 教学目标 (1)掌握“两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数”这一重要定理; (2)能运用定理证明不等式及求一些函数的最值; (3)能够解决...
- 亿以内数的读法 内容: 教材例一、例二练习题 目的: 认识万、十万、百万、千万和亿,知道亿是个很大的数; 知道亿以内的数在实际中的应用,亿以内各个记数单位的名称和相临的两个单位间的进位关系 分析、综合能力培养 复习1...
- 整十数除整十数、几百几十数的口算 教学目标:1、学会整十数除整十数、几百几十数的口算方法。 2、经历探索整十数除整十数、几百几十数的口算方法,并通过自己的感受得出最优的方法。 3、能较熟练地进行口算。 4、通过自己探索得出口算方法,体...
- 一位数乘一位数乘法的估算 教学目标: 1.初步认识近似数,能用四舍五入法求近似数。 2.学会一个数乘一位数乘法的估算方法,培养学生的估算能力。 教学过程: 一、导入新课。 1.汇报收集的各种数据。 2.学生汇报,老师选择数据进...
- 三位数乘两位的笔算 教学目标: 1.使学生掌握一个数乘两位数的笔算方法,并能正确地进行计算。 2.逐步培养学生的概括能力。 教学重点: 掌握此类型的计算方法。 教学过程: 一、复习准备。 1.口算。(卡片出示) 2.笔算...
- 两位数乘整十数的口算 教学目标: 1.掌握两位数乘整十数的口算方法。 2.能正确地、比较熟练地进行口算。 教学过程: 一、复习铺垫。 1.口算。 2.准备题。 ①口答。 20是几个十?40是几个十?60、70、80呢? ②...
- 用一位数除三位数商两位数的笔算除法 教学内容 教科书38~39页的例3、例4. 教学目的 1.使学生通过探索、研究,掌握除数是一位数的除法法则,会计算一位数除三位数商两位数的笔算除法. 2.提高学生的计算能力.培养学生的知识类推能力和抽...
- 用一位数除几百几十、几千几百的数的口算 教学内容 教科书第31~32页的例3、例4. 教学目标 1.使学生学会口算一位数除几百几十或几千几百的数的口算方法,能正确计算. 2.初步培养学生的动手操作能力和比较分析、总结概括的能力. 3.培养学...
- 求近似数、四舍五入 课题:求近似数、四舍五入 教学目标 1.使学生理解并掌握近似数的概念. 2.使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数. 3.能正确运用“四舍五入法”解决日常生活中的实际问题,并通过联系生活实际,...
- 口算除法 一位数除两位数、除整百整十数 课题:一位数除两位数、除整百整十数 教学目标 1.使学生在理解算理的基础上,初步掌握用一位数除两位数、除整百整十数的口算方法,能正确、迅速地进行口算. 2.培养学生认真口算和检查的良好学习习惯. 教学...
- 口算除法 用整十数除 教案示例 一位数除两位数、除整百整十数用整十数除 课题:用整十数除 教学目标 1.使学生掌握用整十数除的口算方法,能够比较熟练地口算. 2.通过学生的动手操作,理解整十数除的算理,提高口算能力. ...
- 学习3的相邻数 活动目标 1、学习3的相邻数,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。 3、通过学习3的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系。 活动准备 1、课件:数学卡-[1-34]数数,[... 小学奥数教案 培养良好的学习习惯教案 09-10
- 10以内的数的守恒 活动目标 1、复习10以内的数,能排除大小、排列的方式影响准确地判断10以内的物品的数量。 2、发展幼儿观察点数能力和思维的抽象概括能力。 活动准备 1、ppt课件:10以内数的守恒 2、教具:小花若...
- 幼儿园数学教案:数的顺序(10以内数的大小关系1) 活动目标 1、能在连接的小于号、大于号之间,对10以内任意四数进行大小排序。 2、初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。 3、能保管好材料,操作完后能够还原。 活动准备 1、《数的顺序》,皮球物群...
- 数青蛙 一、设计构思 1、教材来源:本次音乐活动取材于《快乐奥尔夫》中的一段作品,原名叫《青蛙》。 2、目标定位:重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣;难点是通过图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构...
- 你知道5以内数的多少? 教学目的: 1.初步感知5以内数与数之间多一少一的关系。 2.发展比较、概括能力。 教学准备: 动物头饰:猫、狗、猪、熊、兔子;黑板画;点子卡片每人一套。 教学过程: 1.导入活动:拍手游戏,用动作感...
- 学习5以内的数的教案 中班数学:学习1-5的序数 活动内容:数学活动“学习1-5的序数”(一) 活动目标: 1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动准备: 1、创设超市小... 培养良好的学习习惯教案 培养良好的学习习惯教学设计 06-15
- 教孩子掌握1-10相邻数的教案 活动目标: l知道相邻数的概念,掌握1——10的相邻数,理解并能说出相邻数之间多一少一的关系 l发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。 活动准备: 课件(请点击)、相邻数填空卡片,人手一份图纸和1——10...
- 教幼儿认识5以内的数的教案 活动目标: 1、在游戏活动中认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 3、愿意参加游戏活动,体验游戏的乐趣。 活动准备: 1、学具:小旗人手一套。 2、教具:大数卡一套、房子五座、小旗一... 小学数学比的认识教案 小学奥数教案 06-15
- 中班计算:按数取物 中班计算:按数取物 活动目标: 1、能按5以内指定数目取出相等的物体。 2、幼儿能用目测的方法观察、比较出等量物体。 3、能初步与同伴协商,分享材料。 活动准备: 1、将活动室布置成超市。笑脸信封1-...
- 第18课《奥伊达的理想》课堂导学 18奥伊达的理想 名师导学 1理清结构: 2语言特色: 1.语言富有童趣,从孩子的言行、心理等角度来刻画人物。如当空姐们因奥伊达不告诉名字而骗他说因此大家都去不成哥本哈根时,文章写道:“‘好啦,我都告...
- 复习10以内的数概念的教学方案 复习10以内的数概念的教学方案 活动内容:计算活动《数学宫》 活动目标: 1.在游戏活动中复习10以内的数概念(数的形成、数数、认数字、比较数的大小和数序等)。 2.训练思维的正确性、敏捷性。 活动准...
- 教小孩学习6—9的相邻数的教案 教小孩学习6—9的相邻数的教案 大班数学活动《学习6—9的相邻数》 重点领域:科学、社会 活动形式:分组 预设目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。 2、学习与同伴友好交往... 培养良好的学习习惯教案 培养良好的学习习惯教学设计 06-07
- 大班数学:数的守恒 大班数学:数的守恒 活动名称:(6以内)数的守恒 活动目标 能不受物品的颜色、形状、大小以及空间排列形式、空间距离等的因素的影响,行成数的守恒能力。 活动准备 海洋背景图一张;小鱼贴板共六个;茶杯、茶...
- 大班奥数双胞胎教案 大班奥数双胞胎教案 目标: 1.通过操作游戏学习1-50的按群计数,会两个两个的数. 2.培养幼儿的语言表达能力和数群概念,激发幼儿对数学活动的兴趣. 准备:演示板 幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺...
- 复习10以内数的加减运算的教案 复习10以内数的加减运算的教案 活动名称:文具小超市 活动目标:1,复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2,通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。 3,能大胆的发...
- 学习5以内数组成的教案:水果超市 学习5以内数组成的教案:水果超市 活动目标: 1、会商量确定水果的价格,并制作价目标签。 2、初步感知5以内数的组成,初步理解加减法运算。 3、培养幼儿积极参与活动的兴趣。 活动准备: 1、已参观过水...
- 1.1.1数一数|人教课标版 详细介绍:教学目标: 1.通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。2.帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。教学内容:教科书第2~5页内容。教学准备...
- 1.1.1《数一数》教学案例与反思|人教课标版 详细介绍:教学目标: 1、会从不同的角度数物体的个数,会列不同的加法算式.2、经历数的过程,体会从不同角度观察可列出不同的加法算式,结合具体情境让学生体会乘法的意义。3、了解乘法与加法之间的关系,感...
- 猜数游戏-北师大版 详细介绍:教案示例猜数游戏教学目标1.在游戏活动中,帮助学生掌握有关“6”和“7”的加减法.2.在游戏活动中,鼓励学生积极参与、积极交流、积极思考,并培养学生有序思维的能力.3.在游戏活动中,使学生...
- 100以内数的认识 , 教学内容:100以内数的认识(人教版一下年级p31——p33) 设计理念: 《100以内数的认识》是在学生学习了20以内数的认识且基本上已能数百以内数的基础上进行教学的。旨在让学生在掌握数序的同时,了... 小学数学比的认识教案 小学奥数教案 05-31
- 两位数加一位数和整十数(不进位) , 教学目标: 1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。 2、能正确地口算两位数加一位数,两位数加整十数。 教学重难点: 能正确地口算两位数加一位数,两位数加整十数。 教具、学具准备: ...
- 数铅笔 课题: 数铅笔 三维目标 1、经历从实际情境中抽象出数的过程,会数、会读100以内的数。 2、体会数位、基数、序数的意义。 3、初步感受一列数蕴含的规律。 教学重点、难点 重点:正确地数出100以内...
- 两位数减一位数和整十数(退位) 教学设计 教学目标: 1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,能正确地进行退位减法的计算。 2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3、感受退位减法与实际生活的紧密联系,体会退位减法在生活中的作用...
- 青岛版 100以内数的认识 教案 ——100以内数的认识 [教材分析] 本单元是在学习了20以内数的认识的基础上,进一步学习100以内数的认识,是认数范围的进一步扩展。它不仅是学习100以内数的计算的基础,也是今后学习万以内数及亿以内... 青岛版小学数学教案 小学数学比的认识教案 05-31
- 十几加减一位数 教学目标: 1、通过学习,让学生掌握十几加减一位数的计算方法,并能够正确地进行计算。 2、鼓励学生能够用多种算法进行计算,培养学生的求异思维能力。 教学重点:能够熟练掌握自己喜欢的计算方法,并能够运用...
- 找规律(数) 教学目标 1.使学生通过观察、推理等活动,发现图形和数字的变化规律。 2.培养学生初步的观察、推理能力。 3.培养学生发现和欣赏数学美的意识。 教学内容 教科书第90~91页。 教具、学具准备 多媒体...
- 两位数加一位数和整十数(进位) 教学设计 教学目标: 使学生初步学会计算两位数加一位数(进位)的题目,体验数学与日常生活的密切联系。 教具、学具准备: 挂图 教学重难点: 使学生初步掌握计算两位数加一位数(进位)的方法。 教学过程 一、复习:...
- 两位数减一位数的口算(退位)教案设计 绿色回收 ——两位数减一位数的口算(退位)教案设计 教学目标:学习两位数减一位数的口算(退位) 教学准备:多媒体教室、课件、小棒(24根) 教学过程: 活动一 1、请看大屏幕,在“保护环境”的行动中,...
- 100以内数的认识2 课时授课计划 课题 4、100以内数的认识(2)——读数、写数 课时教学目标 1、让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义,激发学生主动探究的欲望。 2、能正确地读、写出100以内的各数。 教学设... 小学数学比的认识教案 小学奥数教案 05-31
- 求未知数 求未知数 教学内容: 教科书第57页的例题和“想想做做”的习题。 教学目标: 1、通过动手实践、自主探索、合作交流,得出求未知加数的方法。 2、初步体会数的分与合和求未知加数的关系,形成初步的数感。...
- 数数 数的组成 , 教学目标: 1、进一步能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程。 2、使学生能进一步数、读、写100以内的数。 3、进一步掌握100以内数的组成,并记住10个一是一十,10个十是一百。 教学重...
- 100以内数的数数数的组成 董惠萍 授课教师:济南市经五路小学王莹 指导教师:济南市市中区教研室董惠萍 教学目标: 1.使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数,能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和...
- 读数写数, 教学目标: 1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。 2、初步理解数位的意义,掌握100以内数的顺序,会比较它们的大小。 3、初步掌握100以内数的组成。 教学重点: 初步正确地数、读、写100以...
- “认识整十数” “认识整十数”教学设计 一、认识整十数和一百 1.导入。 谈话:新学期来了,爸爸、妈妈一定为小朋友准备了好多新的学习用品,那么,爸爸妈妈为你买了哪些学习用品呢?当然,铅笔是不能少的,谁愿意来说一说妈妈...
- 《100以内数的认识》单元教学设计 124《100以内数的认识》单元教学设计(第一稿)华农附小一年级备课组李清梅一、本单元知识框架长度单位后续学习相关内容二上:·100以内的加法和减法二下:·万以内数的认识·万以内的加法和减法前续学习相... 小学数学比的认识教案 小学奥数教案 05-28
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