小溪流的歌教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。小溪流的歌教学设计栏目给各位教师们提供2022小溪流的歌教学设计、小溪流的歌教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
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更多- [精选教案] 《小溪流的歌》教案(篇二) 每个老师在上课前需要规划好教案课件,按要求,每个教师都应该在准备教案课件。每位老师都需要提前准备好教案课件,这样才能达到预期的教学目标。我们需要从哪些角度来写教案课件呢?下面是小编精心为您整理的“ 《小溪流的歌》教案”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!教学目标:1、能有感情地朗读全文。2、进一...
- 《林中小溪》教学设计 《林中小溪》教学设计 教学目标: 1、领略大自然的美和小溪所显示出的生命力量,把握作者的思想感情脉络,理解作者的人生信念。 2、找出眼前景与人生感悟两者之间的对应关系,学习本文寓人生哲理于自然景物之中...
- 小溪生病了教案 课题41、小溪生病了学科语文课时第一课时教学目标1、学习“病、清、扔、丢、变、黑、自、己”8个生字;读准带有轻声的词语“清清的、绿绿的、黑黑的、臭臭的”,并积累这些词语。2、认识部首“病字头”和笔画“...
- 《小溪流的歌》教学设计 《小溪流的歌》教学设计(一)教材说明儿童文学作家严文井的童话《小溪流的歌》用拟人的方法,歌颂了勇往直前、永不停留、奋斗不息的精神。文章按照隔行分段的方法,文章的开头、主体和结尾部分都很明晰。教学设计思...
- 2、小溪流的歌 2、小溪流的歌 教学目标: 1、有感情朗读课文,能区别“漂、游、跑”的意义。 2、继续根据要求预习课文,理解词语“清亮”和“清脆”的不同。 3、通过对文中词句的理解,感受小溪流活泼欢快,积极向前的生活...
- 18、小溪流的歌(语文版七年级上册教案) 18、小溪流的歌(语文版七年级上册教案) 教学目标 1、知识与技能:能有感情地朗读全文,学习童话生动、形象的语言。 2、过程与方法:复述、朗读中训练合作探究能力;认真观察思考生活的能力。 3、情感、态... 小学一年级语文的教案 小学语文五年级教案 10-31
- 《大海的歌》教学设计 一、关键词引入。 1、同学们,你们喜欢大海吗?我们一起来看大海。 2、学生初读课文。 3、教师配乐朗读课文。 4、听了老师的朗读,请你谈谈大海给你留下什么样的印象。 5、今天咱们学习《大海的歌》。(老...
- 《我们的歌》教学设计 一、教学目标: 1、会认读4个字;会写6个字. 2、正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌; 3、让学生体会童年生活的快乐; 4、模仿创作诗歌。 二、教学重点 1、会认读4个字,会写6个字; 2、正确流利有...
- 敕勒歌的教学设计 《敕勒歌》教学设计 一、歌曲导入: 播放腾格尔《天堂》,课件展示草原图片。 师:一曲《天堂》唱尽了游牧民族对家乡的热爱,令人心潮澎湃,一首《敕勒歌》写尽了北国草原壮丽富饶的风光,让人为之陶醉。今天我们...
- 献给母亲的歌教学设计 献给母亲的歌 教学目的 1.通过对有关母爱的各种资料的搜集、整理,让学生感受到平凡而伟大的母爱。 2.每个学生能把自己搜集到的有关资料通过不同的方式展示出来,与大家共享。 3.爱是至高无上的。尊重母亲...
- 《蝴蝶歌》教学设计 教学目标: 1. 认识8个生字,会写4个字,认识新部件广。 2. 正确、流利地朗读课文,在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。 教学重难点: 1. 认识8个生字,会写4个字,认识新部件广。 ...
- 《水乡歌》教学设计 身为一位人名教师,我们要给学生一个优质的课堂。这时就需要自己去精心研究如何做一份学生爱听老师爱讲的教案。上课才能够为同学讲更多的,更全面的知识。你们见过哪些优秀教师的小学教案吗?下面是小编为大家整理的“《水乡歌》教学设计”,仅供参考,希望能为您提供参考!设计理念:本着以人为本的理念,努力营造宽松和谐...
- 小溪笑了 教学目标: 1、认识15个生字,其中会写着、往、医、生、仔细、都7个字。认识偏旁亻。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理解课文内容,明白小溪变化的原因,懂得环境保护要从自己做起。 教学难点: 1、掌握...
- 林中小溪 课题:林中小溪 教学目标 1.学习通过朗读了解课文大意。 2.领略课文中描写的大自然的优美景色。 3.学习课文中白描手法的运用。 4.领略大自然的美和小溪所显示的生命力;理解作者的生活信念和人生理想。...
- 《小溪巴赫》 《小溪巴赫》 教学目标: 通过品味语言,理解和领会小溪与巴赫及巴赫音乐之间的内在联系; 学习作者将人物与意象融合的写作手法; 领会作者通感手法的运用,感受文章的语言美。 教学重点: 理解小溪,巴赫及巴...
- 《数字歌》教学设计 设计思路 《数字歌》是一首童谣,插图和课文内容一一对应。在教学中充分利用插图让学生数小动物,由阿拉伯数字引入汉字,通过指导学生反复朗读课文,使学生理解常用量词与数词的搭配。当学生熟知课文时再采用不同的...
- 《对韵歌》教学设计 《对韵歌》教学设计 教学目标: 1、学习7个汉字,能读准字音,认清字形,了解字义,初步建立汉字音形义之间的联系。 2、掌握3个基本笔画,能准确说出名称,练习正确书写。学习在田字格中按笔顺书写“虫、云、...
- 数字歌 教案教学设计 教学目标: (一)情感、态度、价值观: 1.感受童谣的音韵美; 2.培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。 (二)知识要点: 1.学习并朗读这首童谣。 2.能正确认读本课11个生字。 (三)学法和习...
- 3数字歌教学设计 ⊙教学目标 1、认识9个生字。认识2个笔画:横、竖。了解笔顺规则:先横后竖。 2.自主积累词语。 3.读准字音,认清字形,了解字义。 4.正确朗读课文,背诵课文。 5.培养孩子们参加集体活动,主动交朋...
- 《数字歌》 教案教学设计 《数字歌》教学设计 ——北师大版一年级上册第三单元第三课 曾励广西梧州 ---------------------------------------------------------------...
- 《十二月歌》教学设计 作为大家敬仰的人民教师,要对每一堂课认真负责。所以大多数老师都会选择制定一份教学计划。在上课时遇到各种教学问题都能够快速解决,那么老师怎样写才会喜欢听课呢?小编收集整理了一些《十二月歌》教学设计,仅供您在工作和学习中参考。教学内容:教科书第107—109页。课型:讲读课教学目标:1.认识12个生字,...
- 《对韵歌》优质教学设计 教学目标: 1、通过学生的拼读,体会到韵文的韵律。 2、通过拼音与文字对照学习,进一步巩固汉语拼音。 3、认读5个生字:苹、地、南、李、瓜。 4、学习新笔画:学写3个生字:风、北、果。 教学过程; 一...
- 《数字歌》教学设计之二 设计理念 灵活地创造性地运用教材,以读为本,随文识字,并让学生会学。 教学过程 一、玩游戏:分苹果,揭题 1.小朋友,我们来玩一个分苹果的游戏,好不好?请翻开语文第9页语文天地,铅笔宝宝要请小朋友把写...
- 《对韵歌》教学设计之一 教学分析:《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,读来琅琅上.口。教学中,要给学生充分时间自己练习拼读音节,在学生的反复朗读中,进行渗透性的识字教学。 教学目标: 1、通过学生的拼读,体会到韵文的韵律。 ...
- 识字一 对韵歌 教学设计 识字一对韵歌 一、教学目标 1.认识6个字,会写6个字。 2.能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1.认识6个字,会写6个字。 2.在对对子过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1.识字卡片。 2.... 小学一年级识字一教案 小学教学教案 10-06
- 识字一《对韵歌》教学设计 一、教学目标1.认识6个字,会写6个字。2.能正确流利地朗读课文。二、教学重点1.认识6个字,会写6个字。2.在对对子过程中,产生识字兴趣。三、教学准备1.识字卡片。2.实物投影。四、教学时数2课时。... 小学一年级识字一教案 小学教学教案 10-06
- -识字一对韵歌 教学设计 识字一对韵歌 第一课时 一、教学目标 1、认识13个字。 2、能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1、认识13个生字。会写8个字。 2、在对对子的过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1、识字卡片。... 小学一年级识字一教案 小学教学教案 10-06
- 《茅屋为秋风所破歌》教学设计 教学目标: 一、理解诗的内容及诗人忧国忧民的思想。 二、培养诗歌朗读能力,在诵读中进一步感悟。 三、培养关心他人、爱国爱民的优秀品德。 重点、难点: 一、重点:理解本诗所体现的作者的思想感情,并把这种...
- 教案推荐: 《数数歌》教学设计其一 每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件,每位老师都要用心的考虑自己的教案课件。只有写好教案课件,才能充分实现教学意图。你是否正在动笔写一篇教案课件吧?下面是小编为大家整理的“教案推荐: 《数数歌》教学设计其一”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。活动目标:1、乐于参与和表达,在变化速度、节奏朗诵绕口...
- 热门教案: 动物猜谜歌教学设计范文 每个老师不可缺少的课件是教案课件,又到了写教案课件的时候了。有了完善的教案课件,这样才不致于在实际教学中出现准备不足的情况。好的教案课件是怎么写成的?小编特地为您收集整理“热门教案: 动物猜谜歌教学设计范文”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。活动目标:1、学习用接唱和对唱的方式演唱歌曲2、尝试...
- 林中小溪导学案(苏教版) 林中小溪导学案 【学习目标】 1.通过朗读品味文章语言。 2.领略大自然的美和小溪所显示的生命力。 3、在情景交融中感悟作者的人生信念。 【学习重点】领略大自然的美和小溪所显示的生命力。 【学习难点】...
- 《水乡歌》教学札记 老师在上课时经常会遇到难解决的问题而耗费半节课的时间吧,即使每天晚上一两点都要坚持制定出一份最详细的教学计划。让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。如何才能编写一份比较全面的教案呢?小编收集整理了一些“《水乡歌》教学札记”,仅供参考,欢迎大家来阅读。《水乡歌》是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好...
- 《水乡歌》教学实录 每一位任课老师,为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。要根据班级同学的具体情况编写教案。这样不仅拉进了学生与自己的距离,还让学生学到了知识,你知道怎样才制作一份学生爱听的教案吗?下面是小编帮大家整理的《《水乡歌》教学实录》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。教学要求1、能正确、流利、有感情地朗读课文...
- 大海的歌 教学目标: 1.知识与技能:理解课文内容,了解大海有哪些特点,体会作者的思想感情。认识、会写12个生字。理解潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆等词。能够正确流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段...
- 绿色的歌 教学目标:1、认识本文的6个生字,会写8个字,有感情地朗读课文并背诵课文,参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。2、通过识字、读书活动,引导学生采取多种方法识字;通过诵读课文,展开想象,感悟、...
- 白雪歌送武判官归京教学设计 白雪歌送武判官归京 教学目标1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。 教学重点朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点品味诗歌语言的精妙 教学设想教学中可按照读--品--背的顺序进行,精讲...
- 语文A版识字一《对韵歌》教学设计 教学目标 1.认识6个字,会写6个字。 2.能正确流利地朗读课文。 教学重点 1.认识6个字,会写6个字。 2.在对对子过程中,产生识字兴趣。 教学准备 1.识字卡片。 2.实物投影。 教学时数 2课...
- 《对韵歌》教学反思 《对韵歌》教学反思 《对韵歌》是以对对子的小韵文出现的,句式整齐,合辙押韵,琅琅上口,背诵自如,通俗易懂,文道结合,便于儿童理解,易激发学生识字的兴趣。本中的生字大部分学生都会认读,因此,本的教学重难...
- 《水乡歌》说课设计 一、说教材 (一)教材说明 《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌,歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然、热爱生活的思想感情。全诗共三小节,分别写了水多、船多、歌多...
- 《茅屋为秋风所破歌》教案教学设计25 教学目标: 1、揣摩诗歌的语言,进行朗读训练。 2、品味是各种忧国忧民的思想感情。 教学重点: 理解词句的含义以及作品的思想感情。 教学时数: 一课时 教学内容与步骤: 一、导入 在我国灿烂的文学史中...
- 九年级《林中小溪》教案苏教版 九年级《林中小溪》教案苏教版 【教学目标】 1.学习如何运用白描和拟人的手法来描绘小溪与森林的各种意象。 2.能够正确流畅地朗读课文,品味语言。学习本文情景交融、一气呵成的写作特色。 3.理解领悟小溪...
- 《箭与歌》教学案 《箭与歌》教学案 【学习目标】 1、能够理解诗歌的意象及其友情内涵。 2、学习诗人借助于形象的语言、巧妙的构思和极普通的意象传达深刻的内涵的技巧。 【学法建议】 1、在多加诵读的基础上体会两个意象的寓...
- 《大海的歌》教案 《大海的歌》由两篇清新、活泼,充满情趣的小韵文组成。《大海睡了》采用叙事表达形式,描绘了大海的“静”之美。它采用拟人的手法,使画面有声有色。作者展开丰富的想象,用最朴素的语言表达了淋漓的真情,把大海静...
- 10 我们的歌 教学目标: 1.会认读4个字,会写6个字,参照“我的词语库”自主积累词语。 2.正确、流利有感情地朗读和背诵诗歌。 3.让学生体会童年生活的快乐,感受校园生活的丰富多彩。 4.模仿创作诗歌。 教学重点...
- 卖报歌的诞生 作者简介 曲作者 聂耳(1912~1935)中国音乐家。原名聂守信,字子义(亦作紫艺),中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的聂耳作曲者。原籍云南玉溪。聂耳在他短暂的一生创作了无数首激人奋进的歌曲,大多...
- 草叶上的歌 草叶上的歌 预习提示 认识生字十个生字,会写九个生字。 了解诗的结构,了解本诗运用拟人、比喻的写法把诗句写的更加生动形象。教学目标 认识生字十个生字,会写九个生字。 通过学习课文,体会作者对大自然的无...
- 大海的歌教案 大海的歌 第一课时 教学目的: 知识目标:学会本课的生字词。 能力目标:理解课文内容,体会作者的感情变化。 情感目标:理解课文中讲到的大海两次“唱歌”的含义,体会作者所表达的思想感情。 教学过程: 一...
- 《白雪歌送武判官归京》教学设计及反思 《白雪歌送武判官归京》教学设计及反思 【教学过程】 一、导入 教师:泰山,五岳之尊。大家生活在泰山脚下,真是一件幸福的事。曾有不少诗人对泰山进行过歌咏,你能说出一首这样的诗吗?好,一起朗诵...