校本课程教案小学
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更多- 校本课程笔 笔 一、学习目标: 1、懂得一支笔的来之不易,从小学会珍惜别人的劳动成果; 2、体验笔的制作过程,感受父辈们艰苦创业的精神; 二、学习重、难点: 1、重点:懂得一支笔的来之不易,学会珍惜别人的劳动成...
- 聋校教材《望庐山瀑布》 一、指导思想 贯穿以学生为主体的指导思想,重视学生的情感、态度、价值观的培养。创造条件引导学生身入其境,充分感受、自主读悟,有效地互动合作,积极地探究。 二、教材分析 本篇课文是讲读课文,描绘了庐山瀑...
- 校园里的画 教学要求 1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识3个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过读课文,了解课文内容,知道虚心学习别人的长处、待人宽容友好是感一种美德。 教学重点: 1... 校本课程教案小学 小学校园足球教案全集 10-06
- 英语绘本课《Brownbear》教案分析 英语绘本课《Brownbear》教案分析 小学英语学科教学,不应只停留在教材的有限内容上,而应尽可能的向外辐射。英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供丰富的课程资源,拓展学习和运用英语的...
- 英语新课程教法的思考 一、采用功能、结构、话题、“任务型”活动等相结合的教学方法,把“一言堂”转变为“多言堂”。 在热身部分中,教师要切忌一人说了算,而要运用小组竞赛、辩论赛、表演、“猜猜看”等活动,充分发挥学生的积极性与... 新航路的开辟教案高中 幼儿园课程的教案 03-15
- 新课程标准第一册小学语文《小小竹排画中游》教案 一、教学要求: 1.认识12个生字。会写口、日、中3个字。认识2个笔画横折和横折钩和3个偏旁山、、。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.理解课文内容,知道江南是十分美丽、富饶的地方,激发学生热...
- 新课程教案《桃花源记》 教学目标 1、积累文言词语,品味语言情致。 2、理解作者理想,思考现代人生。 3、训练语言思维,强化朗读背诵。 教学重点 品味语言,感受桃源胜境,理解作者表达的社会理想。 ...
- 信息技术与课程整合的内涵 在世界教育改革风浪中,信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。我国高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中提出:大力推进... 小学信息与信息技术教案 小学信息技术的教案 10-27
- 注重情感体验,营造生本课堂──《影子》教学案例及反思 师:课间,我们玩了踩影子的游戏,在游戏中你们发现了什么有趣的现象? 生:我发现我走到哪儿,影子就走到哪儿。 生:我发现影子总跟着我,我做什么,他做什么。我跑,他也跑。 生:我发现我躲在房子的后面,影子...
- 《茅屋为秋风所破歌》教后记———在落实新课程标准、体现课程改革方面的几点尝试 为迎接青岛市“青年教师基本功”讲课比赛,我们胶州市也组织了青年教师优质课评选活动。笔者有幸获得了高中组一等奖。事后,评委们谈起此事时说:如果每节课都这样讲,无论是对于老师还是学生,在素质的培养和提高方...
- 《我的五样》新课程教学设计 我的五样一、教学目的1.浓缩内容,理清思路。2.品味课文独白式的心理描写,体会作者丰富独特的思想内涵。3.引导学生正确认识和学会珍藏人生中最宝贵的东西。二、教学重点品位课文独白式的心理描写,体会作者丰... 小学语文的教学教案 新航路的开辟教案高中 11-18
- 高一语文教案:《采薇》新课程 《诗经》:是中国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。 1、《诗经》内容--...
- 制定国家课程标准的思路 一、基础教育课程标准体现国家对不同阶段学生在知识、技能、能力、态度等方面的基本要求。国家课程标准规定了课程的性质、任务以及课程内容的框架和要点,既是国家管理和评价课程的基础,也是教材编写、教师教学和评...
- 人教版《高中历史必修一》课程纲要 人教版《高中历史必修一》课程纲要 ◆课程类型:必修课程 ◆教学材料:人教版历史《必修一》 ◆课程名称:高中历史必修一 ◆授课时间:36课时 ◆授课对象:高一年级学生(上学期) ◆课程目标: 1、简述中...
- 探究学习是新课程的主旋律 ●主题与背景 以新课程理论为基础编写的历史教材进入课堂教学已经八个月,这段时间,困惑始终伴随着课堂教学,其表现为:第一,课怎么也上不完,第二,课后作业学生在教材中如何也找不到;第三,教学目标对知识与能... 新航路的开辟教案高中 幼儿园课程的教案 11-04
- 高中历史新课程通史体例串讲提纲 高中历史新课程通史体例串讲提纲 第一部分中国古代史 第一单元先秦时期 一、夏商西周的政治和经济 1.西周的政治制度 (1)分封制度 目的:西周疆域扩大,为了进行有效统治,西周实行分封制。 对象:王族、... 高中历史试讲教案 高中历史辛亥革命教案 05-15
- 高中新课程理念下的化学 高中新课程理念下的化学教学设计 现代教育思想的核心是素质教育,素质教育的重点是创新教育。《化学课程标准》明确指出"化学课程改革的重点是以提高学生科学素养为主旨",深入开展探究,创新型课堂教学,能使学生... 高中新教案 高中新中国的成立教案 05-28
- 语文家庭课程资源的开发和利用 一支粉笔一张嘴,一个教案一本书,是我们语文教师长期自足教书的形象。随着时代的发展,新课程的实施,这样的教学方式越来越小能适应学生的实际。《语文课程标准》明确指出:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用...
- 高中物理新课程教学设计案例分析 高中物理新课程教学设计案例分析 内容:选修3-1第三章《磁现象和磁场》(普通高中课程标准实验教科书) 教材分析 磁现象和磁场是新教材中磁场章节的第一节课,从整个章节的知识安排来看,本节是此章的知识预备...
- 梦想课程《我是一只好狼》教案分析 梦想课程《我是一只好狼》教案分析 教学目标: 1.通过阅读交流,感受爱的力量是无穷的。 2.知道合适的语言和对人友善的动作具有神奇的力量,平时应多注意自己的言行。 3.把观察、想象与阅读经验相结合,发...
- 新课程背景下探究式教学案例分析 新课程背景下探究式教学案例分析上海嘉定第二中学段玉文 教学目标 1.知识与技能 (1)知道电磁感应现象; (2)理解感应电流产生的条件; (3)培养学生的实验技能。 2.过程与方法 (1)体会科学探索...
- 新课程呼唤教学评论家之崛起 摘要:该文在反思教学评论家缺席的基础上,呼唤旨在促进新课程健康成长的教学评论家之崛起。阐明教学评论家应是教师专业自主化发展的促进者,应是个性化课程的催生者。最后简要说明教学评论家的实践形式及其特点。 ...
- 《十八岁和其他》新课程教学设计 十八岁和其他教学目标:1、懂得珍惜青春,树立正确的人生观;2、能够说出本文对两代人的矛盾、读书、青春等问题的基本看法,并能结合自我体验,对这些问题提出自己的见解;3、能用自己的语言阐述一些富有哲理的句...
- 一年级语文上册课程纲要(人教版) 一年级语文上册课程纲要(人教版) 一、学生情况分析: 我班学生共54个,很多孩子的爸爸妈妈都在外地打工,大部分家庭经济不富裕、家长文化素质低下,以致本班的孩子大部分学习习惯差,个性强。再加上一年级孩子...
- 九年级化学新课程教学反思 九年级化学新课程教学反思 作为一线的教师,最重要、最关键的工作就是扎扎实实地做好新课程的课堂教学设计。结合现代学习理论、教学理论、系统理论以及自己的教学经验,对九年级化学新课程的六大理念、选择教学内容...
- 晨昏诺日朗北师新课程教学设计 晨昏诺日朗一、教学目标:1、通过文本研习,使学生能够从语言特色、修辞技巧、文章意蕴等方面赏析散文;2、通过文本研习,使学生能够对自然景物美有独特的审美感悟,提升他们的审美品位,从而激发他们热爱自然的情...
- 地理课程标准实验教科书案例设计 《普通高中课程标准实验教科书·地理(必修)》(人教版)地理案例设计 由人民教育出版社地理课程与教材研究和开发中心,组织编写的《普通高中课程标准实验教科书·地理(必修)》共3本,目前已经通过全国中小学教...
- 专家谈《基础教育课程改革纲要(试行)》(上) 牵动了整个基础教育改革 《纲要》是我国当前基础教育课程改革的指导性文件,对新世纪的基础教育发展具有重要作用。 《纲要》吸收了世界各国课程改革的先进思想和深刻思考,使我国基础教育课程改革站在了世界发展的...
- 高中英语新课程标准词汇表 高中英语新课程标准词汇表 说明: 1.本表共收约3500个单词和360个短语或词组。 2.带*号的音单词为八级要求掌握的词汇。 3.本词汇表不列语法术语。 4.部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单...
- 新课程 Module 5 Unit 3 Life in the future的教学设计 新课程Module5Unit3Lifeinthefuture的教学设计 本教学设计在新课程教学理念的指导下,力求在培养学生的语言知识、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合... 小学语文的教学教案 新航路的开辟教案高中 11-14
- 培养幼儿大胆创作的能力的多元智能创意课程 培养幼儿大胆创作的能力的多元智能创意课程 小小设计师 设计思路: 衣服是幼儿日常生活所接触、而且非常熟悉的物品。孩子每天在上幼儿园前,都喜欢自己选择衣服穿。对于三四岁的孩子来说,他们都已具备独特的审美... 幼儿园课程的教案 培养良好的学习习惯教案 06-02
- 幼儿园课程改革探究:走出课堂自主探究学习的过程 幼儿园课程改革探究:走出课堂自主探究学习的过程 思维是智力活动的过程。教学时不仅要使学生得到知识,还要重视学生获取知识的思维过程。因此,在教学《认识公顷》一课时,我精心设计了一节别开生面的数学课,通过...
- 专家谈《基础教育课程改革纲要(试行)》(下) 课程综合化拓展学习空间 华东师范大学课程与教学研究所所长钟启泉 《纲要》倡导综合实践活动和综合性学科,旨在逐步地推进课程的综合化。综合实践活动将在小学3年级至高中开设,综合性学科包括小学13年级的《思...
- 七年级生物新课程活动与实践 新课程改革下的教学活动与实践 (案例设计) 教学案例 教学内容: 七年级《生物》(下册)第七章/第三节,《艾滋病的发生于流行》 教学目标: 1、阐明艾滋病的病因和传播途径。 2、艾滋病对人体的危害。 ... 综合实践活动教案小学 小学实践活动教案 11-16
- 挖掘课程资源,培养写作兴趣──《金色的草地》教学随笔 三年级就要接触写作,想想心里就有点害怕,不知道该怎样去教学生写作,培养他们的写作兴趣。作文教学的目的是让学生对作文产生浓厚的兴趣,并感到有东西可写,有一种想表达的强烈欲望,从而在不断的写作实践中掌握写...
- 三上语文第四单元教案(人教版义务教育课程标准实验教材) 三上语文第四单元教案 13、花钟(教学设计) 版本:人教版义务教育课程标准实验教材三上《语文》 一、【教材分析】 课文按照“归纳现象—揭示原因—实际运用”的思路,说明不同的花会在不同的时间开放及其原因...
- 三上语文第七单元教案(人教版义务教育课程标准实验教材) 三上语文第七单元教案 25、矛和盾的集合(教学设计) 版本:人教版义务教育课程标准实验教材三上《语文》 一、【教材分析】 这篇课文写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦...
- 现代教育技术专业主干课程信息化探索 现代教育技术能否真正成为教育现代化发展中的制高点?其可能性和现实性都是需要进行论证的。本文简要回顾了我国教育技术演进发展的三个阶段,提出必须根据时代要求,研究和确立现代教育技术实践与理论发展的目标和使... 小学信息与技术教案 小学信息与信息技术教案 10-27
- 从《曲线运动》的教学设计谈对新课程教材的把握 新课程改革提倡培养学生的能力,现代教育理念认为,能力并不是教会的,而是学生在学习活动过程中通过自主体验、感悟,进而通过类化、迁移而逐步形成的。所以课堂教学要以学生为主体进行设计,结合学生原有的认知结构...
- 新课程高中选修地理环境保护专题复习(全册) 高中地理选修鲁教版环境保护全册专题复习 专题一环境与环境问题 一、知识结构 环境及其分类 分类 环境与自然资源 人类环境 环境与自然资源、生态系统的关系环... 高中环境保护的教案 怎样保护周围的环境教学设计 01-11
- 一年级数学上册全册教案(义务教育课程) 义务教育课程一年级上册数学教案 教学目标: 1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0~20各数。 2、初步知道加、减法的含义... 小学一年级数学的教案 小学一年级数学教案 05-27
- 新课程高三历史第二轮热点复习单元讲座 新课程高三历史第二轮热点复习单元讲座专题八中外历史上的重大改革本模块选择了中外历史上最具代表性的九场改革:(1)梭伦改革;(2)商鞅变法;(3)北魏孝文帝改革;(4)王安石变法;(5)欧洲的宗教改革;... 高中历史复习教案 高中牛顿第二定律教案 05-15
- 正确处理高中地理课程改革中的几种关系[原创] 正确处理高中地理课程改革中的几种关系 霍海洲(江苏省金湖县第二中学211600) 课程作为对未来人才培养的"施工蓝图",作为当今世界教育改革的核心内容,作为推进素质教育的核心问题和关键环节,越来越受到...
- 三上语文第二单元教案(人教版义务教育课程标准实验教材) 三上语文第二单元教案 5、灰雀(教学设计) 版本:人教版义务教育课程标准实验教材三上《语文》 一、教材分析: 这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。这个故事体现了列宁爱护雀,更善解人意,对男... 高中牛顿第二定律教案 高中健康教育课教案 03-08
- 新课程高中地理必修二全册专题复习 [鲁教版] 新课程高中地理鲁教版必修二全册 专题一人口与环境 一、考纲要求: 影响人口增长和分布的主要因素。世界人口的增长。中国的人口政策。 人口移动的类型。影响人口迁移的因素。我国人口迁移的现状和原因。 世界人...
- 一些国家的高中母语课程标准的框架结构(上) 高中语文课程标准是保证高中语文教学质量的最基本目标,同时又应是对优秀的承诺。课程标准力求明确界定可以预期的学习结果,阐述学习的内容。而这预期的结果应是可观察的,因此,标准也是评价的尺度,具有公共性、可...
- 一些国家的高中母语课程标准的框架结构(下) 5.美国的高中英语课程标准 在美国,没有统一的中学学制,全国中学有4年一贯制、6年一贯制、44分段制、34分段制、33分段制多种。高中年级跨度有的地方为912年级(如加州),有的地方为1012年级。英...
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