我们的手教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。我们的手教学设计栏目给各位教师们提供2023我们的手教学设计、我们的手教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
最新更新
更多- [教案系列] 手形的联想教师教学反思 一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。做足了关于教案课件的前期准备,才能很好地达成要求的教学目标设计。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?以下是小编为大家收集的“ 手形的联想教师教学反思”仅供参考,希望能为您提供参考! 课一开始,我就用一段手影游戏导入。...
- 2022教案推荐 《一双手》教案 每个老师不可缺少的课件是教案课件,我们需要静下心来写教案课件。充分准备好教案课件的前期设计,这样学生才能更快地理解各知识要点。要写好教案课件,有没有好的范文可借鉴呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“教案推荐 《一双手》教案”,相信能对大家有所帮助。第一课时读书 学字 解词第二课时教...
- [推荐教案] 爸爸的手教案精选一篇 教案课件是老师上课做的提前准备,每个老师都需要仔细规划教案课件。有了完善的教案课件,这样才能让课堂的教学效果达到预期。你是否在寻找合适的教案课件呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“ 爸爸的手教案精选一篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。1、能判断、比较手的大校2、能说出爸爸大手的本领,为爸爸感到...
- 小班手指点画教案:小刺猬背果子 设计意图: 小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现,如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器...
- 高二生物教案:《保护我们共同的家园》教学设计(一) 1.教学目标的确定 本节课是《稳态与环境》这一模块的最后一节,课标要求“关注全球性生态环境问题,概述生物多样性保护的意义和措施。形成环境保护需要从我做起的意识。活动建议:调查当地生态环境中的主要问题,...
- 高二生物教案:《保护我们共同的家园》教学设计(三) 1教学目标 2学情分析 学生为高二年级学生,对生物经历了一年多的学习,有了一定的生物学习经验 3重点难点 概述生物多样性保护的意义和措施 4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】保护我们共同的家...
- 高二生物教案:《保护我们共同的家园》优秀教学设计(一) 一、概述 《保护我们共同的家园》是高中生物(人教版)必修三第六章第二节,是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教育是一种终身教育,每个...
- 我用残损的手掌教学全案 我用残损的手掌教学全案 从容说课 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实,又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌一方面从实处着笔。描写沦陷...
- 我掌用残损的手教案 “以自学为主的课堂教学模式”学教案课题我用残损的手掌授课时间2课时学习目标1:反复朗读课文,体会诗人表达的思想感情,理解诗中的艺术形象,欣赏凝练的诗歌语言。学习目标2:诗中洋溢着一股强烈的爱国主义情感...
- 2我用残损的手掌教案设计 2我用残损的手掌教案设计 教学目标 知识目标 1.了解戴望舒及其诗歌创作。 2.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索,感情背诵本诗。 能力目标 1.品味诗歌语言,深层体会变幻多姿的抒情风格。 2.理...
- 九年级下册语文《驱遣我们的想象》教学设计及课后反思 《驱遣我们的想象》教案设计 话说想象 想象是一种特殊的思维形式,是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用,还能起到预见未来的作用...
- 九年级语文下册《驱遣我们的想象》教学设计 九年级语文下册《驱遣我们的想象》教学设计 教学目标 1.把握作者的主要观点,理清作者的论证思路。 2.品味文中意蕴深刻的语言。 3.理解文章内容,学习欣赏文艺作品的方法。 教学重难点 1.把握作者的主...
- 苏教版八年级语文下册我们的知识是有限的教学设计 我们的知识是有限的 伽利略 一、教学目标: 1、理解课文内容,体会本文用例典型,叙说生动形象的语言特色; 2、过程与方法:培养语言能力及对其所运用的生动语言进行正确说明; 3、情感、态度与价值观:体会... 我们的歌教学设计 太阳是大家的教学设计 05-31
- 《我们赢了》教学设计 教学目标: 借助钟面,使学生了解时、分之间的关系,能够在钟面上拨出相应的时间。 能够准确地认识并写出钟面上的时间。 对学生进行爱国主义的教育,引导学生关注社会,关心时事。 教学重点:正确地读写钟面上的...
- 31地球爷爷的手(A、B案) 31地球爷爷的手(A、B案) 教学目标 1.认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。感爱读书的乐趣。 3.初步了解“地心引力”这一科...
- 16手影戏 16手影戏 ⊙教学目标 1?认识14个生字。会写4个字。 2.自主积累词语。 3.初步了解课文内容,学会主动宽容他人。 4.正确、流利地朗读课文。通过读课文,体会和小朋友一起做游戏的愉快心情。 ⊙教学...
- 《我们的画》教学设计 口语交际课《我们的画》是人教版课标教材语文一年级上册的一个教学内容。课文插图上画着一群小朋友正在准备画展。他们有的在构思,有的在向别人介绍自己的新作,还有的在评说别人的画。画面激发了学生展示、交流绘画...
- 《我们上课了》教学设计 教学目标: 1、学会“课、了、的、不、要、里、皮”7个生字;认识偏旁言字旁、白字旁和基本笔画横折提;理解“上课”“小鸟”等词语;会用“我们”看图说一句话。 2、会正确朗读课文。 3、知道上课要专心听讲... 我们的歌教学设计 别踩了这朵花教学设计 05-14
- 《手捧空花盆的孩子》教学设计(2篇) 《手捧空花盆的孩子》教学设计(2篇) 学习目标 1.认识“盆”、“位”、“选”等12个生字。会写“分”、“要”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述课文。 3.知道诚实是人的美德,愿意...
- 地球爷爷的手教学设计 地球爷爷的手 教学目标: 1、认识"俩、摘"等7个生字,会写"球、玩"等6个字。 2、正确流利有感情的朗读课文,读好有请求语气的句子。 3、初步了解地心引力这一科学常识,培养学生爱科学、学科学的精神....
- 31、地球爷爷的手教学设计 《31、地球爷爷的手》教学设计 学习目标: 1.认识“俩、摘”等7个生字,正确书写“球、玩”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话语句的不同语气。 3.感知“地心引力”的科学常识,有探...
- 《手捧空花盆的孩子》第二课时教学设计 《手捧空花盆的孩子》第二课时教学设计 【教学目标】 1、认识12个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道诚实是人的美德,愿意做一个诚实的人。 【教学方法】 小组合作探究法创设情境法。 【...
- 地球爷爷的手 地球爷爷的手 教学目标: 1.认识“俩、摘”等7个生字。会写“球、玩”等6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读好有请求语气的句子。感受读书的乐趣。 3.初步了解“地心引力”这一科学常识,引导学...
- 《地球爷爷的手》教案分析 《地球爷爷的手》教案分析 【教学目标】 1.认识“倆、摘、伯”等三个生字;会写“球、玩”等6个生字 2.能通顺得朗读课文 【教学重点】会写“球、玩”等6个生字 【教学难点】正确书写“球、玩”等6个生字...
- 我们的手 每一位任课老师,为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。在上课前要仔细认真的编写一份全面的教案。上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。你们有没有写过一份完整的教学计划?以下是小编为大家精心整理的“我们的手”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。我们的手预习提示:朗读诗歌,划出不理解的地方。自学课...
- 我们身边物质的酸碱性教学设计 一、教学设计的背景与定位 在学完酸和碱之后,学生已经知道了石蕊、酚酞等指示剂能指示出溶液的酸碱性,但是对于溶液酸碱性的强弱程度还没有认识,石蕊、酚酞等指示剂能否指出溶液酸碱性的强弱程度也不清楚。而现在...
- 能辨颜色的手 教学目标: 1、学会本课8个生字,会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,懂得盲人如何知道货主欺骗自己的道理。 4、能抓住课文主要内容,并通...
- 《我们怎么听到声音》教学设计 详细介绍: 课题:我们怎样听到声音 课时:1课时 知识与技能: (1)了解人类听到声音的过程; (2)知道骨传导的原理; (3)了解双耳效应及其应用。 过程与方法: 通过实验和生活经验,体验人是如何... 听听秋的声音教学设计 我们的歌教学设计 04-07
- 口语交际《我们的画》教学设计 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书小学语文一年级上册第73页《我们的画》。 教学目标: 1.引导学生仔细观察图画,激发学生画画的兴趣。 2.指导学生学会介绍自己的绘画作品,培养学生说话大方、有礼貌...
- 《我们的画》优秀教学 设计精品 《我们的画》优秀教学设计 教学目标 1.能有条理地把自己的画介绍给自己的同桌和老师,做到说话清楚响亮,态度大方有礼。 2.能在老师指导下为自己的画配上一首小诗。 3.初步培养学生尊重他人、欣赏...
- 我们的民族小学 教案教学设计 1我们的民族小学 【教学要求】 知识与技能:1、认读5个生字,掌握10个生字;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、了解课文的大致内容。 过程与方法:1、在朗读中了解课文的大致内容;2、在背诵抄写中积...
- 《我们的民族小学》教学设计5 【设计理念】 引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解,了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活,体会贯穿全文的自豪、赞美之情。 【教学目标】 1、 认4个生字,会写13个生字。正确读... 我们的民族小学教学设计 我们的民族小学教案 02-22
- 《我们的民族小学》教学设计6 【学习目标】 1、认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。 3、背诵自己喜欢的... 我们的民族小学教学设计 我们的民族小学教案 02-22
- 教学中《灵巧的手》反思 教学过程的反思 1、情境导入,激发兴趣 生动形象的导入,能激发幼儿的好奇心和探究欲望。 在导入课题时,我采用了幼儿非常喜欢的形式用手来模仿小动物的样子。课堂上,孩子们被我的动手模仿小动物产生了浓厚的兴...
- 《“口语交际”——我们的画》教学设计 《口语交际我们的画》教学设计 〖指导思想〗 根据《语文课程标准》的要求,围绕口语交际课的基本目标,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力创设开放、有活力的学习氛围,使学生的语文素养得到全面提高。 〖...
- 《我们的民族小学》教学设计3 【学习目标】 1、会认5个生字,会写12个生字。 2、正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。 3、有感情地朗... 我们的民族小学教学设计 我们的民族小学教案 02-22
- 《我们需要洁净的空气》教学设计 一、教学目标: 1.知道大气污染指数是衡量空气质量的标准,并明白大气污染指数、空气级别与空气质量的关系; 2.了解当今世界面临的大气环境问题,增强环保意识; 3.使学生初步认识到人类不合理的活动会污染...
- 《我们的民族小学》教学设计7 【学习目标】 1、认识坝、傣等5个生字。会写坪、坝等12字。能正确读写坪坝、穿戴、打扮等19个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。 3、背诵自己喜欢的部分课文,抄写...
- 《我们的民族小学》教学设计1 一、谈话导入、激发学生兴趣 1、同学们,我们生活在一个多民族的国家里,你知道我们国家有多少个民族吗? 找学生交流所知道的民族名字 找出自己最熟悉的民族介绍一下它的风土人情 2、肯定学生的交流,并进行引... 我们的民族小学教学设计 我们的民族小学教案 02-22
- 《我们家的猫》教学设计 《我们家的猫》教学设计(一)教材说明这篇课文细致、生动地描写了猫的古怪性格和它小时候的淘气可爱,全文字里行间都流露出作者对猫的喜爱之情,也渗透着作者对生活的热爱。教学设计思路《我们家的猫》是一篇讲读课...
- 小学课文《我们的学校》教学设计 一、揭题质疑 1.读题。比较去掉“我们的”后读起来感觉有什么不同。在自主感悟的基础上,读出自豪的情感。 2.质疑。我们的学校在哪里?我们的学校美不美?学生在学校里是怎样学习的…… 二、初读课文,整体感...
- 《地球爷爷的手》说课设计 一、说教材 1、教材分析与教学处理: 《地球爷爷的手》是小学语文一年级手册的一篇课文,课文以小学生喜爱的童话故事形式出现,通过熟桃子自己落地的故事,生动形象、深入浅出地向学生介绍了地心引力这一比较深奥...
- 春天的手 春天的手 第一课时 教学内容:春天的手 学生学习过程: 一、导课: 同学们,你们知道一年有几个季节?今天老师要考考大家,我们来听一首歌,看谁能听出歌中唱的是什么季节. 放录音《春天在哪里》这首歌好听吗...
- 地球爷爷的手教案设计 设计理念 1.学生是学习和发展的主体,教师是学习活动积极的组织者和引导者。语文教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主合 作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。而要一...
- 我们家的猫 教案教学设计 一、教材简介: 《我们家的猫》这篇讲读课文细致、生动地描述了大花猫性情的古怪和它刚满月时的淘气可爱。全文字里行间流露了对猫的喜爱之情。我紧扣本单元的读写重点,引导学生有层次地、反复地朗读课文,从读中理...
- 《我们上路了》教学设计 教学目标: 1、准确、流利有感情地朗读课文。 2、通过自读感悟,交流讨论,理解重点诗句的意思。 3、了解诗歌的内容,体会诗歌表达的积极向上的思想感情。 重、难点: 理解重点诗句的意思,从整体上体会诗歌...
- 《春天的手》 《春天的手》 第一课时 教学目标: 知识目标:认识生字14个。 能力目标:正确流利地朗读课文。 情感目标:感受春天朝气蓬勃的气息。 教学重难点:认识本课生字,朗读并背诵课文。 教学措施: 1、引导学生...
热门推荐
- 乘、除法的意义
- 苏教版一年级上册《丰收的果园》数学教案
- 人教五上数学第三单元《除数是整数的小数除法》教案(二)
- 二年级语文上册《我要的是葫芦》教学设计
- 一年级上册《aoouiu》第二课时教案
- 五年级第六单元《父母的爱》作文
- 多项比较 深入探究——《狼和鹿》教学设计评析
- 人教版四年级语文下册《永生的眼睛》教学反思
- 三年级下册《太阳是大家的》教案鲁教版
- 张中行:按部就班与行云流水
- 五年级语文与象共舞教案设计
- 人教版四年级下册《尊严》课堂实录
- 《小小的船》片断赏析
- 《太阳》说课设计
- 《春笋》教学设想
- 小学语文一年级教案——《小伙伴》教学资料
- 《小小竹排画中游》 教案教学设计
- 部编版一年级语文上册知识要点归纳(生字组词)