我爱故乡的杨梅教学设计
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- 我爱故乡的杨梅 教学要求 1.了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。懂得爱家乡是爱祖国最基本的体现。 2.学习作者按一定顺序、抓特点的观察方法,培养细心观察周围事物的习惯。为课后练笔做准备。 3.在弄清自然段主要意... 我爱故乡的杨梅教案 我爱故乡的杨梅教学设计 06-02
- 人教版初三下册《我爱故乡的杨梅》教材理解 ● 重点生字 贪:(觸)chù 抵、顶:抵触。“羝羊触藩,赢其角”。碰,撞:触礁。触电。触动。触摸。触发。触犯。触怒。遇着:接触。触觉(ju?)。触目惊心。触角(ji僶)。触景生情。触类旁通。因某种刺... 我爱故乡的杨梅教案 我爱故乡的杨梅教学设计 06-02
- 人教版《我爱故乡的杨梅》说课设计 一、说教材 《我爱故乡的杨梅》是小学语文第六册第四单元中的一篇课文。课文描述了故乡杨梅树的美丽及杨梅果的可爱,表达作者热爱故乡的思想感情。课文虽然短小,但层次清楚,语言优美简洁、朴实亲切。作者通过由整... 我爱故乡的杨梅教学设计 我爱故乡的杨梅教案 06-02
- 九年级上册诗歌两首《我爱这土地》《乡愁》优秀教学设计 一、诗两首 学习目标 1、熟读并背诵,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。 2、把握诗歌的意象,领会其象征意义。 3、培养学生利用联想和发散思维领悟诗歌的能力,体会作者强烈的思乡,思国的感情。 教学重点 诵...
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