外研社小学英语教案
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- 外研社九年级英语上册M2-U2重点单词、词组和句子练习 外研社九年级英语上册M2-U2重点单词、词组和句子练习 M2-U2 I.重点单词 1.开拓者,先驱者___________2.完结的,结束的____________ 3.摆放_____________...
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- 外研社九年级英语上册M3-U1重点单词、词组和句子练习 外研社九年级英语上册M3-U1重点单词、词组和句子练习 M3-U1 I.重点单词 包含,包括____________上(学);出席,参加(事件或活动)____________ 课程;学位_______...
- 八年级上册英语Module4Unit2教案(2013外研社英语) 外研社英语八年级上Module4Unit2 教学设计 年级八年级 课题ProjectHopehasbuiltmanyschools. ProjectHopehasbuiltmanyschools. 一...
- 八年级英语上册Module10Unit2导学案(2013新外研社) Module10unit2导学案No.32 1、掌握Module10的5个单词及12个短语,能够读懂描述天气状况的语言材料。 2、通过阅读文章及小组合作,学会理解文章大意和提取细节信息的方法。 3、...
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- Module5Myhometownandcountry(外研社) TeachingPlanforModule5inGrade1(下)Content:Module5Myhometownandcountry[Junior1,NewstandardEnglish]海盐县博...
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- 外研社三上英语《He's a doctor》教学反思 在这堂课中,我紧紧抓住课标精神,以激发学生学习英语的兴趣为根本目标,以各种形式的活动操练为手段来实施教学的。感觉比较成功的地方有。 1、充分利用教材,尽早进入课文。记得外出培训的时侯专家说过,教材是专...
- 外研社一起三上《This bird can fly》教学设计 教学目标: Cansayanimalsability.Use:Yes,itcant.No,itcan. 重点难点: UsingthesentenceThiscan,butthiscantCanthis...
- 外研社三上册英语《I'm Ms Smart》教学设计 教学目标: 1.学习目标语句 Hello,MsSmart. ImDaming. Howareyou? Imfine.Andhowareyou? 2.能口头运用Hello,MsSmart.ImDamin...
- 外研社三上册英语《This is my mother》教学设计 内容分析: 本模块的教学内容是介绍家人及他们的职业。 第一单元的课文情景是在Sam家里,Sam拿着相册向Lingling介绍自己的家人。由于是智者手中的照片介绍的,所以使用了Thisis结构。在最后一...
- 外研社三上Module 1 Greetings Unit 2《How are you?》教案 教学目标: 1.知识目标:基本能听懂并说出句型Howareyou及其回答Imfine,thankyou;基本能唱出英文歌曲Imfine,thankyou. 2.能力目标:能在图文或场景下进行简单的英语...
- 外研社(一起)英语三上《These ducks are very naughty》教学反思 本节课重点单词六个,功能句三句,让学生能用these/those描述距离观察者较近和较远的一些人或事物。通过课前歌曲来激活学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,营造英语学习的氛围,这些为本节课的学习做...
- 外研社(一起)英语三上《I'm watching TV.》教学反思 新课改倡导全面提高学生的整体素质,强调要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质和终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,关注体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,注重学生...
- 外研社三上英语《This is my school》教学设计 教学内容: 本节课的教学内容是《新标准英语》(三年级起点)第一册Module6,Unit1,主要复习词汇desk,chair,window,door,blackboard,bird主要新学习词汇thi...
- 外研社一起英语三上《Can you run fast?》教学设计 教材分析: Canyourunfast?是外语教学与研究出版社《新标准英语》三年级起点第三册第六模块第一单元的内容,题材为Abilities,以体育运动为基本素材,使用can来谈论能力。本课是本模块第...
- 外研社一起英语三上《I'm going to do long jump》教学反思 M8教学的主要内容是:单词longjump,SportsDay,highjump,race,runarace,train/taxi/busdriver.句型:Imgoingtodolongjump. ...
- 外研社三上英语《I'm Ms Smart》教学设计 教学目标: A.基本要求 基本能听懂、会说、会读Howareyou?Imfine,thankyou.Andhowareyou?Imfine,too.Thankyou.的语言结构。 基本能听懂、会说、会...
- 外研社(一起)英语一上《It's my ruler》教学设计 教学方法: 情景教学法、游戏教学法 课前准备: 电子课本、课件 教学目标: 1.能认读,单词:crayon,eraser。 2.能听懂,会读句子:Whatsthis?Whatsthat?Itsmyru...
- 外研社(一起)一上英语《What's your name?》教案 教学目标: 1、掌握并熟练运用句型whatsyourEnglishname?/myEnglishnameis 2、能掌握字母Hh、Ii、Jj、Kk的读音和书写,了解Hh、Ii、Jj、Kk在单词中的发音...
- 外研社(一起)英语一上《It's red.》教学设计 教学目标: 1.语言知识目标:it,its=itis,red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,orange.能初步运...
- 外研社(一起)英语一上《How many green balls?》教案 教学方法: 游戏教学法、情景教学法 课前准备: Radio,pictureandvideo 教学目标: 1.Understandandsaythewordsso,many,green,brown,ba...
- 外研社(一起)英语一上《How many green balls?》教案设计 教学方法: 游戏教学法、情景教学法 课前准备: 电子课本、课件 教学目标: 1.Understandandsaythewordsso,many,green,brown,ball 2.Remembert...
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