倔强的小红军教学设计
教学设计是根据课程的要求和教学对象的,确定合适的教学方案的设想和计划。倔强的小红军教学设计栏目给各位教师们提供2022倔强的小红军教学设计、倔强的小红军教学设计模板等内容,希望能够帮助到大家!
最新更新
更多- 红军不怕远征导学案 课题第14课红军不怕远征课型新授 执教人学习目标1、掌握红军长征的路线、遵义会议的召开及其伟大的历史意义。2、长征胜利的意义。备课人审核人备课时间重点、难点红军的长征和遵义会议上课时间课时数1学案内容... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 05-20
- 红军不怕远征难 课题:红军不怕远征难 年级:七年级科目:历史课型:新 备课时间:上课时间: 教学重点中央红军的长征、遵义会议 教学难点分析红军被迫进行战略转移到红军取得长征胜利在原因上的反差 注释:黑体字为重点内容;... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 05-18
- 第14课红军不怕远征难教案 第14课红军不怕远征难:1、使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其意义。2、指导学生探究红军被迫长征和长征胜利的原因,培养学生分析问题的能力。3、引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义,...
- 第13课红军不怕远征难导学案 第13课红军不怕远征难导学案 学习目标 知识目标:了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因,掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义; 能力目标:通过引导学生探究红军被迫实行战略转移和红军取得长征胜利的... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 05-18
- 四年级语文上25倔强的小红军教案 教学 要求1.有感情地朗读课文,理解课文内容,学习小红军一心为别人着想的高尚品质。 2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。 3.引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法。 重点 难点1... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 04-18
- 《倔强的小红军》教学设计 《倔强的小红军》教学设计 教材分析 本文记叙了陈赓同志回忆的一件往事:一位掉队的小红军在极度饥饿、疲惫的情况下,巧妙地说服陈赓同志放弃对自己的帮助,最后牺牲在长征途中。作者满怀深情地赞扬了小红军勇敢坚... 倔强的小红军教学设计 倔强的小红军教案 04-17
- 四年级语文上册《倔强的小红军》知识点讲解 四年级语文上册《倔强的小红军》知识点讲解 【原文】 陈赓同志回顾自己革命经历的时候,曾经深情地谈起这样一件往事。 那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常忍饥挨饿,陈赓同志感... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 04-13
- 马背上的小红军 教学目标: 1、会认本课9个生字,会写8个生字。弄懂“忍饥挨饿”、“倔强”、“满不在乎”等词语的意思。 2、引导学生抓住描写人物言行的词句,细心体会人物的品质以及所蕴涵的感情。 3、学习小红军一心为别... 倔强的小红军教案 倔强的小红军教学设计 04-12
- 八年级历史上册《红军不怕远征难》教学设计 八年级历史上册《红军不怕远征难》教学设计 ●设计目标: 运用信息技术再现有利于学生学习的历史场景,有效地实施信息技术与历史教学的整合,突出“活动”、“探究”、“生成”的新课改理念;不断优化教学和学习过... 倔强的小红军教学设计 第八次教学设计 04-11
- 红军长征 红军长征 基础知识了解党中央和中央红军被迫进行战略转移的原因 掌握长征的路线、遵义会议及其历史意义 能力训练过程方法阅读地图了解历史从课文和插图中了解红军长征经过的主要省份、江河,形成清晰的时空概念...
- 小红花 《小红花》这篇课文讲述了佳佳为了得到小红花而在路上捡了一朵,后来在爸爸的教导下,她改正缺点,最后终于自己得到了一朵小红花的故事,告诉我们,做人要诚实,要靠自己的努力取得成绩。 针对这篇课文的特点,我做...
- 大班打击乐教案 小红帽 活动目标: 1.带领幼儿复习圆舞板、碰铃、铃鼓的使用。 2.指导幼儿伴随音乐熟练打击《小红帽》 3.培养幼儿合作的精神和听指挥的能力。 活动准备: 圆舞板、碰铃、铃鼓、音乐、图谱。 活动过程: 1.课...
- 《红军长征》 《红军长征》备课资料 〖自主梳理〗: 一、长征的开始 1.反“围剿”失利:____年秋,蒋介石调集百万大军,向革命根据地发动第___次“围剿”。_____等人命令红军全线出击,红军屡战不胜,根据地日益...
- 小班健康活动教案 小红帽 活动目标: 1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。 2、幼儿学习双脚站立由2025厘米的高处往下跳。 3、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。 活动准备: 橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜...
- 图说红军长征 第16课图说红军长征 ——学习与探究之三 活动目标 加深对红军长征史实的了解,理解长征精神。 学习用绘画来表现历史和表达自己的情感。 学习搜集资料的方法,熟悉搜寻历史资料的多种途径;掌握处理历史材料的...
- 大班语言活动教案 小红伞 活动目标: 1、能根据图示卡想象并讲述图片里的内容。 2、大胆讲述故事,乐于与同伴分享讲述图片,体验看图讲述的乐趣。 活动准备: 图片、图示卡。 活动过程: 一、谈话引题,激发幼儿参与活动的兴趣。 师...
- 第四节红军的长征 第四节红军的长征 一、教育教学目标 (-)知识教学点 1.蒋介石“攘外必先安内”的政策。 2.王明“左”倾错误和中央苏区红军的第四次反“围剿”、第五次反“围剿”斗争。 3.工农红军的长征和遵义会议 (...
- 红军长征教案 红军长征教案 红军长征1课时 课标要求:讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神,认识中国革命历程的艰难曲折。 1、识记与理解 ①记住红一方面军长征开始和三路主力红军胜利会师的时间;...
- 高一历史《红军的长征》重点解析 高一历史《红军的长征》重点解析 一、长征开始 1、背景:1933年9月,蒋介石出动50万兵力对中央苏区进行第五次围剿。此时以王明为代表“左”倾冒险主义在党中央占据了统治地位。以博古为首临时中共中央和共...
- 红军不怕远征难学案 第13课红军不怕远征难 一、学习目标 1、知识与能力:要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。 2、过程与方法:结合阅读长征示意图,培养学生读图、填图的能力,引导学生运用...
- 小班语言活动教案 小红帽 活动目标: 1.在理解文学作品的基础上,能够用故事中的语言创造性的表演。 2.在教师的引导下,鼓励幼儿自主分配角色,学会合作表演。 3.激发幼儿表演的兴趣。 活动准备: 1.幼儿已经会完整地讲述故事。...
- 第4课红军长征 第4课红军长征 1、红军长征的开始: (1)原因:红军第五次反“围剿”失败,被迫进行战略大转移。 (2)出发地:江西瑞金(中央革命根据地) (3)结果;冲破敌人四道封锁线,渡过湘江,人员损失过半,革命...
- 第四节红军的战略转移 第四节红军的战略转移 教学目的 基础知识目标: 蒋介石“攘外必先安内”政策;中央苏区第四、第五次反“围剿”;红军长征和遵义会议;长征胜利的意义。 思想教育目标: 1、通过分析蒋介石“攘外必先安内”政策...
- 幼儿园中班律动:小红帽回家 幼儿园中班律动活动:小红帽回家 中班律动活动《小红帽回家》 教学目标:初步掌握绕腕组合动作。 复习《勾绷脚》,要求用较规范的动作完成。 喜欢律动活动,从中培养幼儿助人为乐的思想品德。 教学准备:录音机...
- 幼儿园大班音乐活动设计:童话剧小红帽 幼儿园大班音乐教案:童话剧小红帽 《小红帽》的故事深受幼儿的喜爱,故事中人物形象鲜明生动,善恶美丑昭然若揭。在欣赏故事之余,幼儿已不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者,找来篮子、围兜等扮演起小...
- 第四册“红军长征和遵义会议”教学实践和设计意图 新社会课程标准对社会课教学提出了更新、更高的要求,更加强调社会课教学实践活动中学生的参与性、体验性和探究性,注重培养学生的创新精神和发挥学生的主体性。只有在日常的教学中更加注重对学生人主素养的培养,才...
- 第26课红军长征教案 第26课红军长征教案 [教学过程] 1.教师在导入新课时,可以带领学生朗读毛泽东的诗《七律长征》,略加解释。指出毛泽东在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地,只是红军长征经过的万水千山的一部分...
- 第12课红军长征 第12课红军长征 教学目标 一、识记与理解 通过本课的学习,使学生掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 二、能力与方法 通过分析遵义会议前后红军所面临的不同革命形势,把握遵义会议的历史意义,从而...
- 第14课红军长征 第14课红军长征 [教学过程] 1.教师在导入新课时,可以带领学生朗读毛泽东的诗《七律长征》,略加解释。指出毛泽东在诗中提到的五岭、乌蒙、金沙、大渡桥、岷山等地,只是红军长征经过的万水千山的一部分,设...
- 托班绘画教案 一朵小红花 活动目标: 1、尝试用手指蘸颜料,在纸上随意画。 2、能模仿教师和家长的动作学习点画。 3、愿意大胆点画,感受点画的乐趣。 活动准备: 红、黄、绿颜料及抹布,人手一张白纸 活动过程: 1、教师以变魔术...
- 三年级语文《倔强的贝多芬》知识点复习 三年级语文《倔强的贝多芬》知识点复习 【原文】 “乐圣”贝多芬成名后,许多贵族拼命想结识他。但是贝多芬性格倔犟,对那些有权有势的贵族格外鄙视。 一次,贝多芬应一位亲王的邀请,参加一个音乐会,并在音乐会... 小学语文三年级教案 小学三年级英语的教案 01-11
- 幼儿园中班语言教案:小红伞 活动目标: 1、启发幼儿有重点地讲述小白兔是如何利用小红伞帮助别人、又保护自己的。 2、培养幼儿耐心倾听别人讲述的习惯。 活动准备: 1、图片一幅。 2、小红伞一把。 活动过程: 1、启发幼儿讨论“小...
- 第13课红军不怕远征难 第13课红军不怕远征难 ●教学目标 知识目标 1.掌握红军第五次反“围剿”的失利及其原因。 2.掌握红军长征初期的情况(遵义会议前)。 3.掌握遵义会议的情况及意义。 4.掌握长征的路线、胜利及意义。... 高中牛顿第二定律教案 高中牛顿第一定律教案 09-25
- 幼儿园2020打击乐教案 小红帽 活动目标: 1.通过身体动作来表现乐曲的节奏。 2.选择一种乐器为音乐伴奏,培养幼儿的合作精神。 活动准备: 图谱各一张、圆舞板、碰铃、铃鼓。 活动过程: 一、导入 1.师:今天老师带来一首好听的曲子...
- 大班科常教案:红军装和迷彩服 活动目标: 1、知道自然界有保护色,了解其特征和作用。 2、进一步激发幼儿探索人向动物学本领的兴趣。 环境创设: 故事:两只军队,各种有保护色的动物图片,画有森林或草丛的背景图若干。 活动重点: 感受...
- 鲁教版七年级上册《红军不怕远征难》教案 鲁教版七年级上册《红军不怕远征难》教案 一、复习回顾: 国民革命失败后,中国共产党为反抗国民党的反动统治挽救中国革命,开展了哪些重大活动? (学生记忆回顾后,教师提问检查复习效果) 导入新课:同学们齐...
- 《鲸》的教学设计 教案教学设计 露珠 一、教学目标: 1、认识3个生字,会写10个生字。正确读写课文中的生词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,...
- 八年级历史第17课中国工农红军长征教案(新课标人教版) 第17课 中国工农红军长征 讲述中国工农红军长征的故事,体会红军的革命英雄主义精神;知道遵义会议,认识其在中国革命史上的地位。 1.掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。 2.通过对历史资料的分析... 小学四年级足球课教案 小学五年级体育课教案 04-11
- 新课标八年级上册第13课《红军不怕远征难》 一、设计目标 运用信息技术再现有利于学生学习的历史场景,突出“活动”、“探究”、“生成”的新课改理念;从历史学科的课程特点出发,有效地实施信息技术与历史教学的整合,不断优化教学和学习过程,促进学生的全... 小学四年级足球课教案 小学五年级体育课教案 05-21
- 《拉萨的天空》教学设计 教案教学设计 设计理念 教学的本质是对话。本教学设计旨在引领学生反复触摸文本语言,“披文入境”“潜心会文”,实现教学的和谐互动,使阅读教学过程呈现为一种动态性的、生成性的对话过程,从而使学生的语文能力和审美情趣在...
- 蒲公英的种子教学设计 教案教学设计 蒲公英的种子教学设计 设计意图: 这是一首优美的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵,它以蒲公英的种子的口吻娓娓道来,亲切自然,学生喜欢诵读。根据教材这一特点,本课教学应加大读的分量,童声范读、教师指导读...
- 《咏鹅》的教学设计 教案教学设计 中国古诗贵在意境,意就是指诗人主观的思想感情,境就是指诗人所描摹的客观事物。意境即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而达到的一种完美和谐的艺术境界。而能否引导学生进入这个艺术境界,就意味着能否使...
- 《巨人的花园》教学设计 教案教学设计 教学目标: 1、认识8个生字,会写12个生字。正确读写鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等词语...
- 《胖乎乎的小手》教学设计 教案教学设计 《胖乎乎的小手》教学设计 《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中,可以看出,兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较多,勤劳、孝敬长辈的品德正是他们...
- 《秋天的雨》教学设计 教案教学设计 教学目标:1、自学生字新词,会写扇等4个生字。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、读懂课文内容,感受秋天的美好。 4、积累佳句好词。 一、激情导入,揭示课题。 1、同学们,我们前面学过对于,谁来...
热门推荐
- 小学二年级语文教案——《秋天的图画》教学设计之四
- 部编版一年级上册《项链(第一课时)》语文教案
- 苏教版数学六年级上册教案 稍复杂的分数乘、除法应用题的比较
- 一年级数学上册《小小运动会》第五课时教案
- 二年级语文上册识字三教案(S版)
- 苏教版小学一年级语文上册第一单元教案1
- 郑和远航
- 12、假如没有灰尘
- 四年级语文下册积累好句子(北师大版)
- 《跟踪台风的卫星》第二课时
- 三年级语文下册《妙不可言的位置》学案新课标
- 三年级语文下册《童年的水墨画》教学教案
- 四年级上册《线与角》知识点汇总北师大版
- 三峡之秋 教案教学设计
- 《青山处处埋忠骨》教案及反思
- 《军神》教案之三
- 《古诗两首·江畔独步寻花》问题探讨
- 丰收的画