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江苏省丹阳六中教学案
年级高一学科地理执教
学习要求:
1.城市区位选择的自然因素和社会经济因素。
2.城市体系的形成。
3.以长江三角洲地区为例分析城市体系。
知识梳理第二节城市区位与城市体系
知识点一、城市的区位选择
1、城市区位概念:
城市区位是指城市所占据的场所。它与和有着密切的联系。
2、影响城市区位选择的因素
(1)自然因素:、、地形和地质条件、等影响城市区位。
(2)社会经济因素:主要包括区位、、以及政治和文化历史
(3)影响城市区位的因素是不断变化的:
、对现代城市区位的影响减弱
、成为影响城市区位的新因素
、始终对城市区位产生巨大影响
知识点二、城市体系
1.城市的作用:作为区域的核心,它是区域的______中心、______中心和__________中心。
2.城市体系:在一定的区域范围内,由不同、不同、功能上各具特色的城市、而形成的有机整体。
3.中心地理论
⑴概念:为周围居民提供______和______的场所。
⑵中心地的服务范围:在空间上呈_________形。
⑶中心地的等级:高级中心地服务范围___,职能种类___,数量____,距离____。
知识点三、长江三角洲地区城市功能案例分析
1.一级中心:______——全国最大的城市和经济中心,具有次一级中心和一般城市不具备的职能,服务范围不仅覆盖整个区域,其影响还辐射到_____甚至_______。
2.二级中心:______、______——该地区的副中心城市,服务范围主要是________及周围省区的部分地区
3.三级中心:______、无锡、常州、______等——制造业功能比较突出,受上海影响较大。
4.四级中心:镇江、______、南通等——服务范围主要局限于市域内大多数______、______。
5.五级中心:中小城市和小城镇——服务范围主要是本城镇和乡村。
导学检测
1.河流之所以对城市的城址选择具有深远影响,是因其具有()
A.供水和运输功能B.人口聚居的地带C.提供灌溉水源的能力D.风景优美的特点
2.下列百万人口以上的城市中,属于降水量不足400mm干旱、半干旱地区的是()
A.太原B.郑州C.兰州D.西安
3.下列城市组合中属于在开采矿产基础上发展起来的是()
①包头②扬州③鞍山④大庆⑤格尔木⑥济宁⑦攀枝花
A.①②③④B.③④⑤⑦C.①③④⑦D.①③⑥⑦
4.影响济南的城市区位因素有:()
①地形②水资源③交通区位④气候
A.②④B.①②④C.①③④D.①②③④
5.唐山大地震给我们的启示是()
A.建立城市应该建在地形平坦的平原地区B.建立城市应考虑当地的交通,以便发展工业C.城市选址应考虑资源的丰富程度D.城市应避免建立在地质灾害频繁发生的地区
6.城市在区域中的作用是()
①在区域中居于核心地位,对区域发展起主导作用②区域条件的改善可以促进城市的发展
③城市是区域管理中心、服务中心和经济增长中心④每个城市都有与之相适应的服务范围
A.①②B.②③C.③④D.①③
7.“中心地理论”理论主要用来指导()
A.工业生产和产品的类型B.区域规划、城市建设和商业网点的布局
C.农业区域、农业生产和作物种类的配置D.交通运输和道路的修建
8.关于城市等级的叙述,合理的有()
A.城市等级越高,提供的职能种类越少B.城市等级越低,其服务范围越大
C.城市等级越高,其人口规模一般越大D.城市等级越低,其数目越少、平均距离越近
9.关于长江三角洲地区城市功能叙述正确的是()
A.苏州和无锡两个同级相邻的服务范围有可能发生重叠
B.在长江三角洲区域中,镇江的服务范围小,这样的城市数目也小
C.无锡、苏州主要面向乡村,制造业比较发达
D.上海作为中心,它的辐射范围是整个三角洲地区乃至全国
二、综合题.读右图,回答下列问题:
(l)写出①城市的名称:。
(2)写出图示地域范围内各级城镇的数目:直辖市
个,省级行政中心城市个,地级市个。由此可以看出城镇级别与数目之间的关系是。
(3)比较图中不同级别城镇间的平均距离,总结这种距离的大小与城镇级别高低之间的关系:__________________________________________________________________________。
巩固训练:
1.从城市的起源来看,麦加、拉萨两城市的共同之处在于
A.疗养城市B.以军港和兵营为中心的城市C.矿业城市D.作为宗教圣地发展起来的
2.从城市选址来看,上海、伦敦、纽约三城市的共同之处在于
A.位于海岸、河口的城市B.临近了矿业资源丰富的地方
C.居于灌溉条件便利的大河冲击平原D.位于当地物资易于汇集的军事要冲
3.下图中的四座城市形成均与河流有关,对应正确的是
①河流水运的起点或终点②两点河流的汇合处③过河点位置④河口位置
A.甲—①乙—②丙—③丁—④
B.甲—②乙—③丙—④丁—①
C.甲—③乙—④丙—①丁—②
D.甲—①乙—③丙—②丁—④
读右图,a、b、c分别表示影响城市区位的气候、地形、河流因素,箭头方向表示条件越来越好。回答4-5题:
4.从自然条件角度考虑,图中最容易形成城市的地方是:
A.AB.BC.CD.D
5.下列各点中,与亚马孙平原地区城市兴起的自然条件最吻合的是:
A.AB.BC.CD.D
辽宁省在清王朝时期是地广人稀的地区,由于这里是清王朝的发祥地之一,按大清律制禁止大规模开垦。清王朝灭亡后,短短百年的时间,辽宁省成为拥有人口超百万的;特大城市最多的地区。据此完成6~8题。
6.导致清王朝时期辽宁省城市发展缓慢的区位因素是()
A.政治B.宗教C.交通D.军事
7.使辽宁省成为人口超过百万的城市最多的地区的主要区位因素是()
A.资源开发B.交通C.自然要素D.宗教
8.上述现象的出现,说明()
A.城市的区位因素是不断发展和变化的B.军事因素的衰弱是城市发展的必要条件
C.交通运输是辽宁省城市发展的主导因素D.人口迁移是辽宁省城市发展
下图是北美部分地区某种人文景观的分布图。分析此图,完9—10题。
9.这张图的标题可能是
A.乳畜带分布图B.重工业区分布图
C.大中城市分布图D.种族严重冲突地区分布图
10.就美国而方,影响此类景观分布较小的区位因素是
A.开发时间的长短B.宗教与军事
C.经济基础与科技的发展D.自然资源与交通运输
11.读图,完成(1)~(2)题。
(1)说明燕京城城址选择的有利自然条件。
(2)说明燕京在区际联系中地理位置的重要性。
12.阅读下面关于城市化发展图表,回答下列问题:
1)在1800――1992年依次六个时间段中,英国和日本城市化水平增长最快的时段分别在,。
2)目前英、美、日本等国的城市化速度 ,原因是
。
我国城市化在年前发展缓慢,目前发展速度 ,这表明
23.读下图,“伦敦、墨西哥城两城市人口增长图”,分析回答:
(1)图中A为____________B为_______________;
(2)A、B两城市人口变化的特点:
A___________
B__________
(3)A、B两城市人口变化的原因:
A_________B_______
(4)A、B两城市人口变化产生的影响是:
A___________
B___________
题源:
课后作业问题统计分析
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第二节 城市区位与城市体系
[课程标准]:联系城市地域结构的有关理论,说明不同规模城市服务功能的差异。
[教学目标]:
1.举例说明地形、气候、河水河流、自然资源等自然地理要素、交通区位、经济基础、政治文化等社会经济因素对城市区位的影响。
2.运用所学知识分析一个城市的形成和发展变化。
3.运用实例分析城市形成的原因。
4.以某一地区为例分析城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
[重点、难点]:
1.影响城市区位的选择因素――、图表分析法、案例法、资料分析
2.城市体系的概念、等级及功能差异――-案例分析法、对比法。
一、城市区位选择:
[创设情境]:
介绍世界主要城市思考:一个城市为什么建立在这里,而不建立在那里?为什么有的地方城市分布密集,有的地方稀疏,又是什么原因促进或限制了它的发展?
[资料分析]:
1.武汉、宜宾地理位置图:
重庆地处长江和嘉陵江交汇处,宜宾位于岷江与长江的处,都具有三个方向上的水运优势。
2.上海位置图:
3.巴黎:美丽的塞纳河风光。
法国的巴黎原是在塞纳河中的一个小岛上发展起来的。
4.许多古代的城市都选择有利于安全防卫的地形建城,又如:瑞士的伯尔尼建在阿勒河上的一个曲流处,美国的波士顿最早建立在半岛上。
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一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,帮助教师在教学期间更好的掌握节奏。那么如何写好我们的教案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《2.2.2 城市区位与城市体系 拓展探究》,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、材料:荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时,设计者把居民点分为三级,并且充分考虑了各级居民点的人口,根据人口的需求来布置相应的功能。例如,C级居民点大约有3000名居民,设有生活用品、烟草和报刊等门市部,以及咖啡厅、饮食店、加油站和邮局;B级居民点有35000名居民,设有纺织品、家具、书刊、钟表等专业门市部,还有专科医生诊所、医院、中学、职业学校、剧场、游泳池;A级居民点服务于圩田上的所有居民,设施比较好,超过了C级和B级。在选择位置时,设计者也尽量把高一级的居民点设在低一级居民点的中央(如图),这样可以最大限度地方便圩田上的全体居民。由于设置合理,整个圩田地区的农业和居民点都迅速发展了起来。
问题:荷兰圩田居民点建设时为什么要分级建设不同级别的居民点?不同级别的居民点的距离和服务功能一样吗?
依据:不同等级城市的服务范围:不同等级的城市,提供的服务种类和服务范围都是不同的。小城市提供的服务种类少、级别低,服务范围比较小;大城市提供的服务种类多、级别高,服务范围相对较大。
城市等级高,城市数目少,相互距离远,服务范围大,城市职能多;城市等级低,城市数目多,相互距离近,服务范围小,城市职能少。不同等级的城市服务范围层层嵌套,大的嵌套小的。
拓展:荷兰人在围海造田得来的圩田上规划居民点时,设计者把居民点分为三级,并且充分考虑了各级居民点的人口,根据人口的需求来布置相应的功能。根据不同等级城市(居民点)的服务功能不同,分析如下表。
居民点
人口
功能
数目
相互距离
相互关系
C级居
民点
3000名
设有生活用品、烟草和报刊等门市部,以及咖啡厅、饮食店、加油站和邮局
多
近
不同等级城市的服务范围是层层嵌套的
B级居
民点
35000名
设有纺织品、家具、书刊、钟表等专业门市部,还有专科医生诊所、医院、中学、职业学校、剧场、游泳池
较少,只有4个
较远
A级居
民点
圩田上的所有居民
设施齐全,超过了C级和B级
只有一个,且位于圩田的中央
二、1.材料:铁路是现代快速大量运输的主要方式。铁路的修筑可以促使沿线城市的诞生和兴盛,又可能抑制另一些城市的发展。石家庄市原不过是正定县的一个小村庄,当初京汉铁路修到正定县城时,把车站向南迁了十几千米,建在了石家庄。后来石德、石太铁路又在这里与京汉线相交,石家庄成了重要的铁路枢纽,城市也获得了较快的发展,成为河北省的行政中心。现在,石家庄人口已超过100万,而正定县城仍不过是座3万人的小城。
问题:为什么原来正定县的一个小村庄能发展成人口超过百万的大城市,而正定县城仍不过是座3万人的小城?
我的思路:城市是货物和人员的集散地,需要有方便的交通运输条件,因此城市分布趋向交通方便的位置。世界上的城市尤其是大城市,一般都建在重要的交通线上,沿海、沿江、沿铁路干线、沿高速公路经常形成城市轴线。在不同的交通运输时代,城市产生的区位有所不同。古代主要交通工具是帆船、马车,所以城市多在河流、大道的汇合处,如邯郸;在近代和现代随着公路、铁路交通的发展,在公路、铁路枢纽及公路、铁路沿线形成城市,如石家庄、株洲等。石家庄市的发展得益于当初京汉铁路修到正定县城时,把车站向南迁了十几千米,建在了石家庄。后来石德、石太铁路又在这里与京汉线相交,石家庄成了重要的铁路枢纽,从而城市也获得了较快的发展。另外在城市发展中起更大作用的是石家庄成为河北省的行政中心,政治因素对城市发展也起到了至关重要的作用。
2.材料:我国目前已形成长江三角洲、珠江三角洲、京津唐、辽中南等城市群(带)。其中,长江三角洲城市带是世界六大城市带之一。长江三角洲地区土地面积仅占全国的1%,人口占全国的6%,2001年国内生产总值却占全国的18%,有大、中、小城市50多个(约占全国城市总数的8%)。此外四川盆地、山东半岛、武汉地区以及福建闽东等地区,也因人口密集、经济发达、形成了新兴的城市群。
问题:试分析促使城市群形成的因素。说说城市群中各城市之间有什么关系。
我的思路:城市群的形成因素有多个方面,主要包括自然地理因素和社会经济因素两个方面。自然地理区位包括地形、气候、河流等方面;经济地理区位包括自然资源、交通运输、政治、军事、宗教、科技、旅游等方面。城市区位还包括政治文化地理区位。具体在一个城市或一个城市群的形成时,各种因素的作用不同,要具体事物具体分析。城市作为一个中心地,具有不同的服务功能,不同等级的城市也具有不同的服务范围。不同等级的城市服务范围是包含和被包含的关系,覆盖和被覆盖的关系。
3.材料:枣强镇是河北省的一个小乡镇,它位于人口稠密、经济发达的华北平原上。下图是为“枣强镇居民生活提供服务的城市分布图”。
名称
枣强镇
衡水市
石家庄市
距离
0 km
25 km
90 km
人口规模
37000
415000
875000
前往该地的频率
每周一两次
两三个月一次
每年一两次
寻求的服务功能
问题:结合上表和图,你认为枣强镇附近的居民在寻求下列几组不同的服务时,会选择哪个城市?为什么?
(1)购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等。
(2)购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等。
(3)购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博物馆等。
我的思路:本活动的理论基础是:“不同等级的城市,提供的服务种类和服务范围都是不同的。小城市提供的服务种类少、级别低,服务范围比较小;大城市提供的服务种类多、级别高,服务范围相对较大”。具体分析可以从两个方面,一是从三个城市来分析,二是从不同服务的级别来分析。从三个城市来看,枣强镇只有37000人,比衡水市和石家庄市的城市级别低,服务功能少,服务范围小。从不同商品的等级来看,纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等服务级别最低,选择服务的城市级别也低;购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等服务的级别要高,选择服务的城市级别也高,可以选择衡水市;购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博物馆等服务的级别最高,消费人口少,能够提供这样服务的城市级别也就很高,只有石家庄等大城市才有这样的服务功能,所以这些服务要选择级别高的城市。具体服务选择见下表:
名称
枣强镇
衡水市
石家庄市
距离
0 km
25 km
90 km
人口规模
37000
415000
875000
前往该地的频率
每周一两次
两三个月一次
每年一两次
寻求的服务功能
购买纸、笔、米、面等日常消费品,看头痛感冒等常见病,上小学等
购买彩电、冰箱等生活用品,看一些大病或者上高中等
购买时装等高档商品,看疑难病症,上大学或听音乐会,参观博物馆等
俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。作为教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生能够在课堂积极的参与互动,使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“第二节城市区位与城市体系”,希望能对您有所帮助,请收藏。
第二节城市区位与城市体系
1.借助实例,分析某一地区城市体系中不同规模城市在数量、服务功能和辐射范围上的差异。
2.理论联系实际,培养学以致用的意识
城市等级结构及功能
探究活动阅读课本“城市体系”部分、课本“长江三角洲地区城市的分布图”和“长江三角洲地区中心城市的辐射图”,完成下列问题:
(1)什么是城市体系?对照课本图,数一数五种不同规模的城市各有多少个?有什么特征?
(2)列表比较长江三角洲地区不同等级城市的数量、服务功能和城市辐射范围有什么不同?
(3)上海为什么能够成为长江三角洲地区城市体系中的核心城市?
例题分析
例1双选题
1、下列关于城市等级的叙述,正确的是()
A.城市的等级越高,提高的商品和服务种类就越多
B.城市的等级与城市的服务范围密切相关
C.城市的等级与城市在区域中的作用无关
D.城市的等级越低,数目越少
2、下列关于城市体系中城市功能的叙述,正确的有()
A.城市规模越大,城市数目越少,其服务范围越大
B.城市规模越小,城市数目越多,其服务范围越大
C.城市规模越大,内部功能分化越明显,其服务功能越强
D.城市规模越大,城市功能分化越不明显,其服务范围越局限
分析
例2图2-2-2是两级中心地服务范围,读图回答下列问题:
(1)中心地的等级主要是根据中心地提供的_____________和_____________来确定的。
(2)图上两个中心地从等级上看,乐平镇比较_________,刘家庄比较___________。
(3)就中心地有关知识填写下表。
中心地乐平镇刘家庄
服务范围
出售商品等级
提供的服务种类
(4)若乐平镇的服务机构有:百货店、早点店、理发店、小学、中学、医院、银行、干洗店等,而刘家庄只拥有其中的五种,最不可能拥有的两种服务机构是___________和______________。
分析:
课堂练习
1.下列城市中,服务范围最大的是()
A.上海B.福州C.汕头D.东莞
2.提供下列服务的城市属于等级最高的是()
A.小百货、副食品B.早点铺、菜市场
C.医院、大商场D.小学、理发馆
3.关于城市等级、数目和服务范围的说法正确的是()
A.城市等级越高,数目越少,服务范围越广
B.城市等级越高,数目越多,服务范围越广
C.城市等级越低,数目越少,服务范围越广
D.城市等级越低,数目越多,服务范围越广
4.关于城市不同等级的说法正确的是()
A.城市等级的划分是依据城市的经济发展水平
B.城市等级的划分通常是依据城市的人口规模
C.任何城市的等级是相同的
D.我国城市划分为大城市、中等城市、小城市三类
5.关于不同等级的城市数目和相互距离的叙述错误的是()
A.不同等级的城市数目和相互距离是不同的
B.等级较高的城市较少,等级较低的城市较多
C.等级较高的城市相距较近,等级较低的城市相距较远
D.等级较高的城市相距较远,等级较低的城市相距较近
6.读图“六边形服务网络图”判断下列各题:(图2-9)
图2-9
(1)按城市等级由高到低排列,图中的排列顺序应是__________、__________、
__________。
(2)将图中城市等级的级别符号(甲、乙、丙)填入括号内,并用线段将与其相对应的图例、符号连接起来。
()最高级城市………
()中级城市○––––
()最低级城市⊙
23、阅读材料,分析回答。
材料一:长江三角洲地区大城市带图(图六)。
材料二:中国经济最具有活力的地区—长江三角洲,简称“长三角”,土地面积约占全国的1%,人口占全国的5.8%。目前被列入“长三角”城市群的共有16座城市,成为我国第一大城市群,世界第六大城市群。随着杭州湾跨海大桥、上海航运中心(洋山港)、沪—崇—苏大通道三大工程的相继启动,“长三角”城市群经济一体化进程将得到加快。
(1)填写图中数字所表示的城市名称:
①;②;③;④
(2)分析“长三角”城市群形成的自然、社会经济条件。
(3)你认为“长三角”城市群发展面临着哪些主要问题?
29.读“发达国家和发展中国家城市人口比较变化曲线图”,回答问题。
(1)A、B两条曲线中代表发达国家城市化进程的是________曲线,代表发展中国家城市化进程的是________曲线。
(2)从图中可看出,发展中国家比发达国家城市化起步________,水平________,________年以后,城市化速度加快,甚至超过发达国家。
(3)从图中可以看出,发达国家城市化起步________,水平________,20世纪70年代开始,由于人们对________的需求提高以及乡村和小城镇________的逐步完善,出现了________现象,主要表现为城市人口向________和________回流,大城市中心区________,中小城镇发展迅速。
(4)城市化过程中产生的问题主要是________。
(5)为了保护城市环境,许多城市都采取了一系列措施,上海市为保护和改善城市环境所采取的措施是①________,②________,③________。
文章来源:http://m.jab88.com/j/90924.html
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