一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，大家静下心来写教案课件了。只有规划好教案课件计划，才能更好地安排接下来的工作！哪些范文是适合教案课件？下面是小编帮大家编辑的《中考英语语法专题—动词精选练习题》，欢迎您参考，希望对您有所助益！

中考英语语法专题—动词精选练习题

1、Doyouknowtheboy_______underthebigtree?

A.layB.lainC.layingD.lying

2.－Whatdoyouthinkofthebook?

－Oh,excellent.It’sworth______asecondtime.

A.toreadB.tobereadC.readingD.beingreading

3.Goon_______theotherexerciseafteryouhavefinishedthisone.

A.todoB.doingC.withD.tobedoing

4.Therewasaterriblenoise______thesuddenburstoflight.

A.followedB.following

C.tobefollowedD.beingfollowed

5.Ifitisfinetomorrow,we______afootballmatch.

A.haveB.willhaveC.hasD.shallhas

6.Whenhewasatschool,he______earlyandtakeawalkbeforebreakfast.

A.willriseB.shallriseC.shouldriseD.wouldrise

7.Inthepast30yearsChina______greatadvancesinthesocialistrevolutionandsocialistconstruction.

A.hasmadeB.havemadeC.hadmadeD.havingmade

8.I______gotobeduntilI______finishedmywork.

A.don’t/hadB.didn’t/haveC.didn’t/hadD.don’t/have

9.Maryisverylate,she______.

A.maymisshertrainB.mayhavemissedhertrain

C.mustmisshertrainD.couldmisshertrain

10.Mostoftheartists_______tothepartywerefromSouthAfrica.

A.invitedB.toinvite

C.beinginvitedD.hadbeeninvited

11.“Whatdidyoudointhegarden?”

“Iwatchedmyfather______hismotorbike.”

A.torepairB.repairedC.repairingD.repairs

12.Idon’tallow______inmyofficeandIdon’tallowmyfamily______atall.

A.tosmoke…smokingB.smoking…tosmoke

C.tosmoke…tosmokeD.smoking…smoking

13._____moreattention,thetreescouldhavegrownbetter.

A.GivenB.TogiveC.GivingD.Havinggiven

14.Europeanfootballisplayedin80countries,_____itthemostpopularsportintheworld.

A.makingB.makeC.madeD.tomake

15.TheOlympicGames,____in776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.

A.firstplayingB.tobefirstplayed

C.firstplayedD.tobefirstplaying

16.Hewasagoodrunnersohe______escapefromthepolice.

A.mightB.succeededtoC.wouldD.wasableto

17.Ihoped______myletter.

A.hertoanswerB.thatshewouldanswer

C.thatsheanswersD.heranswering

18.Thedictionary_____mefiftydollars.

A.spentB.paidC.costD.costed

19.－I’msorryfor_______intime.

—That’sallright.

A.gettingitnotdoneB.notgettingitdone

C.gettingnotitdoneD.gettingnottodoit

20.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim_______.

A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto

答案及部分解析

1.Dlying是lie的现在分词，在句中作后置定语。

2.C“Itisworthdoing”是固定结构，意思是“干……是值得的”。

3.AA项表示继续做与原来不同的事，B和C均表示继续做与原来相同的事。

4.B句中的have是使役动词，故”havesth.done”是常用结构，意思是“让别人去干某事”，或“某人让别人去干”。

5－9BDACB

10.A分词短语作定语时，应放在被修饰的名词后，相当于一个定语从句：MostoftheartistswhowereinvitedtothepartywerefromSouthAfrica.

11－12CD

13.A分词短语作状语时，其逻辑主语必须与句子的主语一致。该分词的逻辑主语是thetrees，与动词give含有动宾关系，因而用过去分词given表示被动，Givemoreattention这个条件状语相当于状语从句Iftheyhadbeengivenmoreattention。

14.Amaking是现在分词用作状语，表示伴随情况或做补充说明。B和C属语法错误。D项是不定式，可作目的状语，但目的状语前通常不能用逗号。

15.C本题考查分词作定语的用法。TheOlympicGames与play之间是被动关系，所以应首先排除A和D。而B项是不定式的被动形式，表示将来的动作，故也应排除。此句可理解为：TheOlympicGames,whichwasfirstplayedin776B.C.,didnotincludewomenplayersuntil1912.

16－19DBCB

20.A需要重复不定式的内容时，要把to后面的动词及其宾语省略掉。又如：Marywantedtousemybike,butIaskedhernotto.

相关推荐

中考英语语法复习：动词的分类

中考英语：动词的分类

概念：表示动作中状态的词叫做动词。

动词的分类

1.按照在句子中的功能，动词可分为四类：实义动词、系动词、助动词、情态动词。

说明：某些情况下，有些动词既可做实义动词，又可做助动词，例如：

Wearehavingameeting.　我们正在开会。　（having是实义动词。）

HehasgonetoNewYork.　他已去纽约。（has是助动词。）

2.按照后面是否有宾语，分为两类：及物动词（vt）、不及物动词（vi）。

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：

Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）

ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）

3.根据是否受主语的限制，分两类：限定动词、非限定动词。例如：

Shesingsverywell.她唱得很好。（sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings.）

ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。（tolearn不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。）

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式、动名词、分词。

在这里我们多说一下to+动词原型，和ing形式。英语不同于我们的汉语，不可以两个动词联用。如，我们汉语说，我喜欢吃苹果。其中“喜欢”和“吃”是两个动词，汉语这样说没有问题，如果翻译成英语，就变成了“Ilikeeatapple.”这种说法按照英语的规定是不对的。那怎么办呢，于是就在两个动词之间多了一个“to”，或者把第二个词加上ing.于是就变成了“Iliketoeatapple.或者Ilikeeattingapple”这样说来，动词是不是很简单啦！

4.根据动词的组成形式，可分为三类：单字词、短语动词、动词短语。例如：

TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.

英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。）

Studentsshouldlearntolookupnewwordsindictionaries.

学生们学会查字典。（lookup是短语动词。）

Theyoungoughttotakecareoftheold.

年轻人应照料老人。（takecareof是动词短语。）

5.动词有五种形态：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

中考英语语法归纳：动词的语态

学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，大家开始动笔写自己的教案课件了。用心制定好教案课件的工作计划，才能更好地安排接下来的工作！你们会写教案课件的范文吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《中考英语语法归纳：动词的语态》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

中考英语语法归纳：动词的语态

被动语态的基本结构：助动词be的各种时态形式加及物动词的过去分词。

助动词be有人称、数和时态的变化,其变化规则与系动词be完全一样。

现以do为例,将几种常用时态的主动语态和被动语态讲解如下：

一般现在时，构成am或者is或者are加done;例句Myschoolbagistakenaway.

一般过去时，构成was或者were加done;例句Treeswereplantedineachsideoftheroad.

含情态动词，构成情态动词加bedone;例句Theworkmustbefinishedintwodays.

现在完成时has或者have加beendone;例句Tomsbikehasbeenstolen.

一般将来时will或者begoingto加bedone;Themeetingisgoingtobeheldinourschool.

对于被动语态的考查主要从两个层面入手：

①选项全是被动语态的,须要从主语和时间状语和时间状语分别判断被动语态的数和时态;

②选项中有主动语态也有被动语态的,首先需要判定被动语态,其次判断其时态和数。

如何辨别主动语态和被动语态

①主动语态中主语是谓语动词的发出者。宾语是谓语动词的对象。

②被动语态中主语是谓语动词的承受者(动作的对象)。

在下列三种情况之一要用被动语态：

①不知道动作的执行者是谁,用被动语态。如：

RiceisgrowninthesouthofChina.中国南方种植水稻。

②没有必要指出谁是动作的执行者,用被动语态。如：

—Excuseme,Sir,smokingisn?tallowedinthegasstation.打扰一下,先生,加气站是不允许吸烟的。

—Oh,Iamreallysorry.哦，真地很抱歉。

Yourworkmustbefinishedtoday.你们的工作必须今天完成。

③需要强调动作的承受者时,用被动语态。如：

Yourworkmustbefinishedtoday.你们的工作必须今天完成。

Thedoctorhasbeensentfor.已经派人去请医生了。

被动语态句型巧计口诀

被动语态强调宾(语)，用be加上过去分(词)，

行为对象作主语，逻辑主语by来引。

精品学习网

中考英语语法专题—代词

中考英语语法专题—代词

代词

代词是代替名词的词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词可以分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词。

一、人称代词

1、人称代词是表示"我"、"你"、"他"、"她"、"它"、"我们"、"你们"、"他们"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

单数复数

格主格宾格主格宾格

第一人称Imeweus

第二人称youyouyouyou

第三人称hehimtheythem

shehertheythem

itittheythem

2、人称代词的用法

（1）代词作主语时用主格，作宾语时用宾格：

Hehasgreatconcernforthem.他很关心他们。

Theyalllikehimverymuch.他们都很喜欢他。

Shegavethebookstoyouandme.这些书是她送给你和我的。

（2）人称代词作表语时，用宾格时较多，特别是在口语中，例如：

Whoisknockingatthedoor？－It’sme.谁敲门？－是我。

IfIwereher,Iwouldtaketheadvice.我要是她就接收这个意见。

Imagineyourselftobeme.设想你是我。

但在下面这种结构中却常用主格：

Itwashewhodidit.

Itisshewhowantsit.

在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格：

Heismoreintelligentthanher.

HeistallerthanIam.

3、在使用人称代词时还应注意以下几点：

（1）we,you两词有时可用来泛指一般人：

We(you)havetobecautiousundersuchcircumstances.

在这样的情况下大家应特别小心。

We(You)shouldkeepcalmevenwhenwe(you)areindanger.

即使在危急时刻也要保持冷静。

They也可用来泛指某一些人：

Theydon’tallowustosmokehere.这儿不让抽烟。（They代表谁不清楚）

Theydon’tmakedecentfurniturenowadays.现今做不出象样的家具。

（2）she可以用来代表国家、船只、大地、月亮等：

IthinkEnglandwilldowhatshepromisedtodo.我想英国会履行她的诺言。

The“Easter”isdueintomorrow,isn’tshe?东方号轮船明天进港，是吗？

（3）在并列的主语中，I总放在最后：

Mr.WangandIareinchargeofthework.我和王先生负责这项工作。

a

文章来源：http://m.jab88.com/j/89361.html

更多