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九年级英语6-10单元Units6—10复习学案

老师在新授课程时,一般会准备教案课件,大家在用心的考虑自己的教案课件。写好教案课件工作计划,才能使接下来的工作更加有序!你们清楚有哪些教案课件范文呢?下面是小编为大家整理的“九年级英语6-10单元Units6—10复习学案”,希望能为您提供更多的参考。

Jab88.cOm年级英语6-10单元Units6—10复习学案
一、教师寄语:nothingisdifficultintheworldifyouputyourheartintoit.
二、学习目标知识目标:复习掌握这五单元重要的词汇及短语
能力目标:能运用这五单元的语法解决实际题目。
德育目标:进一步科学自己的学习方法,提高学习效率。
三、重难点。进一步复习掌握定语从句,被动语态及过去完成时态。
四、学习过程。
1.仔细预习本部分内容,找出自己不懂的地方并记下来。
2.导入。Wewilllearn.andreviewunit6tounit10
3.自主探究。通过查找资料,对本部分的词汇集语法进行那个初步了解。
4.合作探究。与同学探讨不知道的知识。
5.达标练习。
(一)填空题。
1)_______(learn)Englishisveryusefulinthefuture.
2)Manytreesmust_______(plant)inspring..
3)Youshouldpaya_______toyourwriting.
4)F____ofall,youmustlearnsomeEnglishwords.
5)Helikesmusicthathasgreatl____
(二)翻译短语。
最有用的发明————随着跳舞的音乐——————到去年末为止———————一个中国的古代传说————错误地———————推迟做某事—————
(三)翻译句子
(1)我们不能推迟制定计划。
(2)直到1610年茶才被带到西方。
(3)有时我们需要花一些时间来提出一个问题或请求
(四)达标测试。
1.look,howstrange!Amancan_____(run)afteranalien.
2.Hurryup,orwe________(notcatch)thebus.
3.XiMingisafraidof____(stay)athomealone.
4.Youlook_______(worry)。What’sthematter?
5.theremustbesomeone____(visit)thehomesinourneighborhood.
6.Youcan’twakeupapersonwhois______(pretend)tobeasleep.
7.Wedon’tbelievehimbecausehe’s_____(honest)
8.Idon’tlikestayingwiththesechildren.Theyarequite__(noise)
9.Hepretended______(be)illyesterday.
10.Be_____(care)ofthedogthatdoesn’tbark.
(五)典例分析
1.ReadingEnglish________isveryimportantinlearningEnglish.
A.tooaloudB.tooloudC.loudlyD.aloud
【解析].aloud与loudly都是“大声地”的意思。但loudly含有“不耐烦’的意思,所以本题应该选D.
2.Wecandoit_______,wewilldoitwell.
A.diffferencesB.differenceC.differentlyD.different
[解析]。本题为副词修饰动词do,所以应选副词形式。故应选C.
3.____________(speak)skillsareimportantinlearningEnglish
[解析]“口语技巧”应为speakingskills.要注意不要用成spokenskills.
(六)中考连接
1.—WouldyoumindifIsithere?(2008年,四川攀枝花)
—______.itisfortheoldwomanhere.
A.Nevermind.BYou’dbetternotC.ofcoursenotD.notatall
2.—Willyouplease______ittomeonFriday?(2008年,山东
—WhataboutSaturday?Mycomputerdoesn’tworkwellthesedays.
A.sendB.giveC.emailD:bring
3.___whatisthematter,kangkang?(08年黄冈)
—Oh,Ifeelverysorry.tohearmorethan__peoplelosttheirlivesintheearthquake(地震)inSichuan.
A.sixtythousandsofB.sixtythousandC.sixtythousandofD.thousandof
七、总结一下自己本节课的收获和不足,请写在下面吧!

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八年级英语下册期末复习提纲6-10单元


老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中,到写教案课件的时候了。将教案课件的工作计划制定好,才能够使以后的工作更有目标性!你们清楚有哪些教案课件范文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“八年级英语下册期末复习提纲6-10单元”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

八年级英语下册期末复习提纲6-10单元

八年级英语下册units6--10

重点句子讲解

1.Whydon’tyougetherascarf?为什么不给她买条围巾呢?

getsb.sth.for…为了…给某人买某物

=getsth.tosb.for…

注意:当sth.是代词时,不可使用第二种用法。

2.That’snotinterestingenough.那不够有趣。

enough有两种词性:当它用来修饰形容词、副词时,作为副词,应放在所修饰的词之后,如上句;当它用来修饰名词时,应放在名词之后,如:Idon’thaveenoughtimetospendwithher.

3.What’sthebestgift(that)Joehaseverreceived?Joe曾经受到的最好的礼物

是什么?

4.Whataluckyguy!幸运的家伙!

5.Ithinkadogisagoodpetfora6-year-oldchild.我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。

6.Dogsaretoodifficulttotakecareof.狗很难照料。

7.Thetrendiestkindofpetthesedaysisthepot-belliedpig.近来最流行的宠物是大腹便便的猪。

8.Lifewithapigisn’talwaysperfect.和一只猪在一起生活并不总是完美的。

9.Nowshe’stoobigtosleepinthehouse.现在她太大了不能睡在屋子里。

too…to…:太…以致于不能…

=so…that主语can’t….

e.g.Heistooyoungtogotoschool.

=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.

=Heisn’toldenoughtogotoschool.

=Heisveryyoungandhecan’tgotoschool.

注意:too…to…是一个简单句,而so…that…是一个复合句。并且当复合句中的主句主语和从句主语不同时,在句型中要用forsb.来表述。如:

Thedigitalcameraissoexpensivethatwecan’tbuyit.

=Thedigitalcameraistooexpensiveforustobuy.

=Thedigitalcameraisn’tcheapenoughforustobuy.

=Thedigitalcameraisveryexpensiveandwecan’tbuyit.

10.Myshoeswerereallycheap.Theyonlycost$5.我的鞋子真的很便宜。只要花5美圆。

cost:花费(金钱)主语为物;

pay:花费(金钱)主语为人;

take::花费(时间、金钱)主语为物;

spend:花费(时间、金钱)主语为人。

语法

1.Whydon’tyougetherascarf?

=Whynotgetherascarf?为什么不给她买条围巾呢?

How/Whataboutdoingsth.?做…怎么样呢?

How/Whatabout+(a/an)+n.?…怎么样呢?

2.Wouldyoumind(not)doingsth.?你介不介意做(不做)…?

=Would/Couldyouplease(not)dosth.?请你做(不做)…好吗?

注意:7、8两个单元学习的几种礼貌的提出建议的方式要重点、综合复习。注意他们的搭配。

Unit9

重要短语

1.hearof听说

hearfrom收到…的消息/来信

2.takearide兜风

3.endup结束

4.arguewithsb.与某人争吵

5.rollercoaster过山车

6.aflightattendant一个机组乘务员

7.infact事实上

8.allovertheworld全世界

9.thinkabout考虑

thinkof想起;认为

10.ratherthan宁可;而不是

11.neither…nor…既不…也不…

12.threequartersof四分之三

13.forexample举个例子

14.suchas例如

15.ontheonehand,…ontheotherhand,….一方面…,另一方面…

16.beasleep睡着(状态)

fallasleep睡着(动作)

重点句子新课标第一网

1.Haveyoueverbeentoawaterpark?你曾经去过水上公园吗?

No,Ihaven’t.不,我没有。

Meneither.=Neither/NorhaveI.我也没有。

这是一个否定的省略句。它的结构是“Neither/Nor+be动词/助动词/情态动词+主语”。而用在肯定的省略句中时要使用so,它的结构是“So+be动词/助动词/情态动词”。如:

--Ipaid20yuanforthisbook.

--SodidI.

2.TherollercoasteristhemedwithDisneycharacters.

过山车是以迪斯尼的人物为主题的。

3.Theboatstakedifferentroutes,buttheyallendupinthesameplace.

虽然船的路线不同,但它们都停泊在同一个地方。

4.It’sjustsomuchfuninDisneyland.

迪斯尼乐园里有如此之多的乐趣。

5.ItwasbecauseIcouldspeakEnglishthatIgotthejob.

只是因为我能说英语,我得到了这份工作。

6.MorethanthreequartersofthepopulationareChinese.

超过四分之三的人是中国人。

7.Thisisbecausetheislandissoclosetotheequator.Soyoucanchoosetogowheneveryoulike.就因为这个岛是如此接近赤道。所以只要你愿意你任何时候都可以去。

语法

1.现在完成时

(1)用法:动作到现在已经完成或刚刚完成;

过去发生或已完成的动作对现在造成的结果和影响;

过去开始一直持续到现在的动作或状态。

(2)基本结构:have/has+V.过去分词

(3)时间状语:already,yet,just,ever,never,once,twice,sofar,eversince,foralongtime,for+一段时间,since+过去的时间点/过去时的从句,等。

(4)注意事项:

A.现在完成时是现在的时态,重点表达目前的结果和状态;

B.表示动作从过去开始持续到现在用for+时间段,since+点时间连用。对for与since短语提问用howlong。

C.现在完成时从不与when引起的疑问句联用。

D.havebeento:去过…

havegoneto:去了…

havebeenin:呆在…

E.短暂性动词变为延续性动词:

buy---havehadborrow---havekept

join---havebeenin/havebeenamemberof

become---havebeenamembermakefriends---havebeenfriends

die---havebeendeadgettoknow---haveknown

come/gotodo---havedonecatchacold---havehadacold

begin/starttodo---havedone

begin/start---havebeenon

enter/come/arrive/getto/reach---havebeenin/at

go/leavefor/setoff/setout---havebeenawayfrom

2.since,for在现在完成(进行)时中的用法差异

(1)since后接过去的时间点或一般过去时的从句。

HehasbeenanEnglishteachersincethreeyearsago.

Wehaveknowneachothersincewecametostudyinthisuniversity.

(2)for后接时间段

Hehaslivedhereforthreeyears.

3.现在完成时与一般过去时的区别

现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果,强调的是现在的情况,所以它不能和表示过去的时间状语连用,如:yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等。

而一般过去时只表示过去的动作或状态,和现在不发生关系,它可以和表示过去的时间状语连用。如:

Hehaslivedheresince1992.1992年以来他一直住在这里。(他现在还住在这里)

Helivedherein1992.1992年他住在这里。(并不涉及他现在是否住在这里)

Unit10

重点短语

1.forgettodosth.忘记去做某事

forgetdoingsth.忘记做过某事

2.lookthrough浏览

3.crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿过一条繁忙的街道

4.thinkof想起、认为

5.comealong出现,发生

6.getalong/on…withsb.与某人相处的…

7.befriendlytosb.对某人友好

8.haveabirthdayparty举办一个生日聚会

9.onSaturdaynight在周六的晚上

10.atleast至少

11.attheschooldiningroom在学校的餐厅里

知识点

1.Ihopeso.我希望如此。

so为代词,用来表示赞同前面所提及的内容。除了hope以外,还有think,believe,suppose,beafraid等,可与so连用。如:

Doyouthinkitwillrainthisafternoon?你认为下午会下雨吗?

Ithink/believe/suppose/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕会。

注意:用来表示不赞同前面所提及的内容,有两种不同的方法,不可混用。如:

Idon’tthinkso.我不这么想。

Ihope/suppose/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不会这样。

2.Howmuchdidthatshirtcost?那件衬衫多少钱?

3.Ifeellikepartofthegroupnow.现在我感觉像是他们中的一员了。

4.Friendslikeyoumakeitaloteasiertogetalonginanewplace.有像你这样的一些朋友,使得我在新的地方很快就适应了。

语法

反意疑问句

八年级英语下册6-10单元复习资料(新目标英语)


八年级英语下册6-10单元复习资料(新目标英语)

I.词汇:

i)写出所给名词的复数形式

knife

foot

Policewoman

wife

child

mouse

life

photo

ii)写出所给动词的一般过去式:

go

buy

think

say

give

take

keep

read

tell

write

cut

sit

feel

hear

iii)写出所给形容词、副词的比较级和最高级形式

well

far

ill

difficult

heavy

hot

little

happy

II.选择填空

1.when____shegoing?

A.isB.areC.doD.does

2.____ishestaying?

A.WhenB.HowlongC.HowmuchD.Howmany

3.Sheisgoing____Friday.

A.inB.fromC.atD.on

4.Weare____camping.

A.doingB.doC.goD.going

5.WhatisyourNewYear’s____?

Iamgoingtoworkharderinschool.

A.exerciseB.thinkC.resolutionD.work

6.Howareyougoingtobuyanewcar?

Iamgoingtogeta____job.

A.part-timeB.healthierC.usefulD.part

7.I____astomachache.

You____eatthathamburger.

A.has,shouldB.have,shouldC.have,shouldn’tD.has,shouldn’t

8.Theyarestressed____.

They____studyallnight.

A.out,shouldn’tB.out,shouldC.in,shouldD.×,shouldn’t

9.WillyoupleasetellmesomethingaboutChina?.

A.that’sright.B.allrightC.you’rewelcomeD.that’sallright

10.Howdoyougotowork?

Igotowork____.

A.bycarB.driveacarC.byabusD.drivesacar

III.补全对话:

i)从所给动词中选词且用正确的形式填空:

have,get,stay,like,sound,do,hike,go,visit,

Tony:whatareyou__1__forvacation,Ada?

Ada:I’m__2__toTibetforaweek.

Tony:That__3__interesting!

Ada:Whatareyoudoingthere?

Tony:Iamgoing__4__inthemountains.

Ada:Howaboutyou,Tony?Whatareyoudoingforvacation?

Tony:I’m__5__myfriendinHongKong.

Ada:Oh,yeah?Howlongareyou__6__?

Tony:Justforfourdays.I__7__goingawayfortoolong.

Ada:Well,__8__agoodtime.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

ii)选择正确的介词:

about,with,before,in,and,to,on,at,for,after,

Andy:hi,Vince?

Vince:Yeah,hi,Andy.

Andy:Vince,canyouplaytennis1me?

Vince:Uh,when?

Andy:Today.

Vince:Uh,no,sorry,Ican’t.Ihave2gotothedoctorandstudy3atesttoday.

Andy:How4tomorrow?

Vince:Sorry,tomorrowIamplayingsoccer5Ihaveapianolesson.

Andy:Oh,well,whatareyoudoingtheday6tomorrow?

Vince:Ihave7visitmyaunt.

Andy:Oh,Isee.

Vince:I’msorry,Andy.Iamreallybusythisweek.

IV.阅读理解

BarryTanwasaverysuccessfulbusinessman.Helivedinalargehouseanddroveabigcar.Heworeexpensiveclothesandatehismealsinfamousrestaurants.Hisnamewasofteninthenewspapers.

Onedayanewspaperreporteraskedhim,“What’sthesecretofyoursuccesss?”

Barrythoughtforafewmomentsandthensaid,“Ieataspecialkindoffish.”

“Youeataspecialkindoffish?”Thereportersaid,“Whatdoesthatdo?”

“Itmakesmybrainworkerbetter.”Barrysaid.

“Whatkindoffishisit?”thereporterasked.

“Givemefiftydollarsandcomebacktomorrow.I’llhavesomeforyou.”

ThereportergaveBarryfiftydollarsandreturnedthenextday.

“Haveyougotmyspecialfish?”sheasked.

“Yes.Comeintothehouse.Itinthefridge.”

Barrytookthereporterintohiskitchen.Heopenedhisfridgeandtookoutaverysmallfish.“Hereyouare.eatthisforyourdinner.”

ThenextdaythereportercalledonBarryagain.

“Didyoueatthefish?”Barryaskedher.

“Yes,Ifriedit.”

“Good.Doyoufeeldifferenttoday?”

“No,Idon’t.AndIthinkthatfiftydollarswasalottopayforsuchasmallfish.”

“Welldone!”Barrysaid,“Yousee,thefishisworking.Youareusingyourbrainnow.”

1.HowdidpeopleknowBarrywassuccessful?

A.Heatealotofexpensivefish.

B.Heownedanewspaper.

C.Heworkedinafamousrestaurant.

D.Newspaperreporterswroteabouthim.

2.WhydidBarrysellthereportersafish?

A.Shewashungry.

B.Hedidn’twantithimself.

C.Heneededthemoney.

D.Hewantedtoteachherlesson.

3.Whatdidthereporterthinkthefishwouldtoher?

A.Makeherill.

B.Makeherbrainworkbetter.

C.Makeherfamous.

D.Helphertocomerich.

4.WhatwastherealsecretofBarry’ssuccess?

A.Heateaspecialkindoffish.

B.Hehadalotofmoney.

C.Heusedhisbrains.

D.Thestorydoesn’ttellus.

参考答案:

I.词汇:

i)写出所给名词的复数形式

knifeknivesfootfeet

policewomanpolicewomenwifewives

childchildrenmousemice

lifelivesphotophotos

ii)写出所给动词的一般过去式:

gowentbuybought

thinkthoughtsaysaid

givegavetaketook

keepkeptreadread

telltoldwritewrote

cutcutsitsat

feelfelthearheard

iii)写出所给形容词、副词的比较级和最高级形式

wellbetterbestfarfartherfarthest

illworseworstdifficultmoredifficultthemostdifficult

heavyheavierheaviesthothotterhottest

littlelesslesthappyhappierhappiest

II.选择填空

1.A2.B3.D4.D5.C6.A7.C8.A9.B10.A

III.补全对话:

i)从所给动词中选词且用正确的形式填空:

Tony:whatareyoudoingforvacation,Ada?

Ada:I’mgoingtoTibetforaweek.

Tony:Thatsoundsinteresting!

Ada:Whatareyoudoingthere?

Tony:Iamgoinghikinginthemountains.

Ada:Howaboutyou,Tony?Whatareyoudoingforvacation?

Tony:I’mvisitingmyfriendinHongKong.

Ada:Oh,yeah?Howlongareyoustaying?

Tony:Justforfourdays.Idon’tlikegoingawayfortoolong.

Ada:Well,haveagoodtime.Showmeyourphotoswhenwegetbacktoschool.

ii)选择正确的介词:

Andy:hi,Vince?

Vince:Yeah,hi,Andy.

Andy:Vince,canyouplaytenniswithme?

Vince:Uh,when?

Andy:Today.

Vince:Uh,no,sorry,Ican’t.Ihavetogotothedoctorandstudyforatesttoday.

Andy:Howabouttomorrow?

Vince:Sorry,tomorrowIamplayingsoccerandIhaveapianolesson.

Andy:Oh,well,whatareyoudoingthedayaftertomorrow?

Vince:Ihavetovisitmyaunt.

Andy:Oh,Isee.

Vince:I’msorry,Andy.Iamreallybusythisweek.

IV.阅读理解

1.D2.D3.B4.C

八年级英语下册6-10单元典型例题复习(新目标英语)


八年级英语下册6-10单元典型例题复习(新目标英语)

典型例题

()1.—CanIgetyousomethingtodrink,MrSmith?

—________.Iamthirsty.

A.Hereyouate

B.No,thankyou

C.Yourewelcome

D.Yes,please

(2004·山东威海)

()2.Whydontyoujoinusinthegame?(词语替换)

A.Whatnot

B.Whynot

C.Whyto

D.Howto

(2004·长沙)

()3.Tracyknowsverywellhowtoplay________piano.

A./

B.a

C.an

D.the

(2004·湖南湘潭)

()4.Shespent100dollarsonherdress.(词语替换)

A.cost;for

B.paid;for

C.took;to

D.used;for

(2004·湖南常德)

()5.—Doyouknowthestudent________DavidandJeff?

—Yeah.ItsJim.

A.among

B.in

C.between

D.around

(2004·湖南湘潭)

()6.Dontsmokeinthemeeting-room,________?

A.doyou

B.willyou

C.canyou

D.couldyou

(2004·四川资阳)

()7.—Hurryup,please!

—Itsquiteearly.You________worryaboutthetime.

A.mustnt

B.maynot

C.neednt

D.cant

(2004·新疆生产建设兵团)

()8.—MikeandJohn,didyouenjoy________onChildrensDay?

—Yes,wedid.

A.myself

B.yourselves

C.ourselves

D.themselves

(2004·贵阳实验区)

()9.Youcangettheinformationonline.(词语替换)

A.inline

B.onshow

C.intheair

D.ontheInternet

(2004·南宁实验区)

()10.—Isyourfatherapartymember?

—Yes,he________thepartythreeyearsago.He________apartymemberforthreeyears.

A.joined,hasbeen

B.hasjoined,hasbeen

C.wasjoined,is

D.joined,was

(2004·湖北黄冈)

()11.—Wouldyoumind________mypetdogwhileImaway?

—Sure,noproblem.

A.settingup

B.lookingafter

C.turningdown

D.akeepingout

(2004·北京海淀区)

答案与简析

1.D本题考查交际用语,并涉及动词get的用法。“get”应理解为“拿来;弄来”,问句为“我为你弄点东西喝好吗”,根据回答中“Imthirsty.”(我渴了)判断应是肯定回答,即Yes,please;否定回答为“No,thankyou./thanks”。

2.B表达“你为什么不……”,用来提建议时,常使用“Whydontyou+动词原形的结构”或“Whynot+动词原形”。

3.D这里主要考查“弹钢琴”这一短语。表达弹奏某种乐器时,乐器前常使用定冠词the,即playthepiano。

4.B题意为“她买礼服花了100美元。”本题重点考查“花费”的英语表达法。主语为人时,通常不使用cost和take表达花钱,故排除A和C;D选项usedfor表示用途,而非花费。主语为人时,表达“为某物花了……钱”,可用“payfor”或“spendon”。

5.C题意为“你认识在大卫和杰夫之间的那个学生吗?”表达在两者之间应使用between,且between常与and连用;among指三者或三者以上之中。

6.B以Dont开头的否定祈使句在完成反意疑问句时,用willyou。

7.C本题着重考查了情态动词的否定用法。根据题意“请赶快!”“还很早,你不必担心时间。”“不必”应为neednot=neednt。

8.B题意为“迈克和约翰,你们儿童节过得愉快吗”,这里主要通过enjoyoneself这一短语考查反身代词的用法。因为要问的是“你们”,所以应使用enjoyyourselves这一表达。

9.D“online”意为“在线上”,即通过上网,所以等同于“ontheInternet”。

10.A本题对一般过去时和现在完成时进行了综合考查,要求理解这两个时态的区别。出现threeyearsago这个明确的表达过去时间的短语,第一空应使用一般过去时,即用joined;而“forthreeyears”结合句意“他做党员三年了”,应使用现在完成时,即hasbeen,两空都对的是选项A。

11.B根据题意“当我不在时你介意照料我的宠物狗吗?”“照料”应为lookafter;动词mind后需跟动词-ing形式作其宾语。

文章来源:http://m.jab88.com/j/87326.html

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