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新人教版九年级上册英语第十一单元必考知识点归纳

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新人教版九年级上册英语第十一单元必考知识点归纳

Unit11Sadmoviesmakemecry.

1.makemesleepy使我困倦

2.drivesb.crazy使……发疯

3.themore…,themore越……越……

4.yesandno好坏参半

5.befriendswithsb.是某人的朋友

6.feelleftout感觉被忽视

7.sleepbadly睡眠很差

8.don’tfeellikeeating不想吃东西

9.fornoreason毫无理由

10.neither…nor…既不……也不……

11.let…down使…失望

12.takeone’sposition替代我的职位

13.tostartwith起初

14.gettheexamresultback取考试成绩单

15.findout发现

16.ashirtofahappyperson一件快乐人的衬衫

1.—I’drathergotoBlueOceanbecauseIliketolistentoquietmusicwhileI’meating.更愿意到蓝海洋餐厅,因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。

—Butthatmusicmakemesleepy.但那种音乐使我困倦。

2.WaitingforAmydroveTinacrazy.等候艾米使蒂娜发狂。

3.ThemoviewassosadthatitmadeTinaandAmycry.这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。

4.Sadmoviesdon’tmakeJohncry.Theyjustmakehimwanttoleavequickly.悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开。

5.Loudmusicmakesmenervous.吵闹的音乐使我紧张。

6.Softandquietmusicmakesmerelax.轻柔的音乐使我放松。

7.Moneyandfamedon’talwaysmakepeoplehappy.金钱和名誉并不总能使人幸福。

8.Shesaidthatthesadmoviemadehercry.她说悲伤的电影使她哭泣。

1.Butthatmusicmakesmesleepy.但是那种音乐使我困倦。

动词make的使役用法,makesb后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下结构:

make+名词(代词)+省略to的动词不定式

Myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些其他的作业。

这一结构中的不定式短语在主动结构中是宾语补足语,必须省去to,变为被动结构时,不定式短语作主语补足语,这时必须带to。

如:Shewasmadetoworkforthenightshift.她不得不上夜班。

②make+名词/代词+-ed分词短语。

如:Whatmadethemsofrightened?什么使他们这样害怕?

③make+名词/代词+介词短语或名词短语。

如:Shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。

④make+名词(代词)+形容词或形容词短语。

如:—Thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很高兴。

—Yes,Isupposeso.我想他会回来。

⑤make+形式宾语it+形容词或名词(作宾语补足语)+从句(作真正的宾语)

如:Theywanttomakeitcleartothepublicthattheydoanimportantandnecessaryjob.

他们要向公众表明,他们所做的工作不但重要,而且是必不可少的。

2.wealthn.财富

①表示“财富”“金钱”,是不可数名词。如:

Theyhadlittledesireforwealth.他们对财富无大欲望。

②表示“大量”“众多”“丰富”等,可连用不定冠词,尤其用于awealthof结构(其后可接可数名词或不可数名词)。如:

Hesentmeabookwithawealthofillustrations.他送给我一本有大量插图的书。

Hiddenundergroundisawealthofgold,silver,copper,leadandzinc.

地下埋藏了大量的金、银、铜、铅和锌。

3.Hesleptbadlyanddidn’tfeellikeeating.他睡眠很差并且不想吃东西。

feellike的用法:

①表示“感觉像(是)……”

Mylegsfeellikecottonwool.我感觉两条腿像棉花一样。

②表示“想要做……”,后接动名词doing形式。

Idon’tfeellikecooking.Let’seatout.我不想做饭,我们出去吃吧。

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新人教版九年级上册英语第十四单元必考知识点归纳

Unit14IremembermeetingallofyouinGrade7.

1.winaprize获奖

2.doaschoolsurvey做一个学校调查

3.meetthestandardofastrictteacher满足一位要求严格的老师的要求

4.meetthisgroupoffriends遇到这群朋友

5.scoretwogoalsinarow连续踢进两个球

6.learntoplaythekeyboard学会弹钢琴

7.bepatientwithsb对……有耐心

8.workouttheansweryourself自己找出答案

9.guidesbtodosth指导某人做某事

10.putinmoreeffort更加努力

11.lookbackat回首

12.prideofovercomingfear克服恐惧感的自豪

13.makeagreatbigmess弄得一团糟

14.keepmycool保持我的清高

15.trytobeontimeformorningreading尽力赶上早读

16.lookforwardtodoingsth期望做某事

17.jointheschoolswimteam加入学校游泳队

18.getabusinessdegree取得一个商业学位

1.---WhathappenedinGrade7thatwasspecial?在七年级时发什么了什么特别的事?

---Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.我们队赢了学校的蓝球比赛。

3.---Howhaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?你上中学后有什么变化?

---IvebecomemuchbetteratspeakingEnglish.我在说英语上比以前更好。

3.Howdoyouthinkthingswillbedifferentinseniorhighschool?你认为在高中会有什么不同?

---IthinkthatIllhavetostudymuchharderforexams.我想我将更加为考试努力学习。

4.---Whatareyourplansfornextyear?你明年的计划是什么?

---Imgoingtojointheschoolvolleyballteam.我将加入学校排球队。

5.---WhatdoyourememberaboutGrade8.关于八年级你记得什么?

---Irememberbeingavolunteer.我记得当一名志愿者。

6.---Whatdoyouusetodothatyoudontdonow?你以前做而现在不做的事是什么?

---Iusedtotakedancelessons,butIdontanymore.我以前上舞蹈课,但现在不上了。

7.---Whatareyoulookingforwardto?你期望做什么?

---Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.我期望上高中。

1.Shehelpedyoutoworkouttheanswersyourselfnomatterhowdifficulttheywere.她帮助你自己算出答案,无论它们有多难。

nomatter常与疑问代词或疑问副词一起构成连词词组引导让步状语从句,意为“不管……,无论……”,在运用时应注意以下几点:

(1)注意从句的时态

由nomatterwhat/who/where/when引导的从句往往用一般现在时或一般过去时。如:Nomatterwhoyouare,youmustobeytherules.无论你是谁,都应该遵守规则。

(2)注意被修饰的名词、形容词以及副词的位置

nomatterwhat/whose/which修饰名词时,该名词必须紧跟其后;nomatterhow修饰形容词或副词时,该形容词或副词也必须紧跟其后。

如:Nomatterhowhardheworks,hefinditdifficulttomakeendsmeet.无论他多么努力工作,却总是入不敷出。

(3)注意“nomatter+疑问词”结构与“疑问词+ever”在用法上的区别:

①“nomatter+疑问词”结构只能引导让步状语从句,这时可以和“疑问词+ever”互换。

如:Nomatterwherehemaybe(=Whereverhemaybe),hewillbehappy.他无论在什么地方都快乐。

②而“疑问词+ever”还可以引导名词性从句。

如:Givethisbooktowhoeverlikesit.谁喜欢这本书就给谁吧。(这里不能用nomatterwho)

③whoever既可引导名词性从句,又有在从句中作主语、宾语、表语等;whomever也可引导名词性从句,但只能在从句中作宾语。

如:Youmayinvitewhomeveryoulike.

2.caringadj.体贴人的

如:Iwillmisstheschooltreesandflowersandourkindandcaringteachers.我会怀念学校的树木花草以及我们善良,体贴的老师。

3.用于goahead,注意以下用法:

(1)表示同意或允许,意为“说吧”、“做吧”

A:MayIstart?我可以开始了吗?

B:Yes,goahead.好,开始吧。

(2)表示继续做某事,意为“继续…吧”

Goahead.Wearealllistening.继续讲吧,我们都在听呢!

4.Asyousetoutonyournewjourney,youshouldntforgetwhereyoucamefrom.当你出发踏上你的新的旅程时,不要望了你来自哪里。

setout意为“出发;开始;陈述”。

例句:Theprofessorsetsouthisideasclearlyinhisarticle.在这篇文章中教授清楚地表明了自己的想法。

set的用法:

(1)setaboutsth./doingsth.着手做某事

如:Wesetaboutourtaskatoncewithgreatenthusiasm.我们以极大的热情立即着手这项任务。

(2)setaside放在一边,搁置;存蓄,留下

如:Myparentssetasideabitofmoneyeverymonth.我的父母每个月都存点钱。

(3)setoff动身,出发;燃放(鞭炮等),使……爆炸或发出响声

如:Afterwehadfinishedeating,heproposedtosetoffimmediately.我们吃完饭后,他建议立即动身。

(4)setout动身,出发;setouttodosth.打算或着手做某事。

如:Theysetoutasthesunwasrising.太阳升起时,他们就出发了。

(5)setup竖起来,支起来;建立,成立。

如:Theschoolhassetupaspecialclasstohelpslowstudents.

学校成立了一个特殊的班级,帮助那些后进生。

新人教版九年级上册英语第十二单元必考知识点归纳


一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,到写教案课件的时候了。我们制定教案课件工作计划,才能更好地安排接下来的工作!你们清楚教案课件的范文有哪些呢?下面是小编精心为您整理的“新人教版九年级上册英语第十二单元必考知识点归纳”,仅供参考,欢迎大家阅读。

新人教版九年级上册英语第十二单元必考知识点归纳

Unit12Lifeisfulloftheunexpected.

1.takeashower淋浴

2.leavemybackpackathome把背包忘在家里

3.getbacktoschool返回学校

4.startteaching开始教学

5.gooff响铃

6.rushoutthedoor冲出房门

7.givesbalift捎某人一程

8.missbothevents错过两个事件

9.beabouttodosth正要做某事

10.stareindisbeliefat难以置信地盯着

11.raiseabovetheburningbuilding从正在燃烧的楼上升起

12.jumpoutofbed跳下床

13.collectthemathhomework收数学作业

14.showup赶到,出现

1.BythetimeIgotup,mybrotherhadalreadygottenintheshower.当我起床时,我哥哥已经进了浴室了。

2.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadygone.当我出来时,公汽已经走了。

3.WhenIgottoschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome.当我到达学校时,我才意识到我把背包忘在家里了。

4.BythetimeIwalkedintoclass,theteacherhadstartedteachingalready.当我走进教室时,老师已经开始讲课了。

5.BythetimeIarrivedattheparty,everyoneelsehadalreadyshowedup.当我到达晚会时,其他的每个人都已经到了。

6.Whenheputthenoodlesintothebowl,herealizedhehadforgottentoaddthegreenbeans.当他把面条放进碗里时,他意识到他忘了添加绿豆荚了。

7.Beforeshegotachancetosaygoodbye,hehadgoneintothebuilding.在她得到一个向他告别的机会之前,他已经进入楼房了。

1.BythetimeIgotoutside,thebushadalreadyleft.当我出来的时候,公共汽车已经走了。

bythetime作连词引导时间状语从句,当从句用一般过去时,主句用过去完成时;当从句用一般现在时,主句用一般将来时或将来完成时。

如:Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.等到了十岁的时候,汤姆自己建了一个化学实验室。

I’llbeinbedbythetimeyougethome.你到家时,我已经上床睡觉了。

2.Whenshegottoschool,sherealizedshehadleftherbackpackathome.当她到学校时,她意识到她把背包忘在家里了。

表示“把某物忘在某处”要用词组leavesthin/on/at...

如:Iveleftmyumbrellaathome.我把伞忘在家里了。

Ileftmybookonthedesk.我把书忘在桌子上。

forget意为“遗忘某物”,指忘记一件具体的东西,但不能有具体的地点。

如:Iforgotmyumbrellayesterday.我昨天忘了带伞。

Dontforgetthecases.别忘了带箱子。

3.LastFridaynight,myfriendinvitedmetohisbirthdayparty.

上周五晚上,我朋友邀请我参加他的生日晚会。

invitesb.toaplace(或一活动、聚会)意为“邀请某人到某一地方或参加某一活动”;而invitesbtodosth.意为“邀请某人做某事”。

如:Ithinkwehavemanyfriendsnow,andwemustinvitethemtoourplace.我想我们现在有很多朋友了,我们也应该邀请他们到我们家做客。

Kitty’steacherMrWuinvitedmetojointheirschooltriptotheWorldPark.基蒂的老师吴老师邀请我参加了去世界公园的学校郊游活动。

4.Wellsmadeitsoundsorealthathundredsofpeoplebelievedthestoryandfearspreadacrossthewholecountry.

威尔斯讲述这个新闻起来如此的真实,以致成百上千的人都相信了这个故事,进而引发了全国性的恐慌。

so…that...在此引导结果状语从句,so后面应加一个形容词或副词,意为“如此……以至于……”。

如:Thisbookissointerestingthateveryoneinourclasswantstoreadit.这本书是如此的有趣以至于全班同学都想看看。(so+形容词)

HeransofastthatIcouldntcatchupwithhim.他跑得那么快,以至于我跟不上他。(so+副词)

比较一般过去时和现在完成时的异同

1.共同点:动作都是在过去完成。

Isawthefilmyesterdayevening.

Ihaveseenthefilmbefore.

(看电影这件事都是在过去完成的。)

2.区别:

①现在完成时强调过去发生的动作对现在的影响和结果,而一般过去时与现在没有联系,只是说明某个动作发生的时间是在过去。

②一般过去时通常与具体明确的过去时间状语连用。如yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2002等;而现在完成时则常与just,already,ever,never等模糊的过去时间状语和thesedays,thisweek,since...,for...等表示一段时间的状语连用。

新人教版九年级上册英语第十三单元必考知识点归纳


新人教版九年级上册英语第十三单元必考知识点归纳

Unit13Weretryingtosavetheearth!

1.atthebottomoftheriver在河床底部

2.befulloftherubbish充满了垃圾

3.throwlitterintotheriver把垃圾扔入河中

4.playapartincleaningitup尽一份力把它清理干净

5.landpollution土地污染

6.filltheairwithblacksmoke使空气中充满了黑烟

7.cutdownairpollution减少空气污染

8.makeadifference产生影响

17.takeaction采取行动

18.turnoff关掉

19.payfor付费

20.addup累加

21.usepublictransportation使用公共交通

22.recyclebooksandpaper回收书和废纸

23.usepapernapkins使用纸巾

24.turnofftheshower关掉喷头

25.rideincars开车出行

1.Eventhebottomoftheriverwasfullofrubbish.甚至河底都充满垃圾。

2.Everyoneintownshouldplayapartincleaningitup.城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。

3.Theairisbadlypollutedbecausetherearetoomanycarsontheroadthesedays.空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了。

4.Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

5.Iusedtobeabletoseestarsinthesky.我过去能在天空中看到星星。

6.Theairhasbecomereallypollutedaroundhere.I’mgettingveryworried.这儿的空气真的已经被污染了,我非常担心。

7.Noscientificstudieshaveshownthatsharkfinsaregoodforhealth.没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处。

1.pay的基本用法

(1)pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买……

例:Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.我每个月要付20英磅的房租。

(2)payforsth.付……的钱。

例:Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。

(3)payforsb.替某人付钱。

例:Dontworry!Illpayforyou.别担心,我会给你付钱的。

(4)paysb.付钱给某人。

例:Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。

(5)paymoneyback还钱。

例:MayIborrow12yuanfromyou?Illpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗?下周还你。

(6)payoffonesmoney还清钱。

2.Thismethodisnotonlycruel,butalsoharmfultotheenvironment.这种方法不仅残酷,而且对环境有害。

(1)notonly…butalso…意为“不仅……而且……”用于连接两个表示并列关系的成分,着重强调后者,其中的also有时可以省略。

如:Shenotonlyplayswell,butalsowritesmusic.她不仅很会演奏,而且还会作曲。

Henotonlywriteshisownplays,healsoactsinthem.他不仅是自编剧本,还饰演其中的角色。

HeworksnotonlyonweekdaysbutonSundaysaswell.他不仅平时工作,星期日也工作。

(2)若连接两个成分作主语,其谓语通常与靠近的主语保持一致。

如:Notonlyyoubutalsohehastoleave.不只是你,他也得离开。

(3)若连接两个句子,notonly后面的句子要用倒装。

如:Notonlydidhespeakmorecorrectly,buthespokemoreeasily.他不仅说得更正确,而且讲得更不费劲了。

动词不定式做目的状语时的用法

Tocutdownairpollution,weshouldtakethebusorsubwayinsteadofdriving.为了减少空气污染,我们应当乘坐公汽或地铁而不是开车。

本句中Tocutdownairpollution是动词不定式作目的状语。

1.不定式和不定式短语作目的状语

不定式和不定式短语作目的状语,主要用来修饰动词,表示某一动作或状态的目的。为了使目的意义更加清楚或表示强调意义时,还可以在前面加inorderto或soasto。

例如:Ivewrittenitdowninordernottoforget.

Heshoutedandwavedsoastobenoticed.

在句子中作谓语动词的状语的不定式或不定式短语,表示的是主语的目的,因此,其逻辑主语通常是句子的主语。比较:

Todrawmapsproperly,youneedaspecialpen.(正)

Todrawmapsproperly,aspecialpenisneeded.(误)

由inorderto引导的目的状语,既可以置于句尾,也可以置于句首,而由soasto引导的目的状语,只能置于句尾,而不能置于句首。比较:

Theystartedearlyinordertogetthereintime.(正)

Inordertogetthereintime,theystartedearly.(正)

Theystartedearlysoastogetthereintime.(正)

Soastogetthereintime,theystartedearly.(误)

2.不定式的复合结构作目的状语

当不定式或不定式短语有自己的执行者时,要用不定式的复合结构(即在不定式或不定式短语之前加for+名词或宾格代词)作状语。例如:

Heopenedthedoorforthechildrentocomein.

ShefetchedseveralbottleswhichsheplacedonthecounterforHarrytoinspect.

3.目的状语从句与不定式的转换

英语中的目的状语从句,还可以变为不定式或不定式短语作状语,从而使句子在结构上得以简化。可分为两种情况:

(1)当目的状语从句中的主语与主句中的主语相同时,可以直接简化为不定式或不定式短语作状语。例如:

Wellstartearlyinorderthat/sothatwemayarriveintime.

Wellstartearlyinorderto/soastoarriveintime.

(2)当目的状语从句中的主语与主句中的主语不相同时,要用动词不定式的复合结构作状语。例如:

Icameearlyinorderthatyoumightreadmyreportbeforethemeeting.

Icameearly(inorder)foryoutoreadmyreportbeforethemeeting.

文章来源:http://m.jab88.com/j/85849.html

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