作为优秀的教学工作者，在教学时能够胸有成竹，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生更容易听懂所讲的内容，帮助教师营造一个良好的教学氛围。写好一份优质的教案要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第16课三民主义的形成和发展

知识网络梳理

一、三民主义的提出

1、背景

（1）社会状况：鸦片战争以后，________不断加深，改良方案失败；

（2）阶级基础：资产阶级______登上历史舞台；

（3）个人因素：孙中山由改良走上革命道路。

2、准备：1895年，_____起义失败后，孙中山流亡海外，丰富了______思想。

3、提出

（1）1905年，孙中山在日本组建________，提出了“________，恢复中华，__________，平均地权”的纲领；

（2）在《民报·发刊词》上，孙中山把同盟会纲领阐发为“_______、_______、_______”三大主义，作为革命的指导思想。

4、内容

（1）民族主义即“____________，____________”，用革命手段推翻____________支持的清朝封建统治；

（2）民权主义即“____________”，通过政治革命，推翻__________，建立___________民主共和国。

（3）民生主义即“____________”，主张___________，涨价归国家所有，由国民共享。

5、评价

（1）性质：是孙中山受美国“______、_______、_____”思想启迪，提出的_____________纲领；

（2）进步性

A.表达了资产阶级在________、________上的利益和要求；

B.反映了中国人民实现____________和____________的愿望；

（3）局限性：明显的时代局限和__________。二、三民主义的实践

1、辛亥革命

________年，辛亥革命爆发，建立了中华民国，推翻了清朝的封建统治。这是资产阶级民主革命思想的一次实践。

2、《中华民国临时约法》

（1）颁布：_______年，孙中山根据__________思想原则而颁布；

（2）内容：确认国家主权属于_________，国民在政治上一律平等；

（3）意义：对建立__________共和制度，反对__________制度具有进步意义。

3、捍卫成果

（1）背景：________窃取了中华民国临时大总统职位后，企图复辟______；

（2）行动：孙中山领导了__________、护国运动和两次____________。三、旧三民主义发展为新三民主义

1、原因

（1）_________和中共的帮助；（2）孙中山是一个真正的爱国者；

2、提出：________年，国民党_______通过宣言，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为____________。

3、内容

（1）民族主义：中国民族__________；中国境内各民族____________。

（2）民权主义：民权为___________所共有。

（3）民生主义：平均地权，____________，实行_________________的政策。

4、意义

（1）它和中国共产党的________________有着基本相同的革命目标；

（2）它成为国共合作的政治基础和_________时期的旗帜；

（3）它推动了__________在全国展开。知识点填空

一、三民主义

1、背景：政治上：民族危机不断加深。

经济上：经济不断发展，资产阶级不断壮大。

2、内容：

A、年孙中山等在日本东京组建了会，孙中山提出其纲领为“”。后来在《》发展为三大主义，作为革命的指导思想。他的核心是，是比较完整的资产阶级民主革命纲领。

3、实践：1912年春天，孙中山按照三民主义思想，领导指定并颁布了《》这是中国历史上第一部宪法。之后革命的成果虽然被所窃夺，但是孙中山还是为了捍卫民主共和的斗争，先后发动过、、两次，均以失败告终。二、新三民主义

1、背景：的胜利，使孙中山看到了希望。

2、内容：年一月，国民党一大召开，确立了

三大政策，把发展为,他与中国有着基本相同的革命目标，即，。这成为了国共合作的政治基础，此后，轰轰烈烈在全国展开。

第17课毛泽东思想

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一、毛泽东思想的形成

1、毛泽东的转变

（1）___________时期，阅读共产主义书籍；

（2）回到湖南，创办《湘江评论》，宣传马克思主义；

（3）1921年，毛泽东出席中共“一大”。

2、萌芽阶段：从_____________到____________时期

（1）标志：______________________和______________________；

（2）理论主张：坚持无产阶级对_________的领导权和依靠______进行革命斗争。

3、初步形成：国共十年对峙时期

（1）历史背景：鉴于以_______为中心开展武装斗争一再失败；

（2）思想理论：毛泽东提出“________________，武装夺取政权”的革命思想，以及“_________，可以燎原”等理论。

4、成熟阶段：抗日战争时期

（1）著作：__________、《新民主主义论》、_______________等文章；

（2）理论

毛泽东创造性地提出__________________的科学概念，描绘了_____________社会的蓝图及前景。

（3）确定：1945年召开的__________上，毛泽东思想被确立为党的指导思想。二、毛泽东思想的发展

1、解放战争时期

（1）中共七届二中全会

A.1949年，中国革命即将取得全国胜利的前夕。

B.内容：党的工作重心必须由______转移到________；规定了革命胜利后，党在_____、_______、_____等方面的基本政策；中国由__________转为________，由_________转变为___________的总任务。

（2）《论人民民主专政》

A.内容：即将建立的人民共和国的政权性质是_________领导的、以__________为基础的__________；

B.意义：人民民主专政的思想，丰富并发展了马克思主义的_________，为即将成立的新中国作了____________准备。2、新中国成立后

（1）理论著作：_____________、《关于正确处理____________问题》；

（2）主要成果：提出了富有中国特色的社会主义__________，科学阐明了___________社会的矛盾问题；

（3）重要意义：在社会主义__________方面发展了马克思主义学说。

3、其他方面：毛泽东在各个历史时期丰富和发展了马克思主义。三、毛泽东思想的影响

1、是马克思主义与_________实际相结合的_________历史性飞跃的理论成果；

2、是中共取得中国革命胜利的__________；

3、是建设中国_____________理论的思想根源；

4、在马克思主义发展史上，毛泽东思想起到了___________的作用。知识点填空

阶段

历史时期

时间

内容（理论、著作、会议）

初创

1921-1927

形成

1927-1937

1937-1945

发展

1946-1949

1949-1965

第18课新时期的理论探索

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一、邓小平理论

1、发端——十一届三中全会（1978年）

（1）背景

A.“文革”后，_____________严重禁锢人们的思想。

B.中共中央工作会议

邓小平发表讲话，号召解放思想，____________，团结一致向前看。成为建设________新理论的宣言书。

（2）内容

A.确立了解放思想、实事求是的_________；

B.决定把党和国家的工作重点转移到________________建设上来。

（3）意义：我国的_________从此揭开序幕；中国人民开始走上建设中国特色社会主义的道路。2、创立

（1）明确提出

1982年，中共_______大，邓小平明确提出：走自己的路，建设________的社会主义、

（2）系统概括

1987年，中共_______大，系统地提出了社会主义__________理论；以及“________，__________”的基本路线。3、逐渐成熟

（1）“南方谈话”（_______年）

A.中心内容：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。

B.社会主义的本质：解放生产力，______生产力，消灭剥削，消灭两极分化，最终达到_________。

C.“___________”：作为判断各方面工作的是非标准。

（2）中共十四大（______年）

用_______建设中国特色的社会主义理论武装全党，明确改革的下一步目标是建立社会主义___________。

（3）中共十五大：把邓小平理论作为党的________写入《中国共产党章程》。

4、内容

（1）对新时期建设中国特色的社会主义的论述；

（2）“__________”的伟大构想；

（3）阐述了______与______是当今世界的两大主题；5、评价

（1）继承和发展了_____________；

（2）是引导中国人民进行__________和社会主义现代化建设的伟大旗帜。二、“三个代表”重要思想

1、背景

（1）世纪之交，国际国内形式发生新的变化；

（2）中共面临怎样完善自身、___________的新问题；2、内容

（1）始终代表中国___________的发展要求；

（2）始终代表中国___________的前进方向；

（3）始终代表中国_____________的根本利益。3、地位：中共______大把“三个代表”重要思想确立为全党的指导思想。4、评价：

（1）它涵盖了社会主义____、_____、_____等各个方面，是一个完整的科学的思想体系；

（2）它是指导中国事业不断开拓新局面的伟大__________；

（3）它进一步回答了什么是_________，怎样建设社会主义的问题；

（4）它创造性的回答了________________的党、怎样建设党的问题。知识点填空

时期

年份

会议

内容及其意义

改革开放新时期

十一届三中

十二大

十三大

十四大

十五大

十六大

单元巩固练习

1．中国同盟会纲领中的核心内容是（）

A．驱除鞑虏B．恢复中华C．创立民国D．平均地权

2．下列关于《中华民国临时约法》的表述，不正确的是（）

A．由中国同盟会制定并颁布B．是中国历史上第一部资产阶级民主宪法

C．规定国民在政治上一律平等D．具有反对封建专制的进步意义

3．中国国民党“一大”召开的时间、地点是（）

A．1912年武昌B．1913年南京C．1921年上海D．1924年广州

4．新三民主义与中国共产党民主革命纲领一致的地方是①推翻帝国主义在中国的统治②反对封建主义③走社会主义道路④彻底实现人民权利（）

A．①②B．②③C．①③D．②④

5．毛泽东思想的精髓是①民主与科学②实事求是③群众路线④独立自主（）

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

6．歌曲《春天的故事》中有这样一句歌词“一九七九年那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈。”这位老人是（）

A．毛泽东B．华国锋C．胡耀邦D．邓小平

7．下列观点属于邓小平理论的是（）

①农村包围城市，武装夺取政权②三大改造③计划经济不等于社会主义④一国两制，和平统一

A．①②B．③④C．①②④D．②③④

8．“实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。”中国共产党坚持理论创新，把毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想写入了《党章》，并确立为必须长期坚持的指导思想，分别在（）

A．七届二中全会，十五大，十六大B．七大，十三届四中全会，十六大

C．七大，十五大，十五届七中全会D．七大，十五大，十六大

9.2000年江泽民同志在广东视察时，提出了“三个代表”的重要思想，为新时期党的建设指明了方向，下列关于‘三个代表’内容的表述，不准确的是：（）

A.代表中国工人阶级的根本利益B．代表中国先进生产力的发展要求

C．代表中国最广大人民的根本利益D．代表中国先进文化的前进方向参考答案：CACACDCDA

精选阅读

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果-

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第17课毛泽东思想

三维目标

识记：毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述。

理解：毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然；实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精髓；毛泽东思想是中华民族的宝贵财富，是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导，是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段。

运用：探究毛泽东思想对中国革命和建设产生的影响；探究毛泽东思想在建设中国特色社会主义中的现实作用。

运用情景再现、问题探究，培养学生分析理解能力。

毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。

毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。

讲解法、讨论法

制作课件

1课时

十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东，并形成了具有中国特色的科学指导思想，即毛泽东思想。大家对毛泽东了解比较多，那知道毛泽东思想是什么吗？毛泽东思想是怎样诞生与发展的吗？产生了怎样的影响呢？带着这些疑惑，我们来学习第二课《毛泽东思想》。毛泽东思想的科学含义

科学含义：毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设的实践中，努力推进马克思主义的中国化，形成的具有中国特色的科学指导思想。

毛泽东思想是中国化的马克思主义，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。一、毛泽东思想的产生

1、产生的条件：

A、阶级基础：辛亥革命后，特别是第一次世界大战期间，中国社会新生的生产力迅速增长，工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展；

B、实践基础：以毛泽东为代表的中国共产党领导的人民革命实践；

C、思想条件：新文化运动后期开始，特别是五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合；

D、国际条件：十月社会主义革命的胜利，显示了马克思主义的威力，马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国。

E、现实需求：当时中国是半殖民地半封建社会，与俄国的国情不完全相同，在学习俄国的时候，但更需要寻找适合中国实际状况的革命道路和革命方略，并作出科学的理论概括。

2、毛泽东思想的产生

A、从中国共产党成立到国共合作的大革命时期（1921-1927）—发端阶段

写了《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等文章。

意义：从理论上解决了中国革命的领导者、同盟军、革命对象等问题。

B、大革命失败后，国共十年对峙时期（1927-1937）——初步形成阶段

大革命失败的惨痛教训：要坚持党的领导，进行武装斗争。行动：进行俄国式的以城市为中心的武装斗争：南昌起义、秋收起义、广州起义。结果：起义一再失败。启示：不能照搬照抄俄国模式，走适合自己的路。

为此，毛泽东以马克思主义基本原理为指导，创造性地提出了符合中国国情的道路，提出“以农村包围城市，最后夺取全国的政权”的革命道路和“工农武装割据”思想：即在坚持共产党领导前提下，把土地革命、根据地建设和武装斗争结合起来。

写了《中国的红色政权为什么能够存在》、《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》等文章。

意义：打破了俄国革命模式，创造性地解决了中国革命的道路问题，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，也是毛思初步形成的主要标志，为中国革命指明了方向。

二、毛泽东思想的形成

抗战时期（1937-1945）——正式形成阶段

写了《论持久战》、《新民主主义论》《论联合政府》等文章。毛泽东作出了中国革命分民主主义和社会主义两步走的战略部署，创造性地提出了新民主主义革命的概念，他在政治、军事、经济和思想文化上等方面形成了比较完整的思想体系。1945年中共“七大”正式确认毛泽东思想为党的指导思想。三、毛泽东思想的发展

1、解放战争时期：

A、七届二中全会报告

意义：报告解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。

B、写了《论人民民主专政》

意义：文章提出人民民主专政思想，丰富和发展了马克思主义的国家学说，为人民政协制定共同纲领提供了指导，为即将成立的新中国作了政治理论准备。

2、过渡时期：

中华人民共和国成立后，毛泽东从理论和实践上解决了中国建设社会主义制度问题。3、社会主义建设时期：

写了《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾问题》等重要报告

意义：丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。毛泽东提出了一系列富有中国特色社会主义建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。这些重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。

4、毛泽东思想的其它方面

毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，也有独创性的理论丰富和发展了马克思主义。四、毛泽东思想的特点

1、毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中国特色。

2、毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。

3、毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。

五、毛泽东思想的影响

1、是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。

2、是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。

3、毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用

1.简述毛泽东思想产生的背景

2.毛泽东思想的主要内容有哪些？

一、毛泽东思想的产生

1、产生的条件

2、毛泽东思想的产生

二、毛泽东思想的形成

三、毛泽东思想的发展

1、解放战争时期

2、过渡时期

3、社会主义建设时期

4、毛泽东思想的其它方面

四、毛泽东思想的特点

五、毛泽东思想的影响

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果

第17课毛泽东思想

重难点提示

思考、感悟

重点：农村包围城市、武装夺取政权理论与毛泽东思想的形成的关系。毛泽东思想成熟的标志及其被确立为中国共产党指导思想的历史意义

难点：通过对中国革命道路的分析，理解毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义这个历史命题。

教材阅读、知识提示

课前提示◆是毛泽东思想的形成时期。、武装夺取政权道路的提出，成为毛泽东思想形成的标志。◆是毛泽东思想成熟的时期。成为这一时期毛泽东思想最重大的理论成果。◆中华人民共和国成立后，在对中国社会主义革命和建设道路的探索中，毛泽东思想得到新的发展。

毛泽东思想的诞生①背景：A.19世纪末20世纪初，中华民族处在、的黑暗统治之下，人民在苦难中挣扎。B.无论是改良方法或者革命办法，都没能挽救中国的危亡。C.俄国十月革命的成果给中国社会带来了一线光明，“”成为当时先进知识分子的选择和追求。②1921年7月，毛泽东在上海参加了中国共产党第一次全国代表大会；在国民革命的实践中，毛泽东对中国革命的基本问题——予以高度关注。③1927年，毛泽东在建立了中国第一个农村革命根据地，为各地武装起义树立了榜样，提供了比较完整的经验。④以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在实践中，毛泽东先后撰写了《》、《》等重要文章，开辟了一条独特的革命道路，即、的道路。这标志着毛泽东思想的。

毛泽东思想的成熟①红军长征后，毛泽东对革命斗争经验进行了总结并进行新的理论研究，先后撰写了《》、《》等著作，对中国革命一系列问题进行了系统论述。②毛泽东指出，在半殖民地半封建的中国，社会的主要矛盾是

、。而中国的社会性质，决定了中国革命必须分为两个步骤：第一步是，第二步是。五四运动后，中国的民主革命已经由资产阶级领导的转化为领导的新民主主义革命。区别二者性质的根本标志，是。③毛泽东认为，在中国，中国革命只能以长期的为主要形式，这是以领导的、以为主体的革命战争。新民主主义革命发展前途必然是。④1945年，中国共产党第七次全国代表大会在延安召开，大会确立了在全党的指导地位，大会通过的党章明确规定：毛泽东思想，即马克思列宁主义的理论与相统一的思想，就是中国的。中国共产党以毛泽东思想作为一切工作的指针。⑤确立毛泽东思想在全党的领导地位，既是毛泽东思想的标志，也是的必然。它为中国共产党领导人民争取新民主主义革命的胜利奠定了和。

毛泽东思想的新发展①1949年中华人民共和国成立后，以毛泽东为代表的中国共产党人，创造性的提出了的理论，社会主义工业化和同时并举的理论和正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出了一条适合中国国情的的理论等。②毛泽东关于中国社会主义革命和建设的思想，集中地体现在《》、《》、《》等著作中，这些在新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到了。③毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的和，是中国共产党人集体智慧的结晶。资料卡片：中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。（毛泽东）资料卡片：我们的口号是：一，不做调查没有发言权。二，不做正确的调查同样没有发言权。（毛泽东）知识链接：“毛泽东思想”概念的提出P76学习思考：毛泽东思想成熟的客观条件是什么？资料卡片：《中国革命和中国共产党》资料卡片：毛泽东：《〈共产党人〉发刊词》知识链接：毛泽东思想是全党集体智慧的结晶P78知识链接：《论十大关系》的形成P79学习思考：应该如何认识毛泽东个人与毛泽东思想之间的关系？

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果教案

第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果教案
课标要求：
1、了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用
2、概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响
3、概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
4、概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
20世纪以来中国重大思想理论成果：
孙中山——三民主义
毛泽东——毛泽东思想
邓小平——邓小平理论
江泽民——三个代表思想
一、孙中山是在怎样的背景下提出三民主义的？三民主义的内容有哪些？经历了怎样的发展？带给中国革命怎样的影响？
1、背景：（1）鸦片战争后民族危机不断加深。
（2）先进的中国人提出的不同救国主张相继失败。
（3）以孙中山为首的资产阶级革命派登上历史舞台并成立了中国同盟会。（同盟会成立的时间、地点纲领分别是什么？）
2、三民主义——比较完整的资产阶级革命纲领
三民主义十六字纲领含义局限性
民族主义
（民族革命）
(前提)驱逐鞑虏
恢复中华推翻清政府
民族独立没有明确反帝
民权主义
（政治革命）
(核心)创立民国推翻封建专制制度，建立资产阶级共和国没有将整个封建地主作为斗争对象
民生主义
（社会革命）
(发展补充)平均地权核定地价土地国有不废除封建土地所有制.缺乏群众基础.
3、孙中山是如何发展三民主义的？
旧三民主义
新三民主义新

民族主义
反对满洲贵族统治
中国民族自求解放，反
对帝国主义侵略，中国“新”在反帝
境内各民族一律平等
民权主义
推翻君主专制，
建立国民的政府
民权为一般平民所共有“新”在强调普遍平
，凡真正反对帝国主义等的民权；反帝反封
之个人及团体，均得享相结合
有一切自由及权利。
民生主义
平均地权
平均地权(后来提出耕“新”在更关注农
者有其田）节制资本民和工人
（控制私人资本）
4、如何评价新旧三民主义
旧三民主义的评价:
积极性:
①三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领
②三民主义代表资产阶级利益，反映人民要求、愿望，推动了资产阶级民主革命的发展，建立第一个资产阶级共和国政府。
局限性:①三民主义没有明确提出反帝要求
②没有彻底的反封建的土地纲领
新三民主义的评价:
新三民主义仍然属于资产阶级民主主义范畴，和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，成为国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
二、毛泽东思想
1、毛泽东思想的主要内容及历史作用：
①关于新民主主义革命的理论
——新民主主义革命的胜利，建立了新中国。
②关于社会主义革命和建设的理论
——确立了社会主义制度，发展了社会主义经济、政治和文化。
2、解决主要问题：中国革命道路和社会主义改造和建设
3、精髓：实事求是、群众路线、独立自主
4、毛泽东思想--马列主义与中国国情结合的第一次飞跃
阶段主要著作主要内容形成阶段
中共创建-大革命
1921-1927《中国社会状况分析》
《湖南农民运动考察报告》分析中国革命的对象、革命的领导者、同盟军开始形成
土地革命
1927-1937《星星之火可以燎原》中国革命的道路、工农武装割据理论等初步形成
抗日战争
1937-1945《论持久战》
《论联合政府》
《新民主主义论》革命分为两步走，明确阐述新民主主义的概念成熟、并在中共七大上被确立为指导思想
解放战争
1945-1949《人民民主专政》新民主主义革命向社会主义转变的一系列问题，人民民主专政—丰富马克思的国家学说

丰富和发展
过渡时期
1949-1956社会主义改造和建设的问题
建设时期
1956-1966《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾的报告》人民内部矛盾问题，和建设社会主义的问题。
三、邓小平理论
1、解决的主要问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义
2、精髓：解放思想、实事求是
3、邓小平理论的形成
（1）.开始形成：
关于真理标准问题的讨论：打破了个人崇拜和教条主义，解放了人们的思想。
十一届三中全会：工作中心的转移、改革开放、实事求是的思想路线。
（2）.初步形成：
十二大：提出建设有中国特色的社会主义理论
十三大：社会主义初级阶段的理论、一个中心两个基本点、正式提出“邓小平理论”概念并第一次对其做出系统的阐述。
（3）.成熟：
南方讲话：理论体系成熟并形成。
十四大：做出了新的概括，成为比较完整的科学体系。
十五大：确立为党的指导思想并写进党章。
四、江泽民三个代表思想
1、解决的主要问题：进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义；建设一个什么样的党、怎样建设党
2、精髓：坚持解放思想、实事求是、与时俱进
巩固练习
1、完成下列表格
解决的问题精髓作用
毛泽东思想
革命道路和社会主义改造和建设
实事求是群众路线独立自主
使中国人民站起来了；建立起社会主义制度

邓小平理论
什么是社会主义，怎样建设社会主义
解放思想实事求是
使中国人民富起来（旗帜、支柱）

“三个代表”重要思想进一步……；建设一个什么样的党、怎样建设党
坚持解放思想、实事求是、与时俱进
向小康社会迈进（指导思想、旗帜）

2、完成下列表格
形成背景成熟阶段确立为指导思想
毛泽东思想
中国民主革命时期和社会主义改造建设时期抗日战争七大
邓小平理论建设社会主义阶段
南方讲话
十五大

“三个代表”重要思想20世纪80年代以来的建设社会主义的经验与教训十六大
十六大
3、江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。

（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
4、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的本质特征是（C）
A．一脉相承且与时俱进B．代表最广大人民的利益
C．马克思主义的中国化D．中共集体智慧的结晶
5、把邓小平理论确立为党的指导思想是在（A）
A．20世纪90年代末B．20世纪70年代末
C．20世纪80年代末D．21世纪初

20世纪以来中国重大思想理论成果

20世纪以来中国重大思想理论成果
了解三民主义的基本内容；理解新三民主义
三民主义（1905年）新三民主义（1924年国民党“一大”提出）
内容1、民族主义（民族革命）即“驱除鞑虏，恢复中华”以革命的手段推翻帝国主义支持清王朝封建统治
2、民权主义（政治革命）即“创立民国”（核心）建立资产阶级共和国
3、民生主义（社会革命）即“平均地权”①民族：增加了反帝和实现国内民族平等的思想。
②民权：主张民权为一般的平民所共有，提倡普遍平等的民权．
③民生：提出扶助农工、实行“耕者有其田”“制定劳工法”的政策。
实践辛亥革命的指导思想；《中华民国临时约法》的理论基础成为国共合作的政治基础，推动了国民大革命的发展
评价积极：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，推动了资产阶级民主革命运动的发展
局限性：没有明确提出反帝要求，也没有彻底的土地革命纲领。进步性：和中国共产党的民主革命纲领的若干基本原则是一致的，是国共合作的基础；实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策（解决了革命的依靠力量问题）
联系都是资产阶级民主革命纲领。前者是后者的基础，后者是前者的发展。
了解毛泽东思想在工农武装割据、新民主主义理论方面的主要内容；了解毛泽东在社会主义革命和建设方面的主要论著
时间内容主要著作
初步形成土地革命时期创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路，标志着毛泽东思想初步形成《中国的红色政权为什么能够存在》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》
走向成熟抗日战争时期提出新民主主义革命的科学概念，标志着毛泽东思想达到成熟（中共七大上确立为党的指导思想）《论持久战》《新民主主义论》（1940）《论联合政府》
丰富发展解放战争，社会主义改造、建设时期在国家政权理论、社会主义改造的政策、民主政治建设等方面均有重大民展，特别是创立了社会主义社会矛盾学说。《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾问题》
了解邓小平建设中国特色社会主义理论的主要内容
①开始形成——1978年中共十一届三中全会确定了解放思想，实事求是的指导思想，会议决定把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来，作出了实行改革开放战略决策。
②初步形成：1982年,中共十二大,邓小平提出了"建设有中国特色社会主义"的理论。
③系统概括：1987年,中共十三大,大会系统提出了建设有中国特色社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段"一个中心、两个基本点"的基本路线;并第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
④成熟并形成体系：1992年,邓小平的"南方谈话"。回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义等问题。
⑤完善：1992年秋,中共十四大,提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制
⑥确立为党的指导思想：1997年,中共十五大进一步完善了社会主义市场经济理论，明确提出和使用"邓小平理论"这个科学概念,并把它作为党的指导思想写入《中国共产党章程》。

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