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高中英语词法专题状语从句精品教案

作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,教师要准备好教案,这是教师需要精心准备的。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,让教师能够快速的解决各种教学问题。所以你在写教案时要注意些什么呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高中英语词法专题状语从句精品教案”,仅供参考,大家一起来看看吧。

英语词法专题讲座十六:状语从句
一、引导词的选择:
1.时间状语从句
1).由when、while、as(当……时候)引导的时间状语从句。
Whenjackgothome,hismotherwascooking.
2).由after/before(在….之后/前)引导的时间状语从句。
Thefootballmatchplayedafterschoolwasover.
3).由assoonas(一…..就……)引导的时间状语从句。
I’llringyouassoonasIreachBeijing.
4).由not….until(直到…..才…..)引导的时间状语从句。
Theydidn’tstopuntiltheyfinishedthework.
2.原因状语从句
由because、since、as(因为、既然、由于)引导的原因状语从句。
Sinceyouhaveknownaboutthat,pleasetelluswhattodo.
3.地点状语从句
由wherever(无论在哪儿)引导的地点状语从句。
Whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.
4.目的状语从句
由sothat(以便、为的是)引导目的状语从句。
Hegotupveryearlysothathecouldcatchtheearlybus.
5.条件状语从句
由if或unless引导条件状语从句。
Iwon’tgotohispartyunlessIaminvited.
6.比较状语从句
由than、as…as、notas……as引导比较状语从句。
Therearemorestudentsinourclassthanintheirs.
7.让步状语从句
由though、eventhough/if、although引导让步状语从句。
Althoughhedidn’tpasstheexam,hisfatherdidn’tgetangrywithhim.
8.方式状语从句
由asif(好像)引导方式状语从句。
Hetalkedaboutthatasifhekneweverything.
9.结果状语从句
由so…that…、such….that…(如此…..以致于…)引导结果状语从句。
Itwasrainingsohardthatwecouldn’tseetheroad.
二、状语从句与主句的时态问题
1.时间状语从句、条件状语从句与主句的时态不一致。(主句用将来时,而时间、条件状语从句用一般现在时)
Ifit________(notrain)tomorrow,we______(go)toclimbthehill.
He________(become)asodierwhenhe______(grow)up.
2.since引导的时间状语从句。Itis+时间+since+一般过去时
It_____(be)tenyearssincewe________(leave)thatcity.
3.由when、while引导的时间状语从句的时态:
主句(过去进行时)+when+从句(一般过去时)
主句(一般过去时)+when+从句(过去进行时)
主句(一般过去时)+while+从句(过去进行时)
主句(过去进行时)+while+从句(过去进行时)
注意:看动词为短暂性动词用一般过去时,动词为延续性动词则用过去进行时。
Mother_______(cook)supperwhenI______(get)homeyesterday.
LastSundayI_______(meet)LinHongwhenI_______(walk)inthestreet.
WhileHanMeimei_______(sweep)thefloor,Lucy_______(carry)water.
Whenthestudents________(have)ameeting,theteacher_______(come)in.
4.由when、after、before、bythetime引导的时间状语从句的时态:
主、从句的谓语动作都以完成,则先发生的动作用过去完成时,后发生的动作用一般过去时。
Whenthey_______(get)tothecinemalastlight,thefilm________(start).
I_________(go)outwithmyfriendsafterI_______(finish)allthehomeworklastnight.

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高中英语词法专题定语从句精品教案


一名优秀的教师在教学方面无论做什么事都有计划和准备,教师要准备好教案,这是教师工作中的一部分。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,帮助教师缓解教学的压力,提高教学质量。怎么才能让教案写的更加全面呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高中英语词法专题定语从句精品教案”,仅供您在工作和学习中参考。

英语词法专题讲座十八:定语从句

一、定语从句(一):

1.定语从句的概念:

在复合句中,修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

2.先行词:

被定语从句修饰的名词或代词叫先行词。

3.关系词:

引导定语从句的连词叫关系词。如that、which、who、whom、whose、where、when等。

4.由that、which、who、whom、whose引导的定语从句。

关系词

指代

在定语从句中的作用

that

既指人也指物

作主语、宾语

which

指物

作主语、宾语

who

指人

作主语

whom

指人

作宾语

whose

既指人也指物

作定语

二、定语从句(二)

1.先行词是物时,一般情况既可用that也可用which.但下列情况下,只能用that不用which。

1).当先行词为指物的不定代词,如all、everything、something、anything、nothing、none、theone等时,只能用that。

Thereisnothing______Icandoforyou.

2).当先行词被theonly、thevery、thelast、all、no、little等词修饰时,只能用that。

Thisistheverybook______I’mlookingfor.

3).先行词被序数词修饰时,只能用that。

Thisisthefirstnextbook______Istudiedinthemiddleschool.

4).先行词为最高级或被最高级修饰时,只能用that。

Thisisthemostbeautifulmountain______Ihaveeverseen.=

Ihave_____seen_____abeautifulmountian.

5).先行词既有人也有物时,只能that。

Hetoldusmanyinterestingthingsandpersons_______wehad.

2.先行词是物时,一般情况既可用that也可用which.但下列情况下,只能用which不用that。

1).关系代词前有介词时,关系词只能用which。

Thisisthebuildingin______helives.

2).先行词本身是that时,关系词只能用which。

Theclockisthat_____tellsthetime.

3).引导非限定性的定语从句(先行词是物且先行词与关系词用逗号隔开),关系词用which。

Hisbook,______waslostlastweek,hasbeenfoundnow.

3.先行词是人时,一般情况下既可用who也可用that。但以下情况下,只能用who。

1).当先行词为those、one、ones、anyone且作主语时,一般用who。

Those______aresingingareallmyclassmates.

2).在therebe句型中,先行词指人时,只能用who。指物时用that。

Thereisagirl______expectstoseeyou.

3).当先行词是I、you、he、they等时,只能用who。

He______playswithfiregetsburned.

三、定语从句(三)。

由关系副词when、where、why引导的定语从句。

where=in/at+whichwhen=in/on/at+whichwhy=for+which

1.由where引导的定语从句。

1).先行词是表示地点的名词2).在定语从句中作地点状语

Isthisthehouse______youlived?=Isthisthehouse__________youlived?

=Isthisthehouse_____youlivedin?

2.由when引导的定语从句。

1).先行词是表示时间的名词2).在定语从句中作时间状语

Iwillneverforgetthedays______Imethim.

=Iwillneverforgetthedays________Imethim.

注:先行词是thelasttime时,when可省略。

Whenwasthelasttimeyousawtheparrot?

3.由why引导的定语从句。

先行词为reason时,一般用why。why在句中作原因状语。

Wedon’tknowthereason______theydidn’tcome.

四、注意事项:

1.关系词在定语从句中作宾语时,常可省略。

Thestory_____hetoldwasverypopular.

A.whoB.whomC.whoseD./

2.that、who、which在定语从句中作主语时,定语从句的谓语动词应与先行词保持一致。

Ilovessingerswho_______(write)theirownsongs.

Sheisoneofthegirlswho______(study)hard.

3.在定语从句中不能出现代替先行词的人称代词。

Willyoupleaseshowmethebook______yesterday?

A.whichyouboughtB.thatyouboughtitC.youboughtD.youboughtit

4.定语从句中whose的确定:

无论先行词是人或物,在定语从句中做定语用whose。

判断:看定语从句的主语前有无限定词(my、your、Jim’s等),若没有,则用whose。

Thegirl_____parentsworkinBeijingisKate.

A.whoB.whoseC.whichD.that

Iknowtheboy.Hishandwritingisverygood.

=Iknowtheboy____handwritingisverygood.

五、定语从句的简化

把定语从句简化为形容词短语、过去分词短语、介词短语、现在分词短语。

1.Shereveivedaboxwhichwasfullofpresents.

Shereveivedabox__________presents.

2.HelikesreadingbooksthatwaswrittenbyLuxun.

Helikesreadingbooking_________Luxun.

3.IlikeChineseteawhichhasnothinginit.

IlikeChinesetea___________init.

4.Doyouknowthegirlwhoiswearingareddress.

Doyouknowthegirl______areddress.

高中英语词法专题数词精品教案


一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,教师要准备好教案,这是教师的任务之一。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,帮助教师更好的完成实现教学目标。那么怎么才能写出优秀的教案呢?以下是小编收集整理的“高中英语词法专题数词精品教案”,仅供参考,欢迎大家阅读。

英语词法专题讲座四:数词
基数词:表示人或事物数量多少的词.
序数词:表示人或事物的顺序的词.
一.基数词.
1.基数词的读法.
1)1---12:onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve
2)13---19:词尾加-teen:thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen
3)20,30,40,50,60,70,80,90:逢十词尾加-ty:twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninety
4)21----99:在十位与个位之间加连字符构成.
21---twenty-one99---ninety-nine
5)101---999:先说几百,再加and,再加末尾两位数或个位数.
101---onehundredandone238----twohundredandthirty-eight
6)1000以上的数:先将数字从右往左数,每三位数用一个逗号隔开,从右往左第一个逗号表示“千”读thousand第二个逗号表示“百万”读million第三个逗号表示“十亿”读billion
18,657,421---eighteenmillion,sixhundredandfifty-seventhousand,fourhundredandtwenty-one.
二.序数词
基数词变序数词
口诀:基变序,有规律,词尾要加th.一二三,特殊记,词尾分别tdd(firstsecondthird)
八去t,九去e,ve要用f替.ty变作tie,再加th莫忘记.
若遇几十几,只变个位就可以.
三.数词的应用.
1.表编号.
结构:名词(首字母要大写)+基数词=the+序数词+名词
LessonOne=thefirstlesson
注:有些编号,一般仅用第一种表达法。Room101101号房间
2.序数词前一般加定冠词the但序数词前与不定冠词a/an连用时,表示“又一,再一”
You’vedoneitthreetimes.Whynottry____fourthtime?
A.aB.anC.theD./
3.数词前加every,表示每……/每隔…….
everytendays=everyninthday每十天(每隔九天)
注:every+基数词+复数名词=every+(序数词-1)+单数名词
4.基数词的复数形式表示年代和年龄
1)表示年代:inthe+年份的复数在几世纪几十年代.
在十九世纪七十年代._________________________.
2)表年龄:inone’s+整十的复数表示在某人几十岁时
在他四十岁时:___________________.
5.hundred/thousand/million/billion
1).若hundred/thousand/million/billion前有基数词时,其后不加s,也不加of.若没有时,既加s也要带of.
Everyyear_______visitorscometoChina.
Therearetwo_______studentsinourschool.
A.thousandB.thousandsC.thousandsofD.thousandof
2).若其前有afew、many、several修饰时,通常用复数,后接of.
3).若名词前有the修饰时,用单数,后接of
Two______thestudentsinourschoolarefromthecountryside.
A.hundredB.hundredofC.hundredsofD.hundreds
6.几个半的表达法:
基数词+and+ahalf+名词复数=基数词+名词(单数/复数)+and+ahalf
twoandahalfhours=twohoursandahalf
7.时刻表达法:
1)整点:基数词+o’clock
2)几点几分:
A).直接读法:先读小时,后读分钟3:25----threetwenty-five
B).间接读法:
a)≤30分钟.分钟+past+小时3:25----twenty-fivepastthree
b)>30分钟.(60-分钟)+to+(小时数+1)3:55-----fivetofour
c)30分钟=half15分钟=aquarter45分钟=threequarters
3:30---halfpastthree3:15----aquarterpastthree3:45----aquartertofour
8.日期表达法:
结构:1).月,日,年(日用序数词,年用基数词)
注:年份的读法:先读前两位数,再读后两位数.读日时要加the.
1900---nineteenhundred1807----eightandseven(eightoseven)
2008---twothousandeight
2007年3月21日.---Marchthetwenty-first,twothousandandseven.
2).日月年(the+序数词+of+月,年)
2007年3月21日---thetwenty-firstofMarch,twothousandandseven.
9.分数词的表达法:
1).结构:a).分子用基数词,分母用序数词.b).当分子大于1时,分母加复数.
3/4---threefourths(three-fourths)
2).注意:
a).分数词的几种特殊形式.
1/3—onethird=athird1/4—onefourth=aquarter
1/2—onesecond=ahalf3/4—threefourths=threequarters
b).分数词作主语时,谓语动词根据分数词后面的名词来确定.
Twofifthsofthemilk______(be)drunkbyTom.
Onethirdofthestudents_______(be)girls.

高中英语词法专题介词精品教案


俗话说,凡事预则立,不预则废。教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以让上课时的教学氛围非常活跃,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道如何去写好一份优秀的教案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“高中英语词法专题介词精品教案”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

英语词法专题讲座五:介词
一.介词at/in/on.
1.表示时间:
1).表示某一具体时间点,某一时刻/年龄
atsixo’clockatnoonatthattime
atthemomentattheageofatnight
2)in表示时间段,一天的三个时间段以及月份,年,季节,世纪,人生的某个时期(某人几十岁时)
inthemorning/afternoon/evening
inspring/in2007/inMarch
inthetwenty-firstcentury
inhisfifties
3)on表示星期几/某一具体的日子/具体某天的上午/下午/晚上,表示一天中的三个时间段名词前有修饰语或后有修饰语时.
OnMondayonNewYear’sDay
onSundaymorningonarainynight
ontheeveningofApril1st,2007
2.表地点:
1)at一般指较小的地点或较具体的位置
atthestationatthecinema
2)in表示在较大的地点或一个有限空间里.
inChinaintheclassroom
3)on指在某物体的表面上.
onthedesk
注意:
写街道时,若有门牌号用at,否则用on/in都可.
Helivesat270DongChang’anStreet.
二.介词in/on/to表方位:
1.in表示A地在B地范围之内.(包含关系)
Tanwanis____thesoutheastofChina.
2.on表示A,B地接壤.(外切关系)
Hubeiis____thenorthofHunan.
3.to表示A,B两地有一定的间距.(外离关系)
Japanis_____theeastofChina.
三.between/among在……之间
1.between:指两者之间.在…….之间.
2.among:用于三者或三者以上人或物之间.在……之中.
Yousit_____himandme.
Thesongispopular______thestudents.
四.after/in在……之后
1.after
1)after+时间段.表示以过去某一时刻为起点的一段时间之后,用于过去时.
2)after作介词.afterdoingsth
2.in+一段时间.表示说话时或以现在为起点的将来一段时间之后.用于将来时.
Hecameback______twodays.
Hewillgohome___finishinghishomework.
Hewillcomeback_____twodays.
五.with/in/by表示“用……”
1.with表示“用…”一般指有形的工具/手段/人体器官.
Hecuttheappleintohalves____aknife.
注:with表伴随,“带有,含有”
Hecamein_____abigsmileonhisface.
2.in表示用某种语言,方式,途径.或书写/绘画所用的材料.也可表交通方式.
Canyousayit_____English?
Hewrotealetter____blueink.
3.by表示乘坐交通工具,表示方式,方法
Istudyforatest_____workingwithagroup.
Hemakesaliving____sellingnewspapers.
注意:同义词组
1).byphone=onthephone
2).bycar=inacar
3).inpen=withapen=withpens
六.across/through/over/by经过
1.across指横穿,穿过.表示动作从某一物体表面上经过.
2.through指穿过,透过,表示从某一物体空间内通过.
3.over表示从某人或某物的上空经过或越过,不与表面接触.
4.by表示从某人/某物的旁边经过.
Canyouswim______theriver?
theelephantissobigthatitcan’tgo_____thegate.
Idon’tthinkanyonecanjump___thefence.
Iwalked_____thebankofChinayesterday.
七.infrontof/inthefrontof
1.inthefrontof表示在…….内部的前面
2.infrontof表示在……外面的前面
Thereisadeskin_____frontofourclassroom.
Thereisabigtreein_____frontofourclassroom.
八.其它介词的用法:
1.at的其它用法.
1).表示“从事或正在做某事”,其后加的名词往往不加冠词.
Sheisatworknow=Sheisworkingnow.
2).at表示“价格或速度”
Thetrainranat120kilometresanhour.
2.in的其它用法:
1)in表示“在……方面”
词组:dowellin=begoodat
beweakin
2)in表示“穿着”后接表颜色的词或衣服.
词组:bein+衣服=bewearing+衣服
3)in作副词,“在家”=athome
3.like的用法:
1).像/和……一样.常与系动词连用.
词组:looklikesoundlike
2).与what连用,“是什么样子,怎样”.
Whatishelike?Heiskind.
4.off的用法:
1).从……下来,脱离某物体.
词组:falloff
2).“休假”通常放在时间名词之后.
词组:have+时间+off
Hehasn’thadanightofffortwohours.
5.except/besides
1).except除了…….之外,都……..不包括在范围之内.
注:nothingbut…除了……之外,什么也没有.
2).besides除了……之外,还有…….包括在范围之内.
Weallwentswimming______Lucy.
Thereis_______aletterinthebox.
WestudyJapaneseandFrench____English.
6.with/without
1).with具有,含有-----反义词:without没有
词组:withthehelpof=withone’shelp=becauseof=thanksto
withoutone’shelp
2).without的用法:
A).without+sb./sth.没有某人或某物
B).without+doingsth.
Heleftherewithout____(say)“Goodbye”tous
C).withoutsth常与if引导的否定的条件句.
Ifthereisnowater,wecan’tlive.=Wecan’tlive_____________.
7.onthetree/inthetree
onthetree表示“树上本身长的东西”在树上.而inthetree表示“外界的物体进入树中”人或物在树上.
Therearesomeapples_____thetree.
Thereisaboy____thetree.
8.since/for
注:since/for用于现在完成时.
1).since:
a).since+时间点
b).现在完成时+since+一般过去时
c).since+一段时间+ago.
2)for:for+一段时间=since+一段时间+ago
9.bemade+介词的区别:
bemadeof由…制成(看得见原材料)
bemadefrom由…制成(看不见原材料)
bemadein+地点由哪儿生产
bemadebysb.由某人制造
10.表示“数量的介词”
about,round,around,over
1).about,roundaround表示“大约……”
2).over表示“超过”=morethan.
11.inside/outside
Inside在……里面------反义词:outside在….外面
12.inthewall/onthewall
inthewall表示“门窗在墙上”onthewall表示“某东西张贴或挂在墙上”
九.不用介词的情况:
1).当时间状为:tonight,today,yesterday,tomorrow等时,不用介词.
Whatareyougoingtodotonight?
2).含有this,that,these,those,last,next,every,each等时间状语.
HewenttoWuhanlastweek.
3).以all开头的时间状语前面不用介词.
Hehasworkedallday.
4).以some,any,one等构成的时间状语前不用介词.
Hemetabadmanonecoldmorning.=Hemetabadmanonacoldmorning.

高中英语词法专题代词精品教案


英语词法专题讲座三:代词

一.人称代词:

单数

复数

主格

宾格

主格

宾格

第一人称

I

me

we

us

第二人称

you

you

you

you

第三人称

it/she/he

it/her/him

they

them

1.主格作主语,宾格作动词或介词的宾语.

Heteaches______(we)Chinese.

2.三种人称代词并列时,顺序为:

单数:二,三,一(You,sheandI)复数:一,二,三(we,youandthey)

注:若把责任担,第一人称最当先,(即若做错事时,把第一人称放在最前面.)

SheandIhavebeentoBeijing.

Whobrokethewindow?IandMike.

注:it还有一些特别的用法。

1)用作形式主语,常用于“It’s+adj+todosth”句型中.

2)用在句型:“Itseemsthat…”中.

3)用在句型:“It’sone’sturntodosth”中.

4)用在句型:“It’stimetodosth/forsth”中.

5)用在句型:“It’s+adj+that从句”中.

6)用作形式宾语,用来代替动词不定式.make/think/feel/find+it+adj(名词)+todosth.

二.物主代词.

第一人称

第二人称

第三人称

单数

复数

单数

复数

单数

复数

形容词性

my

our

your

your

its/his/her

their

名词性

mine

ours

yours

yours

its/his/hers

theirs

形容词性的物主代词作定语放在名词前,不能单独使用。

名词性的物主代词,后面不能加名词。名词性的物主代词常与of连用。

Ourclassroomisasbigas______(they).

Thisisafriendof______(my).

注:1)名词性的物主代词相当于形容词性的物主代词加一个名词.

(名词性的物主代词=形容词性的物主代词+名词)

2)形容词性的物主代词与own连用时,后面可跟名词也可不跟名词.

Myownhouse=ahouseofmyown

三.反身代词

单数

复数

第一人称

myself

ourselves

第二人称

yourself

yourselves

第三人称

himself/herself/itself

themselves

记忆小窍门:

反身代词有规律,第三人称宾格加self.其余都要物主加self,复数ves来把f替.

反身代词的常用搭配:

enjoyoneselfhurtoneselfteachoneself=learn…byoneslfallbyoneself

helponeselfto…lookafteroneselfleavesbbyoneselfloseoneselfin

saytooneselfforoneselfdressoneselfimproveoneselfseeoneselfinthemirror

四.指示代词

1.近指:thisthese远指:thatthose

2.用法:

1)thatthose常用来代替前面出现的人或物,以避免重复.That代替可数名词的单数或不可数名词.Those代替复数名词.

TheweatherinGuangdongishotterthan_____inQinghai.

Thebooksinthatshoparecheaperthan______inthisshop.

A.thisB.thatC.oneD.those

2)this,that可代替句子或句子的一个部分,that代替前面提到的句子而this代替下面提到的句子.

Hehadabadcold,thatiswhyhedidn’tcome.

3)在电话用语中,this代替自己,而that代替对方.

ThisisTomspeaking.Whoisthat?

五.不定代词的区别.

1.one与it的区别

One代替同类事物中的一种.而it代替上文中出现的某事物.

Thisbookisagoodone.MayIborrowit?

2.some与any的区别

一般情况下,some用于肯定句,any用于否定,疑问句,条件句中.但在表建议的疑问句中,仍用some代any.常用于could/would/May开头或whatabout/howabout….的句中。

MayIhavesomewater?

Heaskedmeforsomepaper,butIdidn’thaveany.

3.many与much的区别

Many+可数名词的复数Much+不可数名词都相当于alotof+复数名词/不可数名词

注:alotof不能用于否定句中.否定句中用many/much.

4.afew/few/alittle/little的区别

表否定(几乎没有)

表肯定(有一点/几个)

修饰可数名词

few

afew

修饰不可数名词

little

alittle

Thestoryiseasytoread.thereare_____newwordsinit.

Hurryup!Thereis_____timeleft.

5.each/every的区别

each表示两者或两者以上的人或物中的每一个.而every表示三者或三者以上的人或物中的每一个.

Therearetreesandflowerson_____sideofthestreet.

______studenthasreadastory.

注:each可以与of连用,eachof作主语时,谓语动词用单数.而every不能与of连用.只能放在名词前作定语.

Eachofus_______(study)hard.

6.noone与none的区别

noone表示没有人,不能与of连用.而noneof+复数名词/代词,作主语时,谓语常用单数。

Theboyswerealltired,but_____ofthemstoppedtohavearest.

7.both/neither/either/all/none/any的区别

都不

任何一个

两者之间

both

neither

either

三者或三者以上

all

none

any

Therearemanytreeson____sideoftheriver.A.bothB.anyC.EitherD.all

注:1).both的否定词是neither,all的否定词是none.

2).bothof作主语时,谓语动词用复数.

neitherof作主语时,谓语动词用单数.

Neitheroftheanswers______(be)right.

Bothofmyparents_______(be)workers.

3).词组

A)both…and…连接两个主语时,谓语动词用复数.同义词组:notonly…butalso…反义词组:neither…nor…

NotonlyyoubutalsoshelikeswatchingTV.=____you_____shelikewatchingTV.=YoulikewatchingTV,__________she.

B)either…or…或者……或者……,neither…nor…既不……也不……连接两个主语时,谓语动词实行就近原则.

Neitheryounorhe______(be)right.

OneofLilyandLucyisgoingtothepark.=_____Lily_____Lucy_____goingtothepark.

C)either也可用于否定句中的“也”

D)neither也可表示“也不”句型:neither…sb某人也不怎么样.

Ifyoudon’tgothere,__________I.(我也不去)

4)howmany/howmuch的回答:用none回答.

Who的回答:用noone回答.

What的回答:用nothing回答.

Howmanystudentsarethereintheclassroom?__________.

Whocananswerthequestion?_______.

A.NoneB.NooneC.Nothing

8.other/theother/others/theothers的区别

(空)后面没有名词

(空)后面有名词

有数量限制(特指)

theothers

theother

没有数量限制(泛指)

others

other

注:1)one…theother…表示两者之间的一个……另一个……

2)some…others…表示一些……一些……

3)another表示三者以上的不确定数目中的另一个.只能修饰可数名词的单数.

但another+数字+复数名词=数字+more+复数名词表示“另外几个……”

Wouldyoulike______apple?

Ihavetwobrothers,oneisateacher,_________isaworker.

Somearecleaningtheclassroom,______aresweepingthewindow.

Thereare20teachersinourschool.Eightofthemarementeachers,and_____arewomenteachers.

everyone

每个,人人,大家

不与of连用

everyone

每个人、物

可与of连用

9.

Everyoneofushasseenthefilm.

Everyoneshoulddotheirbest.

10.复合不定代词.

some

any

no

every

thing

something

anything

nothing

everything

one

someone

anyone

noone

everyone

body

somebody

anybody

nobody

everybody

注:1.复合不定代词作主语时,谓语动词用单数.

2.形容词修饰不定代词时,形容词放在不定代词之后.

3.动词不定式修饰不定代词时,动词不定式放在不定代词之后.

4.复合不定代词用于反义疑问句中,

1)指人的不定代词,其反义疑问句中的主语用he或they.

2)指物的不定代词,其反义疑问句中的主语用it.

5.any,anything,anyone,anyboby也可用于肯定句中,表示“任何……/任何物/任何人”

Everything______(begin)togrowinspring,______________?

Isthere___________(一些有趣的事)intoday’snewpaper?

Iwantsomething________(eat).

文章来源:http://m.jab88.com/j/61046.html

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