教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，大家正在计划自己的教案课件了。教案课件工作计划写好了之后，这样接下来工作才会更上一层楼！你们清楚教案课件的范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“高考英语知识点复习教案”，希望能为您提供更多的参考。

第二册
Unit1Makinga．difference
I．单元知识点全览工欲善其事必先利其器

高考须掌握的词汇：1．obViously2．agricuItural3．curiously，4．debate5．disabled6．misunderstanding7．Science8．observatlon9．prediction10．criminal11．intelligence12．patience13．．expemment；experimental
高考须掌握的短语：1．on2．by3．with4．of/about5．OUt6．up7．satl—stied8．take/have9．if10．around
Ⅱ．考点过关过关斩将一马平川
考点详解精剖细解入巿三分
一、重点词汇
1．promisingadj．有前途的，有希望的eg：
LiuXiangisapromisingplayer．刘翔是位很有前途的运动员。
Theweatherlookspromising．天气看起来有望好转。
相关链接；promisevt许诺，答应，预示，有……希望
1．答应，许诺，(有)希望用法拓展：(1)ptomisesb．sth．答应某人某事
promisesb．todosth．答应某人干某事promisethat+从句eg：
Shepromisedmeaquickanswer．她答应我从速答复。
Myfatherpromisedmetobuyanewbike．我父亲答应给我买辆新自行车。
Earlymistpromisesfairweather．晨雾预示着好天气。
(2)makeapromise许诺keepapromise信守诺言breakapromise不守诺言特别提醒：promisesb．todosth．表示主语积极去干某事而不是宾语干。
案例剖析旁征博引举一反三
考题1-1(典型例题PerhapsthebestsignofhowcomputerandInternetusepushesupdemandforpapercomesfromthehigh—techindustryltself，whichseesprintingasoneofitsmostnewmarket．
A．promisedB．promisingC．1uckyD．future
考题1-2DoyouknowasayingthattherainDowfairweather?
A．allowsB．permitsC．promisesD．turnsout
考题1—1点拨：答案为B。解答此题的关．1E是明确此处需要一个形容词，由此排除掉D，再根据意思应为“有前途的，有希望的”，句意为“或许，电脑及因特网的使用促进人们对纸张的需求的最好迹象高于高科技产业本身，印刷业被认为是高科技产业极有前景的新市场之一。”
考题1—2点拨：答案为c。根据句意A、B两项与题干不符，此题考查promise表示“预示”，句意为：“你知道彩虹预示着将有好天气这个谚语吗?”
2．satisfyvt．使……满意eg：
Theprogress1havemadeinmystudiesdoesntsat!’sfymyparentsata11．我在学习上取得的进步根本不能使我父母满意。
Withtheproblemsettled，theywerebothsatisfiedwiththeresults．问题解决了，他们双方对这一结果都很满意。
相关链接lsatt。sfyingadj．令人满意的satl’sfiedadj．满意的，高兴的satisfactoryadj．令人满意的satisfactionn．满意用法拓展：satisfysb．使某人满意satisfyonesneeds满足某人的需要satisfyonesdesire(curiOSI。ty)满足某人的欲望(好奇心)
besatisfiedwith…对……感到满意asatisfyingend令人满意的结局
toonessatlsfaction使……感到满意/高兴
考题2Afterthe__meal,therewasasmileonhisface.
A.satisfying;satisfyingB.satisfied;satisfyingC.satisfied;satisfiedD.satisfying;satisfied
考题2点拨：答案为D。解答此题关键要清楚：satisfying令人满意的，satisfied满意的，meal应该用satisfying修饰，smile此处应用sarisfied表示满意的表情，是指“他”满意而不是令别人满意。句意为；“吃了令人满意的一餐，他的脸上露出了满意的笑容。”
3．engagevt．使订婚；雇佣，聘请；预定(房间，座位)；从事，忙于eg：JohnisengagedtoMary．约翰与玛丽订了婚。Theyengagedacookinthatsummer．那个夏天他们雇了一个厨子。HewasbUSl‘lyengagedinpaintingthefurniture．他忙于油漆家具。
相关链接：engagedadj．忙碌的，使用中的用法拓展：eng’agesb．tosb．使某人同某人订婚
beengagedtosb．与某人订婚(表状态)
getengagedtosb．与某人订婚(表动作)
beengagedinsth．/doingsth．正忙着……特别提醒：engage是及物动词，后面必须有宾语，因此engage通常用作被动形式。
考题3-1(典型例题),1分)Mysisterhasre-centlygotengagedaforeignteacher,whohasbeenengagededucationresearchforyears.
A.with;inB.to;inC.with;onD.in；for
考题3-2DoyouknowTomhasMaryforovertwoyears?
A.engagedtoB.gotengagedtoC.beenengagedwithD.beenengagedto
考题3—1点拨：答案为B。解答此题的关键要明确engage的用法，beengagedto“与……订婚”．beengagedin”忙于，从事于”，根据意思第一空应为“和……订婚”故用介词to；第二空为“忙于，从事于，，故用介词in。句意为：“我姐姐最近和一外国教师订婚了，他从事教育科研多年了。”
考题3-2点拨。答案为D。此题考查getengagedto表动作Ibeengagedt。表状态，此题的关键词为foroVertwoyears(-sg一段时间)，句意为：“你知道汤姆和玛丽已订婚两年多了吗?
4．Meanvt．意思是；意欲；打算eg：Missingthechoicemeanswaitingforaverylongtimeagein．错过这次机会意味着再等待很长一段时间。
Ididntmeantostartanargument．我并不想争论。
相关链接；meaning，1．意思，含义meaningfuladj．意味深长的，富有意义的
meaningIess无意义的，无目的的用法拓展：meandoingsth．意味着干某事meantodosth．意欲(想)干某事
whatdoyoumeanbysayingsth．?你说……是什么意思?特别提醒;mean当“意味着”讲时后接doing，当“意欲，打算”后接todo。
考题4-1(典型例题)insomepartsofLondon，missingabusmeansforanotherhour
A．waitingB．towaitC．waitD．tobewaiting
考题4-2(典型例题一一whyharentyouboughtanybutter?
一Ito，butIforgotaboutIt．
A．1ikedB．wishesC．meantD．expected
考题4—1点拨；答案为A。根据句意，mean表示“意味着，意思是”须和doing连用，句意为：“在伦敦的一些地方，错过一趟班车意味着再等一个小时。”考题4—2点拨；答案为c。根据句意，此空需要一个表示“打算”之意的词，A项liked表示“喜欢，愿意”，B项wishes表示“希望”，D项expected表示“期待”，而c项meantodo表示“打算”。句意为：“你为什么不买些黄油?～我原打算买，但我忘记了。”
二、重点短语
5．turnout结果是；原来(情况是)，关掉。生产，制造eg：
I’msureitwillallturnoutwe’tlintheend．我确定最后结果会很好。
Theplanturnedoutafailure．这项计划结果归于失败。
Therumourturnedout(tobe)true．那谣言后来证明是真的。
用法拓展：turnout+adv．结果是……turnout(tobe)+adj．/n．原来是，证明是Itturnsoutthat…结果是……；后来证实……turnout生产，制造；关掉，熄灭特别提醒；turnout当“证明是……．结果是……”讲时后接名词或形容词，且无被动形式。
考题5(典型例题分)Theweathertobeverygood,whichwasbetterthanwecouldexpect.
A.madeoutB.turnedoutC.wentoutD.carriedout
考题5点拨：答案为B。本题考查短语动词的意义辨析。makeout意为“起草，辨认出；理解”；turnout意思为“结果是；后来证明是；生产”tgoout意为“外出，熄灭，不流行”~carryout意为“完成，执行，实行”，其中turnout后常接“tobe十adj．/n．”结构，根据题意B项符合，句意为：“结果那天的天气很好，这是我们没有料到的。”
6．1illekeadiffei-ence有关系，起重要作用eg：YoursupportwiIlcarteinlymakeadifferenceinourcause．你的支持当然会对我们的事业起作用。Itmakesadifferencewhichyouchoose．你选择哪一个，事关重大。
用法拓展：makesomedifferenceto对……有些影响
makeno/littledifferenceto对……没有关系
makea11thedifference关系重大，大不相同．
thereismuchd．fferencein/from/between在某个方面不同/和某个不同/在两
者间不同特别提醒：makea/nodIfference常用it作形式主语，后接wh一从句。
考题6Itmakesnotomewhatyousay:Imnotgoing.
A.effortsB.decisionC.differenceD.choice
考题6点拨：答案为c。此题考查短语动词词义辨析。makeefforts意为“努力”，makeadecision意为“决定”，makeachoice意为“选择”，roekeadifference意为“有关系”，makenodifferertce意为“没关系”，根据题意应选rnakenod{fference，而又符合用h作形式主语的“ltmakesnodifference-~wh”这一句型。句意为：“不管你说什么对我都无所谓，反正我不去。”
三、重点交际用语
7．Thclogsnodoubtthat…．毫无疑问……
Idoubtthat…我认为……不可能eg：
Thereisnodoubtthatwhathehasdonehasdonegreatharmtous．毫无疑问他所作的事情伤害了我们。
IdoubtthatTomwillcomethisafternoon．我认为今天下午汤姆不可能来。
相关链接：nowonder难怪……用法拓展：doubtof/about对……持怀疑态度doubtif/whether拿不准……
Thereisnodoubtaboutit．毫无疑问。
withoutdoubt无疑地，确实地一beyondalldoubt毫无疑问(常作插入语)一nodoubt特别提醒；doubt用作动词，后接名词性从句，疑问句和否定句时用连接词that；肯定句一般用连接词If，whether等，若肯定句用that，则表示对某事表示怀疑。doubt作名词用，用no修饰。
考题7--CanIbelieveinourmonitor?--Heishonest.
A.DontworryaboutitB.TheresnodoubtaboutitC.ThatskindofyoutosaysoD.Justsoso
考题7点拨：答案为B此题考查交际用语，根据题意A、c、D选项答非所问；Theresnodoubtaboutit．意为“毫无疑问”，正符合题意，句意为：“我可以相信我们班长吗?～没问题，他非常诚实。”
四、重点句型
8．only+(句中)状语+倒装语序
Nor/Neither/Never/Hardly/Seldom…+倒装语序eg：
onlyinthiswaycanyoumakeprogtessinyourEnglish．只有这样你英语才能取得进步。
SeldominmylifehaveImetsodeterminedaperson．一生中我很少见到如此果断的人。
特别提醒：(1)only后只有接状语时才用倒装语序，若only后接主语，用正常语序。eg：
Onlyyoucanworkouttheproblem．只有你能做出这个题。
(2)这种句型的倒装语序须用助动词/情态动词来构成eg：
Bynomeanswillwegiveintotheunreasonabledemand．我们决不屈服于不合理的要求。
考题8-1(典型例题分)canyou,expecttogetapayrise.
A.WithhardworkB.AlthoughworkhardC..OnlywithhardworkD.Nowthatheworkshard
考题8-2(典型例题分)Nota,singlesongatyesterdaysparty.
A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing
考题8—1点拨：答案为c。根据题干，句子运用了倒装，符合倒装条件的只有c项，句意为：“只有通过努力工作，你才能希望得到加薪。”
考题8—2点拨：答案为c。根据题干，句子开头运用了否定词not，句子需要运用倒装，故选C，句意为：“在昨天的晚会上她没唱一支歌。”
五、词语辨析
9．please，pleased，pleasing，pleasant，pleasure
pleasevt①请(用于礼貌请求)②使某人高兴/满意/愉悦
pleasedadj．(某人)高兴的，满意的
pleasingadj．令人高兴的，令人愉快的
pleasantadj．令人愉快的，舒适的(侧重外界作用，如修饰人，意为“讨人喜欢的”)
pleflsuren．[U]愉快，快乐，高兴；[c]乐事eg：
withpleasure非常乐意forpleasure—forfun取乐
hs(a)pleasure．没什么；不客气；荣幸。．
Itsapleasuretodosth．干某事是一种乐趣。
考题9(典型例题)NoonewaswiththeresultoftheexperimentthanDick.
A.pleasedB.pleasantC.morepleasedD.muchpleased
考题9点拨：答案为c。考查bepleasedwith对……感到满意，而题干有than表比较故逸c不选A。句意为：“时于实验的结果，没有一个人比迪克更高兴了。”
Ⅲ．语法归纳精通规则游刃有余
theInfinitive(动词不定式)动词不定式是动词的一种非谓语形式。它与动词原形同形，一般由“to+动词原形”构成，有时也不带to。它具有动词、名词、形容词、副词的特征。如果不定式的动词是及物动词，其后须有宾语，可以用状语来修饰。
一、动词不定式的形式
主动被动
一般式todotobedone
进行式tobedoing
完成式tohavedonetohavebeendone
完成进行式tohavebeendoing
二、动词不定式的用法
1．现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。eg：
Heseemstoknowthis．他好像知道了这件事。
Ihopetoseeyouagain．我希望再见到你。
一IhopethatIllseeyouagain．
2．完成时：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。eg：
Imsorrytohavegivenyousomuchtrouble．对不起，给你添了这么多麻烦。
Heseemstohavecaughtacold．他好像感冒了。．
注意：(1)表示过去没有实现的期待或计划，多用表希望、计划等动词的不定式+have+过去分词的形式。常用的动词有：expect．hope，plan，promise，want，wish等。eg：Shewantedtohavemetyouattherailwaystation。butshedidntgetthereintime．她本想去火车站接你，但她没有及时赶到那里。
(2)表示未能实现的愿望。常用的形式是：should(would)liketohavedone。eg：
Ishould(would)liketohavejivenherthegift．我原想把这个礼物送给她的。(结果没送成)3．进行时：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。eg：
Heseemstobeeatingsomething．他好像在吃东西。
4．完成进行时：表示动作持续了一段时间。eg：Sheisknowntohavebeendoingsomeresearchinthisproblem．据说她一直在就这个问题做一些研究。
三、动词不定式具体所作成分
1．作主语：不定式短语作主语时，往往放在谓语之后，用it作形式主语。eg：
Itssonicetohearyourvoice．听到你的声音真高兴。
It’scleverofhertojointhearmy．对她来说，参军是聪明的举动。
Itsnecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit．
当你不用车的时候，锁车是有必要的。
注意：(1)带有forsb．的不定式通常用表示客观现实的形容词。eg：easy，difficult，
hard，important，possible，impossible，comfortable，necessary，better等。
(2)带有ofsb．的不定式短语作主语通常用表示主观感情或态度的形容词。常用的有：
careful，clever，foolish，good，impolite，kind，nice，right，wrong等。
2．作表语：在系动词之后作表语。eg：
Ourplanistofinishtheworkinthreeweeks．我们的计划是三周内完成这项工作。
注意：(1)如果主语部分含有实义动词“do’，表语的不定式又是表示“do"的内容，这时不定式的to可有可无。eg：．
AllIdidwaswaithere．我所做的就是在这里等待。
(2)常用不定式作表语的动词有．be，get，remain，seem，appear等。
(3)主语(事物)+be+不定式，其不定式表示主语的具体内容。
(4)主语(人)+be+不定式，其不定式表示将来动作，有“准备；即将”之意。eg：
Wearetohelptheoldman．我们将去帮助这位老人。
3．作宾语：具体分为：
(1)动词+不定式
此类动词有：afford，aim，appear，agree，arrange，ask，decide，bother，care，choose，come，dare，demand，desire，determine，expect，elect，hope，fail，happen，help，hesitate，learn，long，mean，manage，offer，plan，prepare，pretend，promise，refuse，seem，tend，wait，wish，undertake等。eg：
Thedriverfailedtoseetheothercarintime．司机没能及时看见另一辆车。
1happentoknowtheanswertoyourquestion．我碰巧知道你那个问题的答案。
(2)动词+宾语+不定式．
此类动词有：ask，beg，choose，expect，hate，help，intend，like，love，need，prefer，prepare，promise，want，wish等。eg：
Ilikeyoutokeepeverythingtidy．我喜欢你让所有东西都保持整洁。
(3)动词十疑问词+to此类动词有：decide，know，consider，forget，learn，remember，show，understand，see，wonder，hear，findout，explain，tell等。eg：Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcantmakeupmymindwhichtobuy．有这么多种录音机，我都拿不定主意买哪一种。
Pleaseshowushowtodothat．请给我们演示如何做。
(4)介词宾语。eg：Heexpectsnothingbuttogohome．他只想回家。Autumnharvestisabouttostart．快要秋收了。
4．作定语：
(1)与所修饰的词有动宾关系。eg：IhaveaIotofbookstoread．我有很多书要读。
Sheisaverynicepersontoworkwith．她是一个很好共事的人。
(2)与被修饰词有主谓关系。eg：Thestationtoproduceelectricitywillbesetupnextyear．一座发电站明年将要建起来。
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave．他总是第一个来，最后一个走。
(3)解释被修饰词。eg：
Hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation．解放前，他没有机会上学。
Itismyturntobeonduty．todaX．今天轮到我值日了。
注意：不定式作定语时，必须放在它所修饰的词的后面，而且往往是放在其他后置定语的后面。
5．作状语：
(1)表示目的。
to…，onlyto(仅仅为了)，inorderto．soasto，so(such)…asto…(如此……以便……)eg：
Heransofastastocatchthefirstbus．他飞快地跑，以便赶上第一班车。
Icamehereonlytosaygood—byetoyou．我来仅仅是向你告别。
(2)表示结果。表示事先没有预料到的。要放在句子后面。eg：
Youaresokindastoshowmetheway．你真好，给我指路。
Heisoldenoughtojointhearmy．他已经到了参军的年龄了。
考题1(典型例题1分)Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappearseverything.
A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold
考题2(典型例题)Iwouldlovetothepartylastnight,butIhadtoworkextrahourstofinishareport.
A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone
考题3(典型例题)Robertissaidabroad,butIdontknow.whatcountryhestudiedin.
A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying
Hisgirlfriendisonlytoogladtocomehere．他的女朋友真是很高兴来这里。
Theproblemistoodifficultforyoutoworkout．这道题太难了，你做不出来。
Heworkedhardonlytofailatlfist．他工作很努力，但结果却以失败告终。
四、动词不定式省略to的情况
1．情态动词后面(ought除外)；
2．使役动词let，have，make后的宾补；
3．感官动词see，watch，lookat，notice，observe，hear，listento，smell，feel，find等后作宾补，省略to；
注意：在被动语态中to不能省掉。eg：Isawhimrunout．一Hewasseentorunout．
我看到他跑了出去。
Thebossmadethemworkthewholenight．一Theyweremadetoworkthewholenight．
老板让他们工作了一整晚。4．wouldrather，hadbetter，cannotbut等后；
5．Whynot…；
6．help后的不定式作宾补可带to，也可不带to，helpsb．(to)dosth．；
7．but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式；
8．由and，or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去。
考题1点拨：答案为D。appeartodQ结构，由句意可知被告知一切发生在谓语表示的动作之前，所以用不定式完成式的被动式。
考题2点拨：答案为B。wouldlovetodo结构，动作发生在昨晚，所以用不定式的完成式。
考题3点拨:答案为A。sb．/sth．issaidtodo结构。表示动作发生在besaid之前，所以用不定式的完成式。
Ⅳ．专题探究由点及面由表及里
专提探究：如何提高书面表达的档次(一)——学会使用较高级的词汇专题详解：
首先让我们来看近年来全国高考英语书面表达的评分标准：第五档：“覆盖所有主要内容；应用了较多的语法结构和词汇；语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑；达到了预期的写作目的。”
可见，高考书面表达评分标准在语言的运用上对考生提出了更高的要求。也就是说在考查考生语言准确性的基础上，进一步强调了用词的得体性、表达方式的多样性。如果同学们仅运用基础的词汇和基本的句型，不能体现出较强的语言运用能力，即使要点齐全，表达没有语法错误，也不能给人一种含金量高的审美享受，因此很难在考试的评分中得到高分。评分标准给我们传递了另外一个信息，如果有意识地使用较高级词汇或复杂结构，即使有些错误，也不扣分，仍属于最高档次。
因此要使一个平淡的文章变得丰富起来，从而提高书面表达的档次。我认为同学们应着力于从以下方面入手。学会使用较高级的词汇：
词汇反映你知识贮存量的多少，也是衡量英语水平的一个重要标志。从评分标准可知，运用高级的词汇对提高书面表达的分数至关重要。大家先来看下面这些句子：．
(1)Becausetheweatherwasgood，ouriourneywascomfortable．/Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfoitable.
(2)Weallthinkheisagreatman./Weallthinkhighlyofhim.
(3)SuddenlyIthoughtoutagoodideacameupon.../Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.
(4)Thestudentsthereneedntpayfortheirbooks./Booksarefreeforthestudentsthere.
(5)Asaresulttheplanwasafailure./Theplanturnedout(tobe)afailure.
(6)Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow./Atthenewsofhisdeath,shewentpalewithsorrow.
(7)ShewenttoAustriainordertostudymusic./ShewenttoAustriafor/withthepurposeofstudyingmusic.
(8)Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited./Themorehespoke,themoreexcitedhefelt.
(9)Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms./Ourschoolismade.upoftwenty-sixclassrooms./Twenty-sixclassroomsmakeupourschool.
(10)Youcanfindmyhouseeasily./Youllhavenotrouble/diffi-cultyfinding.myhouse.
从以上句子中可以看出，所谓较高级的词汇，并不是这样的词汇多么难以拼写，而是在英语表达中的一些地道的、符合英语表达习惯的一些词汇，这点应引起考生的高度重视。
V．考题类型一网打尽蓦然回首灯火阑珊
回顾1测试语法(典型例题分)Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasieritmoredifficult．
A．notmakingB．notmakeC．nottomakeD．nortomake
1．c点拨：不定式的否定式作目的状语。
回顾2测试考点8(典型例题failedinthefinalexaminationlasttermandonlythentheimportanceofstudies．
A．IrealizedB．1hadrealizedC．hadIrealizedD．didIrealize
2．D点拨：此题考查“only+状语+助动词+主语”这一倒装句型。
回顾3测试考点5(典型例题wantedtogethomebeforedark。butitdidntquiteasplanned．
A．makeoutB．turnoutC．goonD．comeup
3．B点拨：根据题意“我们想在天黑前到家，但最后并没像我们计划的那样”。makeout“弄清楚”，comeup“被提出，出现”，不符合题意。
回顾4测试语法(典型例题分)ThiscompanywasthefirstportableradioasweIlascassettetaperecordersintheworld．
A．producingB．toproduceC．havingproducedD．produced
4．B点拨不定式短语作后置定语修饰thefirst。句意为：“这家公司是世界上第一家生产便携式收音机和盒式录音机的公司。”
回顾5测试考点7(典型例题radwasJanesbrother!heremindedmesomuchofJane!
A．NodoubtB．AboveallC．NowonderD．Ofcourse
5．c点拨Nowonder“难怪”，因为Brad是jane的兄弟，他经常提到Jane就没有什么奇怪的了。Nodoubt“毫无疑问”，与题意不符。
回顾6测试语法(典型例题efluisbelievedbyvirusesthatliketoproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat．
A．causingB．beingcausedC．tobecausedD．tohavecaused
6．c点拨sth．isbelievedtodo据信做某事。根据后面by判断用不定式的被动式。
回顾7测试语法(典型例题dontknowwhetheryouhappen，butImgoingtostudyintheU．S．A．thisbeptember．
A．tobeheardB．tobehearingC．tohearD．tohaveheard
7．D点拨：happentohaveheard碰巧已经听说，表示动作发生在dontknow之前。
回顾8测试语法(典型例题newsreportershurried．totheairport。onlythefilmstarhadleft．
A．totellB．tobetoldC．tellingD．told
8．B点拨：动词不定式与only连用，表示未曾预料的结果。
回顾9测试语法(典型例题uweresillynotyourcar．
A．tolockB．tohavelockedC．lockingD．havinglocked
9．B点拨：根据谓语动词的时态可确定要用动词不定式的完成时，表示过去所发生的事。
回顾10测试语法(典型例题eteacheraskedussomuchnoise．
A．dontmakeB．notmakeC．notmakingD．nottomake
10．D点拨：asksb．nottodosth．让某人不要做某事。
回顾11测试语法(典型例题armyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenorderedclearwarningsbeforefiring．anyshots．
A．toissueB．beingissuedC．tohaveissuedD．tobeissued
11．A点拨：order后接主语补足语时，要接带to的动词不定式，构成beorderedtodosth．句意为；“军队发言人强调说，已命令所有战士在开火前发出明确警告。”
Ⅵ．高考题预测高瞻远瞩占尽先机
一、考情预测
预测1：不定式的完成式
预测根据：非谓语动词中对不定式的考查，不会仅仅停留在原形上，而是多方面，多角度进行考查，不定式的完成式即tohavedone是近几年高考考查的热点，并且这种热度会持续下去。
命题角度预测：对不定式完成式的考查通常会放在单项选择中进行，且设题时会出现不定式的其他几种形式，从语法上讲都是正确答案，给考生带来极大干扰。考生务必清楚：如果不定式中的动作先于谓语动词表示的动作发生，就要用不定式的完成式。
预测2：sb．/sth．issaidtodosth．句式
预测根据：sb．/sth．issaidtodosth．句式是一个常用句式，但很多考生熟悉Itissaidthat…句式，而对此句式的把握不到位，但这是考查的重点，务必引起足够重视。
命题角度预测：此句式会在单项选择中出现，考生务必清楚此固定句式，且会灵活运用在此句式中的不定式的各种变化形式。
预测3：only引导的倒装句’
预测根据：在倒装句式中，only后接副词、介词短语或状语从句时，主句要部分倒装，这是一个难点，也是考题设题的重点之一。
命题角度预测：only引导的倒装句式会在单项选择中进行考查，考生务必明了此句式，特别注意only后接三种情况引起主句部分倒装的语法现象。
预测4：turnout的用法
预测根据：turnout表示“结果是；原来(情况)是”时，是一个系动词词组，后接(tobe)+adj/n；表示“生产；制造”时，是实义动词词组。这是高考考查的一个重点词组，也是考生很容易用错的一个词组。
命题角度预测：turnout的两层意义及用法的考查会在单项选择、完形填空中出现。特别要注意：turnout用作系动词词组时无被动形式。
预测5：话题预测
本单元的中心话题是“科学家”，具体涉及科学家的名言、轶事、科学家的成功之道、如何向科学家学习等。高考题中与本单元有关的话题会在完形填空、阅读理解或书面表达中呈现，可能会介绍某位科学家的一些事迹，也可能展示某项发明，在书面表达中可能会根据给出的信息描写某一位科学家。
二、考题预测
[备考1]测试考点8Onlywhenyourealizetheimportanceofforeignlanguagesthemwell.
A.youcanlearnB.canyoulearnC.thatyoucanlearnD.andcanyoulearn
1．B点拨：only+when…这一句型，句子运用部分倒装。
[备考2]测试考点6Itllmakenotomewhetheryoustayhereorleave.
A.noticeB.differenceC.senseD.point
2．B点拨：根据题意“你呆在这儿还是离开对我没多大影响”，makenodifference“对……没有影响”；其他答案不符合。
[备考3]测试考点5HesaidJohnwashisbestfriend,whotobeathief.
A.turnedoverB.turnedupC.turneddownD.turnedout
3．D点拨：此题考查turnout“结果是，最后被证明是”，意思是“他说约翰是他最好的朋友，结果他是个小偷”。turnover“翻转”，turnup“出现，把……音量调大”，turndown“拒绝”。
[备考4]测试考点2Withtheresultso,theteacheriswearingasmileonherface.
A.satisfiedtsatisfiedB.satisfying;satisfyingC.satisfying;satisfiedD.satisfied;satisfying
4．C点拨：theresult与satisfy为主动关系，故用satisfying~而satisfiedsmile强调老师满意的微笑。satisfyingsmile则指令别人满意的微笑。
[备考5]测试考点4Notgivingareplymeanshisre-quest.
A.refuseB.torefuseC.refusingD.tohaverefused
5．c点拨：meandoingsth．意思是……．意味着。meantodo“打算”，题意为“不回答意味着拒绝请求”。故选c。
[备考6]测试考点1Theresultsofthefirstexperimentarevery
A.promisingB.promiseC.promisesD.promised
6．A点拨：promising为形容词，意为有希望的，有前途的。promising在句中作表语。
[备考7]测试考点2Nothingher:shesalwayscomplaining.
A.satisfyB.satisfyingC.satisfactoryD.satisfies
7．D点拨：句意为：“她什么也不满意，总是抱怨。”satisfies在句中作谓语。
[备考8]测试考点3HewasasaninterpreterafterhegraduatedfromOxford.
A.engageB.engagingC.engagedD.engagement
8．C点拨：句意为：“他从牛津大学毕业后就受聘于作翻译。”
[备考9]测试语法Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremainswhethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
9．B，点拨：此题考查remain后接不定式作表语。根据句意，需用被动。句意为：“到国外旅行对这对老夫妇是有益的，但他们是否会喜欢还有待于查看。”
[备考10]测试语法Therearefivechairs,butImatalosswhichtobuy.
A.tobechosenB.tochoosefromC.tochooseD.forchoosing
lO．B点拨：此题考查不定式作定语。句意为：“这里有五把椅子供我们选，但我不知道该买哪一把。”

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高考英语知识点单元总复习教案

一位优秀的教师不打无准备之仗，会提前做好准备，教师要准备好教案，这是教师的任务之一。教案可以让学生们能够在上课时充分理解所教内容，帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。你知道怎么写具体的教案内容吗？经过搜索和整理，小编为大家呈现“高考英语知识点单元总复习教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。

高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版必修五Module5
知识详解
1.perform　vt.　做；执行；履行；表演；正式进行；实施(某事)
vi.　表演；表现；(机器)运转
(回归课本P42)Hewasdisappointedbecausehehadnotperformedwellinthe1988SeoulOlympics.
他感到很失望，因为他在1988年的首尔奥运会上表现得不好。


①Theyoungdoctorperformedtheheartoperation.
这位年轻医生为病人做了心脏手术。
②Ourteamperformedwellinthematchyesterday.
我们队在昨天的比赛中表现得很出色。
③Theywillgiveaperformance/putonperformancesatthetheatre.他们将在那家剧院演出。

1.Howteachers________intheirclasseshasastronginfluenceonthegrowthofthestudents.
A．playedB．showed
C．thoughtD．performed
解析：选D。句意“教师在课堂上的表现如何对学生的成长有重大影响”。
2．Nomatterhowmanytimes________，Shakespear’sworksarealwayswelcomed.
A．performingB．performed
C．beingperformedD．havingperformed
解析：选B。此处是省略句，用过去分词表示被动，相当于状语从句Nomatterhowmanytimesthey’reperformed.。
2.advantage　n．　[C；U]优势，优点，长处，有利条件
(回归课本P42)．..andtheyhadamajoradvantageovertheirbetter-knownrivals—theywerecheaper.
……他们和对手相比有个明显的优势——产品更便宜。

haveanadvantageoversb./sth.比……占有优势
havetheadvantageof(doing)sth.有……优点
takeadvantageofsb./sth.利用……
tosb.’sadvantage/totheadvantageofsb.对某人有利
beatanadvantage占优势
(反)disadvantagen.不利条件

①Herteachingexperiencegaveherabigadvantageovertheotherapplicantsforthejob.
她的教学经历使她比起其他求职者具有更大的优势。
②YaoMinghasanadvantageoverotherplayersinplayingbasketball.姚明在打篮球方面比其他选手更有优势。
③Thismethodhastheadvantageofsavingalotoffuel.
这个方法有节省很多燃料的优点。
④(朗文P27)Don’tlendthemthecar—they’retakingadvantageofyou！不要把汽车借给他们——他们在利用你！
⑤Thelawyer’slettersaidshewouldhearsomethingtoheradvantageifshecontactedhim.
律师的信上说，如果她同他联络，她会听到对她有利的消息。
⑥(朗文P30)Applicantswithcomputerskillswillbeatanadvantage.具有电脑技能的申请者会优先考虑。

3．(日照模拟)Youwillbeata(n)________ifyouhavethoughtabouttheinterviewquestionsinadvanceinapplicationforajob.
A．favor　B．advantage
C．benefitD．profit
解析：选B。考查名词辨析。atanadvantage“有利地”。句意“在申请工作时，事先考虑一下面试的问题将对你有利。”
4.Haven’tyoulearnedoftheadvantageyoushould________others’weekpointsinordertowinthematch?
A．makeonB．makeof
C．havetoD．takeof
解析：选D。此处youshould________是定语从句，take的宾语就是先行词advantage，因引导词作宾语而省略了。
3.guarantee　vt.　保证，担保，保障，确保，为……作担保
n．　保证，担保，保修单，抵押品
(回归课本P42)SuccessforLiNingwasguaranteed，anditcamequickly.
李宁的成功之处就在于保质包换，而且反馈迅速。


①(朗文P868)Takethisopportunity，andIguaranteeyouwon’tregretit.抓住这个机会吧，我保证你不会后悔的。
②(牛津P905)There’snoguaranteethatshe’llcome.
不能保证她一定来。
③Weguaranteetodeliveryourgoodswithinaweek.
我们保证一周内交货。
④(朗文P868)Thetelevisioncomeswithatwo-yearguarantee.
这台电视有两年的保修期。
⑤(朗文P868)Yourwatchwillberepairedfreeifit’sstillunderguarantee.你的手表在保修期内可享受免费修理。

5.Theyaredemandingcertain________beforetheysignthetreaty.
A．guarantees　B．promise
C．wordsD．insurance
解析：选A。guarantee在这里用作名词，意为“抵押物，担保物”。B项为“允诺”；C项为“话，词”；D项为“保险”。只有A项符合句意。
6．Goodsinthissupermarketarehonestlysoldwithmoney-back________againstpoorqualitywithinamonth.
A．proofB．certainty
C．insuranceD．guarantee
解析：选D。句意：这个超级市场上的物品一个月内因质量问题保证退款。
4.declare　vt.　宣告；宣布；宣称；声明；申报
(回归课本P49)TheAmericansprotestedandintheendtheAmericanrunnerwasdeclaredthewinner.
美国人提出抗议，最终那位美国选手被宣布获胜。


①Joneswasdeclaredthewinnerofthefight.
琼斯被宣布为拳击赛的优胜者。
②(朗文P487)Thedoctorfinallydeclaredthatthemanwasdead.医生最终宣布该男子死亡。
③InSeptember1939，BritaindeclaredwaronGermanyafterGermanyinvadedPoland.
1939年9月，英国在德国入侵波兰后向德国宣战。
④(牛津P518)Doyouhaveanythingtodeclare?
你有什么要申报的吗？

declare，announce
(1)declare指正式、明确地向公众“宣布；宣告；声明”，侧重当众发表，多用于宣战、议和、宣判等。
(2)announce指正式地“公开；发表；宣布”，侧重“预告”人们所关心或感兴趣的事情，尤指新闻之类的消息。另外，该词还有“预示；显示；显露”之意。
①ThecourtdeclaredthatBrown’scaseshouldbereviewed.
②Thegovernmentannouncedthatthedangerwaspast.

7.In1938，Hitler________waragainstPoland，whichstartedtheSecondWorldWar.
A．declared　B．announced
C．broadcastD．advertised
解析：选A。句意：1938年，希特勒对波兰宣战，开始了第二次世界大战。declare多用于表示“宣战，宣告”，符合题意。announce“公开宣布，断言”；broadcast“广播，播音”；advertise“做广告”。
8．(淄博二模)Theheadmasterwill________aspeechtothevisitingforeigngueststhisafternoon.
A．deliverB．address
C．announceD．declare
解析：选A。本题考查动词辨析。deliveraspeech发表演讲；addresssb.给某人发表演讲；announce和declare都不能和speech连用。
5.ontheincrease　正在增加
(回归课本P42)Thenumberofyoungpeoplewithmoneytospendwasontheincrease—andsporthadneverbeensopopular.
有钱消费的年轻人的数量在增加，而体育运动也变得前所未有地普及。


①Atpresent，thenumberofyoungpeoplewhosmokeisontheincrease.目前吸烟的年轻人的数量正在增加。
②(牛津P263)Heisawayonbusiness.他出差去了。
③Ticketsfortheperformanceareonsaleattheboxoffice.
演出的票正在售票处销售。
④ImetherwhileIwasonleave.我休假时遇见了她。
⑤(朗文P589)Helenisonnightdutyallnextweek.
下个星期海伦全都是值夜班。

9．完成句子
Withtheproduction________________________(增长了50%)，ourfactorywillhaveanotherharvestthisyear.
答案：increasingby50%
6.beuptosb.　由……决定，是……的责任
(回归课本P48)Thechoiceisuptoyou，meansyoumustdecide.这个选择“取决于你”，意思是你必须决定。


①It’snotuptoyoutotellmehowtodomyjob.
还轮不到你来告诉我怎么做我的工作。
②Thetemperaturewentupto35°C.
气温上升到了35摄氏度。
③I’mafraidtheplaywon’tbeuptoourexpectations.
我担心该剧达不到我们预期的效果。
④He’snotreallyuptothejob.他并不能真正胜任这项工作。
⑤Uptonow，shehaswrittenfourbooks.
到目前为止，她已经写了四部书了。
⑥Thechildrenareveryquiet；Iwonderwhattheyareupto.
孩子们现在很安静，我不知道他们在捣什么鬼。

10．(重庆二模)—Whatwouldyouliketodo？Doingshoppingorgoingtothecinema?
—________.Whateveryouwanttodoisfinewithme.
A．AllrightB．It’suptoyou
C．GladtohearthatD．Itjustdepends
解析：选B。从后面一句话的意思分析，对我来说，无论你做什么都行，所以去哪里“由你来定”。
11.—Puttingonahappyfacenotonlyhelpsusmakefriendsbutalsomakesusfeelbetter.
—________.
A．I’dlovetoB．I’mwithyouonthat
C．It’suptoyouD．It’smypleasure
解析：选B。句意：——露出笑脸不仅有助于我们交友，而且还使我们心情愉快。——我同意你那一点。B项表示同意对方的观点。A项表示欣然接受邀请；C项表示由你来决定；D项是回答感谢。on关于；that指上文。
句型梳理
1.　Buteventhoughhehadwoneverythingitwaspossibletowininhissport，LiNingretiredwiththefeelingthathehadfailed.(P42)
但即使是已经赢得了在自己运动项目上所能赢得的一切，李宁还是带着一种失败的感觉退了役。
　(1)evenif和eventhough引导的让步状语从句，常用一般时代替将来时。
①Eventhoughyoudisagreewithher，she’sworthlisteningto.
尽管你不同意她的意见，但她的意见还是值得听一听。
②Hewon’tgotothecinemaevenifhehasnothingelsetodo.即使没有其他事要做，他也不会去电影院。
(2)evenif和eventhough后面也可接分词。与句子主语是主动关系时，用现在分词；是被动关系时，用过去分词。如：
③Eventhoughfallingbehind，Istillhaveconfidenceinmyself.
即使我落后了，也仍然对自己有信心。
④Iwouldn’tliketoattendhispartyevenifinvited.
我不会参加他的宴会，即使被邀请。

12.Manyofthemturnedadeafeartohisadvice，________theyknewittobevaluable.
A．asif　B．nowthat
C．eventhoughD．sothat
解析：选C。考查让步状语从句。asif好像，引导方式状语从句；nowthat既然，引导原因状语从句；eventhough即使，尽管，引导让步状语从句，sothat前有逗号时意为“以致，结果”，引导结果状语从句，句意为：他们中许多人对他的建议充耳不闻，尽管知道很有价值。
13．Bettertakeabook________youhavetowait，forit’salwaysthecasethateverybankhasalongqueueforbanking.
A．incaseB．evenif
C．aslongasD．asif
解析：选A。句意“最好带着本书，以免万一你得等待，在银行办业务总会要排长队。”incase“万一”；evenif“即使”；aslongas“只要”；asif“好像”。
2.　Ifyougointoaschooloruniversityanywhere，thechancesareyouwillseestudentsinLiNingtracksuitswiththefamiliarlogo.(P42)
如果你走进任何一个地方的中学或大学校园，都有可能看到身穿印有那个熟悉标志的李宁运动服的学生们。
　(1)thechancesare(that)．..该句型意思是“很可能……”，that后面跟表语从句，与Itislikely/possiblethat...意思相近。
①Thechancesarethatshewillpasstheexam.
她很可能会通过这次考试。
②ChancesarethatmanwilleventuallylandonMars.
人类有可能最终登陆火星。
(2)there’sa/nochancethat...有可能/没有可能……
③There’snochancethathewillchangehismind.
他不可能改变主意。
④Thereisaslimchanceofsuccessforthefootballteaminthefinal.这只足球队在决赛中获胜的机会非常小。
⑤(牛津P315)IfIdochancetofindoutwheresheis，I’llinformyouimmediately.
要是我真的碰巧发现她的行踪，会立即通知你的。
⑥(牛津P315)Theychancedtobestayingatthesamehotel.
＝Itchanced(that)theywerestayingatthesamehotel.
碰巧他们住在同一家旅馆。

14．—Wouldyouliketobookafouro’clockflight?
—Whatchance________oftakinganearlierplane?
A．thereisB．isit
C．thereitisD．isthere
解析：选D。此处是Thereisachanceofdoingsth.的疑问形式。
15.Theplayerisundergoodtreatmentandthe________arethathewillrecoverfromhisinjuryintimeforthenextgame.
A．opportunitiesB．occasions
C．chancesD．conditions
解析：选C。句意为：这个球员正在接受良好的治疗，他有可能将及时摆脱伤病参加下一场比赛。Thechancesarethat...为固定句型，意为“有可能……”；opportunities意为“机遇，时机”；occasions意为“时刻，场合”；conditions意为“条件，情况”，均不符合题意。
16.________isnopossibility________Bobwillwinthefirstprizeinthematch.
A．That；thatB．There；that
C．There；whetherD．It；whether
解析：选B。考查固定句式。Thereis(no)possibilitythat...表示“(没)有……的可能”。句意为：鲍勃不可能在这次比赛中获得第一名。此处possibility相当于chance。

高考英语必备知识点

一名合格的教师要充分考虑学习的趣味性，准备好一份优秀的教案往往是必不可少的。教案可以让学生们有一个良好的课堂环境，帮助教师能够井然有序的进行教学。那么如何写好我们的教案呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“高考英语必备知识点”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

必修2模块1--6必备知识点
Module1OurBodyandHealthyDiet
重点短语
picksb.up接某人translate…into…把……翻译成
thinkof想起，记起abitof一点儿
inonesopinion依某人自己的看法becrazyabout迷恋
makesure确保，确信beconnectedwith与……有联系
keepaway远离haveatemperature发烧
takeonestemperature量体温beginwith依……开始
put...into...把……投入……befreefor对……免费
takeexercise做锻炼payfor支付
liedown躺下beoffwork请假不工作
haveasweettooth喜欢甜食contributetosth.贡献出，有助于
atleast至少writeaprescription开处方
固定搭配
be/goonadiet节食headfor/towards朝向……行进
makesureof+n./pron./V_ing
that+句子
befitfor适合，胜任befittodo适合做……
beanxiousabout/for对……担心
beanxiousatsth.因……而担心
beanxiousforsth.渴望某物
beanxioustodosth.渴望做某事
wouldrather(not)do宁愿（不）做
句型
1.Gotobednoworyoullbereallytiredtomorrow.
该句的结构为：祈使句+or/and+陈述句，陈述句要用一般将来时。
2.WhenZhouKaismothersawhimheadingtowardsthefrontdoorwithoutajacketon,sheeyedhimanxiously.
withoutajacketon为with(out)的复合结构。
with(out)的复合结构：with(out)+宾语+补语（todo/V-ing/V-ed/adj./adv./介词短语）。常在句中作方式，原因，伴随状语。
语法：一般将来时的几种表达方式（参考同步导学方案P12-15）

Module2NoDrugs
重点短语
asaresultof由于......，因为......diefrom死于......
berelatedto与......有关indanger处于危险中
belongto属于inpain处于痛苦之中
inorderto/soasto为了......giveup戒除，放弃
breakinto强行闯入，破门而入payfor支付
breakthelaw违反法律takeonesadvice听取某人的建议
allow...todo同意做insteadof代替；相反
固定搭配
be/get/becomeaddictedtosth./doingsth.对......上瘾，沉溺于
haveaneffecton对......有影响
bansb.fromsth./doingsth.禁止某人做......
banon/against对......禁止
share...with...与......分享，共用
continuetodosth./continuedoingsth.继续做......
belikelytodo有可能做......
句型：结果状语从句的两种表达方式
形容词+a/an+名词（可数名词单数）
So+many/few+名词（可数名词复数）+that
much/little+名词（不可数名词）
形容词/副词
表示“如此……以致于”
a/an+形容词+名词（可数名词单数）
Such+形容词+名词（可数名词复数）+that
形容词+名词（不可数名词）
语法：动词不定式做目的状语（参照同步导学方案P33-35）
Module3Music
重点短语
beknownas作为.....而著名moveto搬到.....
becomepopular变得流行change...into...把.....转变为.....
encouragesb.todo鼓励某人做.....referto谈到.....，涉及到
cantstand...不能容忍bepopularwith受到.....欢迎
inall总共，总计beimpressedwith留下深刻印象
splitup分裂makeanoteof记录
becomposedof由.....组成（类似于bemadeupof）
hearfromsb.收到某人的来信mix...with...把.....与.....相混
固定搭配
bestrongly/greatly/deeplyinfluencedbysth.受到某事物强大/巨大/深刻影响
haveaninfluenceon/upon对.....有影响
impresssb.with/bysth.某事给某人留下深刻印象
impresssth.onsb.
haveatalent/gift/geniusfor有.....的才能/天赋
句型
强调句型的结构
Itis/was+强调部分（主语，宾语，状语）+that(指人时可以用who)+其它
句法
时间状语从句和过去完成时（参考同步导学方案P54-55）
Module4FineArts--Western,ChineseandPopArts
重点短语
be/gettiredof对……厌烦befondof喜欢，喜爱
becrazyabout对……痴迷aimtodosth.旨在做某事
tellby从……可以看出giveup放弃
lookforwardtosth./doingsth.期待某事/做某事
succeedinsth./doingsth.成功某事/做某事
putoff推迟developaninterestin养成……的兴趣
befamous/knownfor因……而闻名befamous/knownas作为……而闻名
taketurns轮流aseriesof一系列的
allthetime一直,总是attempttodo尝试做事某
promisetodo承诺/答应做某事beconsideredtobe/as被当做是
atonesbest处于（健康、情绪、才能、经济等）最好状态；全盛时期
tendtodo倾向/趋于做某事
固定搭配
preferv.更喜欢；宁愿，宁可
①prefersth./doingsth./todosh.
Eg.Hepreferstolisten/listeningtomusic.
②prefersth.tosth.或者preferdoingtodoing喜欢……胜过……
③prefertodoratherthando宁愿……也不……
④prefersb.todo宁愿某人做……
⑤preferthat-clause(宾语从句谓语动词要用虚拟语气，即should+
动词原形)
E.g.Ipreferredthatthework(should)befinishedassoonpossible.
Wepreferthatthey(should)getonwellwitheachother.
agreev.同意，赞同；商定；
①agreetodosth.同意做……e.g.Heagreedtoletmegohomeearly.
②agreeonsth..就……取得一致意见Theyfinallyagreedontheplan.
③agreewith同意某人的意见；与……一致Iquiteagreewithyou.
语法：动名词作主语和宾语（参考同步导学方案P71-P73）
日常用语
Youvegotitright.你说得对。/你做得对。
Imnothalfasgoodasyou.我不及你的一半。/你比我好的多。
Whatdoyoumakeof(it)?你认为它怎么样？
Theres(anexhibition)on.有个展览正在举行。
Thanksforthecompliment.谢谢你的夸奖。
Dontchangeathing.不用改动了。
Module5NewspapersandMagazine
重点短语
takephotographof照相intotal总共，总计
workon从事于bedelightedtodo高兴地做……
findout找出，查明getoutof从……出来
atthestartof起初；开始moreorless或多或少
bedividedinto把……分成（部分）beseparatedfrom把……和……区分开
concentrateon集中精力于……compareto与……相比
nowthat既然believein相信
besimilarto和……相似besimilarin在……（方面）相似
inspace在太空makeanoteof把……记下来
词汇辨析
congratulatesb.onsth./ondoingsth.
celebratesb.sth.祝贺某人某事
addto增添e.g.Thehotweatheraddedtoourdifficulty.
add...to...把……加到……中
e.g.Pleaseaddsomewaterintotheglass.
addup..合计Theyaddupallthefigures.
addupto总共是，总计为Thefiguresaddupto450.
语法
原因状语从句（参考同步导学方案P93）
时间状语从句
as表示“当……的时候”着重强调主句和从句的动作同时或者几乎同时发生。
e.g.ShecameupstairsasIwascooking.
When既可予以表示时间点，也可以表示时间段，主句与从句的动作可以同时发生也可以先后发生。
e.g.Itwasrainingwhenwearrived.
When(After)hecameback,hisfathergavehimaletter.
Hehadlearntmorethan200wordswhen(before)hewenttoschool.
While引导的从句必须是延续性动词。
E.g.Pleasedonttalksoloudwhileothersareworking.
其他的引导时间状语从句的连接词：
directly/immediately/themoment+句子“一……就……”
hardly/scarcely...when..."一……就……"
nosooner...than..."一……就……
日常用语
Idontbelieveawordofit.我一个字都不相信。/我一点都不信。
Oh,comeon!Icantbelieveyousaidthat!哦，别这样啊！我不信！
Youmustbejoking!你在开玩笑吧！
Youcantbeserious!你不是认真的吧！
Module6FilmsandTVProgrames
重点短语
tellof讲述关于……takeplace发生
comeout出现，出版comeacross偶遇
comeabout发生insurprise吃惊的
toonessurprise令某人惊讶的是makeamistake犯错误
careabout关心；顾虑；在乎everynowandthen时不时的
thinkof考虑attheageof...在……岁时
fallinlovewith爱上，喜欢（表动作）beinlovewith爱上,喜欢（表状态）
belongto属于bepopularwith受……欢迎
takeplace发生getback取回
playa(the)role/partof扮演……的角色
playa(the)role/in在……中扮演角色，在……起作用
Itisgenerallyagreedthat....人们普遍认为
fromtimetotime时不时地
语法
副词的应用（参考同步导学方案P111.）
日常用语
Whatson?放映什么呢？
Goodforyou!真替你高兴！
Absolutely!当然了！

高考英语单元知识点复习Unit16

Unit16
理解：要点诠释
单词
1.addition
讲：n.加法；附加物
短语:inaddition(副词)加之；又；另外
inadditionto(介词)加之；除……之外
例:Ourboyisstillnotgoodataddition.
我们的小男孩加法仍然不好。
They’vehadanadditiontothefamily.
他们家多了一个人。
Therewasanearthquakeand,inaddition,thereweretidalwaves.
除了地震以外，还有海啸。
HespeaksFrenchinadditiontoEnglish.
他除了英语以外还会说法语。
链接提示
inadditionto相当于besides和aswellas，表示“除了……以外还有……”。
练:(2010北京朝阳测试)Theclassroomwasalmostempty________adeskortwo.
A.besidesB.exceptfor
C.exceptD.inadditionto
提示:相近介词用法辨析。根据句意可知是先肯定整体再排除部分。
答案:B
2.count
讲：v.(按顺序)数数；计算(或清点)总数；把……算在内；起作用；有重要性；认为；看作；正式认可
短语:counton依靠,指望
countup算出总数,共计
例:Thelittlegirlcancountupto10inEnglish.
这个小女孩可以用英语数到10。
Shebegantocountuphowmanygueststheyhadtoinvite.
她开始计算他们得邀请多少客人。
Wehaveinvited50people,notcountingthechildren.
不算小孩，我们已邀请了50人。
Thefactthatshehadapologizedcountedfornothingwithhim.
她已道歉，但他认为这是没有用的。
Butitisnotjustwhattheydowiththeirfeetthatcounts.
但是并不是他们脚的表现在起作用。
It’sthethoughtthatcounts.
贵在心意。
Don’tgooverthatlineoryourthrowwon’tcount.
别越过那条线，否则你的投掷就会被判无效。
Icounthimamongmyclosestfriends.
我把他看作我一个最亲密的朋友。
练:Weareapartyofeleven,________ourteacher.
A.countingB.tocount
C.countedD.havingcounted
提示:根据词语用法，此处的counting相当于including“包括在内；计算在内”的意思。
答案:A
短语
1.holdback
讲：拦阻；阻挡；不向(某人)透露情况；隐瞒；抑制；控制(感情)；(使)犹豫；踌躇
例:Sheheldback,notknowinghowtobreaktheterriblenews.
她踌躇着，不知如何说出这一可怕的消息。
Iwantedtotellhimthetruth,butsomethingheldmeback.
我本想告诉他真实的情况，但又开不了口。
Thepolicewereunabletoholdbackthecrowd.
警察阻拦不了人群。
Shejustmanagedtoholdbackheranger.
她勉强压住了自己的怒火。
链接提示
hold短语还有:
holdup举起，阻止，使……延误
IheldupmyhandtoshowthatIhadaquestion.
我举手提问题。
holdon继续；持续;(电话用语)等一等
Thestormheldonallnight.
暴风雨持续了一整夜。
Howmuchlongercanweholdon?
我们还能再持续多久？
holdout伸出；坚持，维持
Ourfoodsupplieswon’tholdoutlong.
我们食品的储量维持不了多久了。
练:(2010北京朝阳测试)Theschoolbuswas________byathickfog.
A.heldupB.brokenoff
C.keptupD.startedup
提示:本题考查常见动词短语的辨析，holdup作及物动词短语时意为“阻止；使延误”；符合题意。
答案:A
2.makea/no/some...difference(to/insb./sth.)
讲：有(或没有、有些等)作用，关系，影响
例:Theraindidn’tmakemuchdifferencetothegame.
这场雨对比赛没多大影响。
Yourageshouldn’tmakeanydifferencetowhetheryougetthejobornot.
你能否得到这工作与你的年龄无关。
Whatdifferencewillitmakeifheknowsornot?
他知不知道有什么关系吗？
Educationisessentialtopovertyrelief,soLinYing’sworkismakingabigdifferencetothechildren’sfuture.
教育是脱贫的根本，因此林颖的工作对于孩子的未来有着重大影响。
—ShallwegoonFridayorSaturday?
我们星期五走还是星期六走？
—Itmakesnodifferencetome.
我无所谓。
链接提示
makeallthedifference(tosb./sth.)关系重大；大不相同；使更好受
Afewkindwordsattherighttimemakeallthedifference.
在适当的时候说几句体贴的话效果迥然不同。
withdifference（用于名词后）引人注目；与众不同
Thetraditionalbackpackwithadifference—it’swaterproof.
这个跟传统背包不同——可以防水。
练:Itishowyoureacttoyourfailurethatmakesa________infuturelife.
A.developmentB.difference
C.progressD.point
提示:本题考查名词辨析。短语makeadifference的意思为“产生差别；有影响；起重要作用”。
答案:B
句型
1.everytime引导时间状语从句
讲:注意观察下面教材原句:
EverytimeheplaysfootballheiswatchedbythousandsofadoringBecksfansallovertheworld.
他每次踢球时，世界各地有成千上万的Becks队的狂热球迷观看他比赛。
此处everytime用来引导时间状语从句，其作用相当于连词。
例:EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.
我每次听到那首歌都感到愉快。
Nexttimeyou’rehere，let’shavelunchtogether.
下次你来这里，我们一起吃午饭。
Wehadn’tmetfor20yearsbutIrecognizedhimthemoment(that)Isawhim.
我与他有20年没见面了，可是我一见面就认出了他。
Iwanttoseehimtheminutehearrives.
他一到我就要见他。
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能够这样用的名词还有themoment,theminute,theday等。
练:(1)Pleaseremembertosendmeoneofyourphotosnexttimeyou________tome.
A.willwriteB.havewritten
C.writeD.wrote
提示:nexttime在此引导时间状语从句。在含有时间、条件状语从句的复合句中，从句用一般现在时代替将来时态。
答案:C
(2)(2010福建达标中学质量检查)Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissort________hereturnedtohisoffice.
A.untilB.while
C.bythetimeD.themoment
提示:本题考查状语从句引导词的用法。themoment作为连词使用，引导状语从句，相当于assoonas；until表示“直到”，在此不合情理；while作“在……时”讲时，后面不跟短暂动词；bythetime的主句中常用将来完成时或过去完成时。
答案:D
2....immediatelywhen...
讲:注意观察下面教材原句:
David’scareertookoffalmostimmediatelywhenhewaspartoftheManchesterUnited’sYouthTeamthatwontheFAYouthCupin1992.
(差不多)就在大卫作为曼联青年队的成员于1992年赢得英国足球总会青年杯后，他的事业开始起色。
在时间状语从句的引导词前可以加上副词进行修饰，表示更加具体的时间。例如:soonafter.../shortlyafter.../notlongbefore.../longbefore等。
例:Hecamehomeimmediatelyafterhefinishedhiswork.
他做完工作后马上就回家了。
Shegotmarriedsoonaftershegraduatedfromthecollege.
她大学毕业后不久就结婚了。
Ihadknownhimlongbeforehecametoworkinmyoffice.
在他来我办公室工作之前很久我就认识他。
练:Comein________youhavetakenoffyourcoat,it’stoocoldoutside.
A.longbeforeB.immediatelywhen
C.soonafterD.longafter
提示:从后半句话所提供的语境分析，此处用immediatelywhen表时间非常短暂，其他项和语境不符。
答案:B
辨析
1.across,through
across表示“横过、横穿、越过”时，它的含义与on,over有关，侧重于动作在某一物体或某一地方的表面进行。作介词时，across还可表示“在……的对过”；作副词时，表示“对过”和“横过”。
through表示“通过、穿过”时，它的含义与in有关，侧重动作在某一物体空间里进行，含有“从中间通过”之意。
即时练习:
(1)Lookaroundwhenyouwalk________thestreet.
(2)Wedrovestraight________thetown.
(3)Sheswam________theriver.
(4)Wastewaterflows________thispipetoatreatmentplant.
(5)Thelakewasfrozensowewalked________theice.
答案:(1)across(2)through(3)across(4)through(5)across
2.befamousfor,befamousas
befamousfor后的介词宾语是主语的所述内容；befamousas后的介词宾语与主语是同位成分。
人+befamousfor表示“因某种知识、技能或特征而出名”。人+befamousas表示“因某种身份而出名”。
地名+befamousfor表示“以某种特产而出名”。地名+befamousas表示“以什么样的产地或地方而出名”。
sth.+befamousfor表示“以其内容、特征、价值等被人所知”。sth.+befamousas表示“以某种形式而出名”。
即时练习:
(1)Einsteinwasfamous________agreatscientist.
(2)Einsteinwasfamous________hisTheoryofRelativity.
(3)Theareaisfamous________itsgreentea.
(4)Theareaisfamous________agreenteaproducingplace.
(5)Thisgrammarbookisfamous________itspracticalusage.
(6)Thisbookisfamous________areferencebook.
答案:(1)as(2)for(3)for(4)as(5)for(6)as
诱思：实例点拨
(2010辽宁模拟)Doyouhaveanyidea________isactuallygoingonintheclassroom?
A.thatB.whatC.asD.which
提示:填上what之后，形成一个名词性从句作idea的同位语。
答案:B
讲评:从句子的意思上来判断用词。
(2010广东模拟)Yearsagowedidn’tknowthis,butrecentscience________thatpeoplewhodon’tsleepwellsoongetill.
A.showedB.willshow
C.hasshownD.isshowing
提示:由于wedidn’tknowthis与“现代科技已经证明睡不好觉的人会生病”相互对比，所以this即指后文的内容，用现在完成时表示对现在的影响。
答案:C
讲评:注意recentscience表示的是最新的研究成果表明的现实问题。
(2010江苏模拟)—Don’tyouthinkitnecessarythathe________toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis________hehasrefusedto.
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotsent;whatD.shouldnotsend;what
提示:在“Itisnecessarythat＋从句”句型中，从句谓语动词用shoulddo的形式，should可以省略，由此可以排除A项；send与him之间构成逻辑上的动宾关系，所以send应该用被动语态的形式，由此可以排除D项；从句意看，“theproblemis__________berefusedto”是一个表语从句，意为“问题时他已经拒绝了”，由此可排除C项。
答案:B
讲评:本题考查点较多，既考查了虚拟语气，又考查了表语从句，可以先从一点入手，逐一解决。

高考英语单元知识点复习Unit6

Unit6
理解:要点诠释
单词
1.cure
讲:vt.＆n.治愈;治疗;治疗法;治疗药；解决方法
短语:curesb.of治愈某人的……病；改掉某人的……恶习
例：Thismedicinewillcureyourheadache.
这药能治好你的头痛。
Itseemsthatnobodycancuremeofsmoking.
似乎没有人能使我戒烟。
Hiscompletecurecan’tbeexpected.
他完全恢复健康遥遥无期。
Aneffectivecureforcancerhasnotyetbeenfound.
对付癌症的有效疗法目前尚未发现。
链接提示
cure不能直接跟双宾，而应用curesb.ofsth.。
练：—PeopleturnpaleatthewordAIDS.
—ButI’msure,atsometimein___________future,therewillbe___________cureforit.
A.the;/B./;theC./;/D.the;a
提示:本题考查冠词的用法。inthefuture“将来”；infuture“今后”，acure“一种治疗方案”。
答案:D
2.deal
讲：deal可用作动词（vi.＆vt）和名词。主要义项有:作及物动词时意为“分配”。作不及物动词时意为:“处理，应付，涉及，对待，交往，交易，经营”，此时常与介词with连用。作名词是时意为“成交，交易”。
例：Shedealt(out)eachchildapencil.=Shedealtapencil(out)toeachchild.
她分给每个孩子一枝铅笔。
ThisbookdealswithMiddleEast.
这本书讨论中东问题。
Youshoulddealfairlywiththem.
你应该公平地对待他们。
Irefusetodealwithhim.我拒绝跟他打交道。
Thestoredealsonlyintrousers.
那商店只卖裤子。
Whichfirmdoyoudealwith?
你跟哪家公司交易？
It’s/That’sadeal.那就成交了/一言为定。
链接提示
dealwith常与how连用，而dowith常与what连用。
练：Astronautashewas,hedidn’tknow___________hehadto___________inouterspace.
A.how;dealwithB.what;dealwith
C.how;dowithD.what;bedonewith
提示:what作dealwith的宾语。注意:当dealwith后面有宾语时，引导词用how；如果是dowith，则用what。
答案:B
3.require
讲：vt.要求；命令
结构:requirethatsb.(should)dosth.
requiresth.ofsb.
requiresth.
requiresb.todosth.
sth.requiresdoing/tobedone
例：Herequiresthatthework(should)befinishedbeforedark.
他要求这项工作应在天黑前完成。
Whatdoyourequireofme?
你对我有何要求？
Allthestudentsarerequiredtoattendthemeeting.
所有学生都应出席这个会议。
Thedeskrequiresrepairing/toberepaired.
这张桌子需要修理了。
链接提示
在使用该词时，要注意两点，一是后面跟宾语从句时，从句的谓语动词用shoulddo形式，且should可以省略；二是在表示主语需要被……的意思时，后面跟v.ing的主动式表示被动或者用动词不定式的被动式。
练：—DoyouthinktheStarswillbeattheBulls?
—Idon’tknow,butthisisthelasttime.Thefans___________themtowinwhole-heartedly.
A.hopeB.requireC.preferD.demand
提示:“球迷全身心地要求他们取胜。”hope和demand不能跟动词不定式作宾补；prefersb.todo.sth.“宁愿某人做某事”，与语境不符。
答案:B
短语
payattentionto
讲：该短语的意思为“注意；留意；重视”。注意to为介词，后面跟名词或v.ing作宾语。
例：Youshouldpayattentiontowhatheissaying.
你应该注意他在说什么。
Toomuchattentionwaspaidtothedetails.
太过于注意细节了。
链接拓展
holdsb.sattention使某人注意；drawsb.sattention引起某人的注意；havesb.sattention请某人注意；giveattentionto对……注意
练：The___________shouldbepaidtothe“group”effortratherthanthe“self”effort.
A.effortB.attentionC.energyD.strength
提示:此处为固定短语payattentionto“注意”的被动形式。
答案:B
句型
whenever/wherever引导让步状语从句
讲：请观察下面教材原句：
Distanceeducationwillhelppeoplestudywhenevertheyhavetimeandwherevertheymaybe.
远程教育能帮助人们学习，无论他们何时有时间，无论人在哪里。
whenever无论何时；wherever无论何地。以上两个词都是用来引导让步状语从句，相当于nomatterwhen...或nomatterwhere引导的从句。
例：WheneverIgooutonadate,itbeginstorain.
我每次要出去约会，天就开始下雨。
WhereverIwent,thedogfollowedme.
无论我走到哪里，这条狗总是跟着我。
链接提示
注意这两个词都只能用来引导状语从句，不能用来引导名词性从句。
练：Youcaneatfoodfreeinmyrestaurant________youlike.
A.wheneverB.whereverC.whateverD.however
提示:本题考查状语从句引导词的用法。从句子的意思分析,此处用whenever表示“无论何时”。其他选项与句子意思不相符合。
答案:A
辨析
1.remain，stay
remain和stay两个词都可以用作连系动词，后接形容词，意为“（继续）保持某一状态”；二者还可以用作不及物动词，意为“待在某地”。
不同点是:
（1）remain用作连系动词，其后接不定式或分词等时，不可换用stay。
（2）remain还可以用作不及物动词，意为“剩下、遗留”，这时也不可用stay替换。
即时练习:
(1)Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremains___________whethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
提示:本题考查非谓语动词的用法。it为形式主语，真正的主语为主语从句whethertheywillenjoyit,分析其与see之间的关系，应为被动，另外remain后要用动词不定式表示将来的动作。
答案:B
(2)Sheleftwiththe___________20cents.
A.remainingB.leavingC.leftD.remained
提示:注意表示“剩下的……”时，remaining放在所修饰词的前面，而left则要放在所修饰词的后面。
答案:A
2.dealwith，dowith
两个词为同义词，表示“处理；对付；相处”等，但要注意特殊疑问句的疑问词不同，dealwith与how连用，而dowith与what连用。
即时练习：
LastsummerItookacourseon___________poisonousgases.
A.howtodealwithB.whattodealwith
C.howtobedealtwithD.whattobedealtwith
答案:A
诱思:实例点拨
（2010福建模拟）Theclassroomisbigenough___________,butWe’llhavetomoveifwehavemorestudents.
A.forthemomentB.onthemoment
C.inamomentD.foramoment
提示:从but后的句子来看，教室目前来说已足够大了。“目前”应用forthemoment。onthemoment“一……就……”；inamoment“一会儿”；foramoment“一段时间”。
答案:A
讲评:和短语动词辨析一样，注意分清不同词组的不同意思。
（2010浙江模拟）Maggiehasbeenfortunatetofindajobshelovesand,___________,shegetswellpaidforit.
A.soonerorlaterB.what’smore
C.asaresultD.moreorless
提示:what’smore“更重要的是……”；asaresult“结果是……”；moreorless“或多或少”。由句意可知选B。
答案:B
讲评:注意分析前后两句话的关系，是递进的或并列的。
（2010辽宁模拟）Thiscakeisverysweet.You___________alotofsugarinit.
A.shouldputB.couldhaveput
C.mightputD.musthaveput
提示:由句子的剩余部分我们应该知道本句的意思是“这蛋糕非常甜，你肯定放上了很多糖”。
答案:D
讲评:情态动词表示推测，注意两点，一是时间，二是句子意思。

文章来源：http://m.jab88.com/j/58091.html

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