古诗诵读峨眉山月歌教案
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- 古诗诵读:风 古诗诵读:风 教学目标1、能在古诗的语言环境中正确认读“解、能、竿、斜”4个生字。 2、在教师指导下正确、流利、有感情地朗读古诗并能背诵古诗。 3、了解古诗的大意,并能体会风给自然万物带来的种种变化。... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 05-11
- 古诗诵读江上渔者 古诗诵读江上渔者 教学目标 1.认识“渔、者、但、君”4个生字。 2.了解古诗大意,能背诵古诗。 教学 重难点了解古诗大意,能背诵古诗。 教学媒体录音机、生字卡片 课前准备预习生字 教学流程二、导入新... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 05-10
- 古诗诵读书湖阴先生壁 古诗诵读书湖阴先生壁 【教材简析】 王安石的《书湖阴先生壁》,通过对湖阴先生庭院内外的几处景物的描写,巧妙地为我们勾画了一个清静脱俗,朴实勤劳的湖阴先生的形象,细腻而隐讳地表达了诗人退隐闲居的恬淡心境... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 04-29
- 古诗诵读渔歌子 古诗诵读渔歌子 教学目标: 1.学会《渔歌子》中的3个生字。 2.朗读《渔歌子》。 3.理解《渔歌子》的意思,陶冶爱美的情趣。 4.能对《渔歌子》描写的景象展开想象。 教学过程: 一、复习 检查《江南...
- 古诗诵读•秋思 古诗诵读秋思 教学目标 (一)知识与技能: 1正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2能借助注释、课后练习、插图,联系生活实际理解诗句的意思,感受做客他乡的旅人对家乡亲人的深切思念之情。 (二)过... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 04-29
- 古诗诵读石灰吟 古诗诵读石灰吟 教学目标: 知识与技能:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗 过程与方法:知诗人,解诗题;明诗意,感情读;悟诗情 情感态度价值观:学习不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 04-29
- 古诗诵读滁州西涧 古诗诵读滁州西涧 学习目标: 1、知识与技能: 了解诗歌大意,能有感情地朗读古诗,背诵古诗。 2、过程与方法: 知诗人,解诗题,明诗意,感情读,悟诗情。 3、情感态度价值观: 培养学生热爱祖国美景的思... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 04-29
- 古诗诵读约客 古诗诵读约客【教材简析】全诗语言朴素,意境在自然亲切中给淡泊悠闲的感觉,特别是最后两句,尤其有余音绕梁之感。【教学目标】知识与技能:了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。过程与方法:知诗人,解诗... 古诗诵读峨眉山月歌教案 古诗诵读大林寺桃花教案 04-29
- 古诗诵读 四十田园杂兴 古诗诵读 四十田园杂兴 【教材简析】 范大成的《四十田园杂兴》共六十首,课本上选的这首诗诗人描写的是夏天的景致。诗从写景入手,点明时令。通观全诗,诗人在动静结合中,展示了一幅初夏江南生机盎然、景... 四时田园杂兴教案 四时田园杂兴教学设计 04-29
- 峨眉道上 峨眉道上教学要求1.通过学习课文内容,使学生了解峨眉山上铺路人不畏艰险辛劳,默默奉献的精神,教育学生要尊重和热爱劳动者和他们的劳动。2.学习和运用“一边读,一边想”的方法,读懂词句段,理解课文内容。3... 峨眉山月歌教案 古诗诵读峨眉山月歌教案 04-19
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- 诵读欣赏——古诗二首 诵读欣赏——古诗二首 诵读要求 1、体悟《夜雨寄北》《论诗》所表达的思想感情及深刻哲理。 2、有感情地朗读诗歌。 诵读提示 1.题解 《夜雨寄北》: 诗题中的“寄北”,有的选本作“寄内”。内即内人,妻...
- 诵读欣赏古诗二首 诵读欣赏古诗二首一、教学重点提示:1、理解每首古诗所表达的思想感情。2、流利诵读,欣赏和背诵每首古诗。二、教学时间:两教时第一教时教学目标:赏析一、二首诗。教学步骤:一、检查预习情况:1、这两首诗在古...
- 诵读欣赏 古诗二首 诵读欣赏古诗二首教学目标(一)知识与能力:1.有感情诵读课文,读准字音,读出感情;2.体会诗歌意境,学习生动的语言、优美意境的营造。(二)过程与方法 在阅读中欣赏诗歌的感情表达。(三)情感、态...
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- 古诗主题 古朗月行 教学目标 正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。 教学准备 幻灯课件故事录音 教学过程 一、谜语导入 1.猜一则谜语,有时圆圆挂天空,有时弯弯挂树头。白天见不着,晚上才出来。(月亮) 2.出示朗月的画面。(...
- 八上语文诵读欣赏-古诗三首课件及教案(苏教版) 诵读欣赏 古诗三首 望岳(杜甫) 钱塘湖春行(白居易) 登飞来峰(王安石) 【三维目标】 知识与能力 了解诗歌的一些表达技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 过程与方法 通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情...
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- 三下语文《古诗诵读大林寺桃花》教学设计 古诗诵读大林寺桃花 教学目标: 情感态度价值观〉: 感受春天的美好,体会作者对春天的留恋之情。 知识与能力: 1.认识3个字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。 3.学习借助注释初步理解古...
- 小学一年级语文教案——古诗诵读悯农 教学目标:1.会认“农、午、汗、粒、辛”5个字。 2.正确、流利地朗诵古诗,背诵古诗。 3.结合图画了解古诗的大致意思,体会劳动人民的辛苦,学会珍惜粮食。 教学重点:1.会认5个字。 2.朗诵、背诵古...
- 八上语文诵读欣赏-古诗二首课件及教案(苏教版) 诵读欣赏 古诗二首 送杜少府之任蜀川(王勃) 己亥杂诗(龚自珍) 【三维目标】 知识与能力 了解诗歌常识 过程与方法 1.反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2.品味诗歌的语言,体味诗歌的情怀,领悟诗歌的意...
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- 诵读欣赏《诗人领袖》 诵读欣赏《诗人领袖》任先青教学目标一、理解毛泽东具有典型诗人气质的领袖形象二、理解本诗角度的新颖、欣赏比喻的精当教学难点把握毛泽东具有诗人气质的领袖身份理解全诗一、作者简介:任先青:1943年10月1... 小学诵读教案 经典诵读活动课教学设计 05-31
- 诵读欣赏《乡愁》教案 诵读欣赏《乡愁》教案 学习目标:以诵读为基础,介绍几种赏析,重在学生自己的感悟和理解。 重难点:对诗歌的理解 教学方法;诵读法 教学过程: 一、导入新课:播放《乡愁》朗读录音 二、作者介绍: 余光中:...
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- 七年级y语文上册课外8首古诗诵读鉴赏(部编版) 七年级上册课外古诗诵读鉴赏专题 (一)峨眉山月歌李白唐 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 【鉴赏】 1、构思精巧 《峨眉山月歌》中作者连用五个地名峨眉山、平羌江、清溪、...
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- 二年级语文上古诗诵读长歌行教案作业题(鄂教版) 古诗诵读 长歌行 【教学目标】 知识与技能: 正确认读3个生字和多音字“少”。 过程与方法: 有感情地朗读古诗,背诵古诗。 情感态度与价值观: 在熟练诵读的基础上,体会青春年华的宝贵,激起学生珍惜时光...
- 二年级语文上古诗诵读绝句教案作业题(鄂教版附答案) 古诗诵读 绝句 【教学目标】 知识与技能: 认识6个生字 过程与方法: 学习用普通话有感情的朗读古诗、背诵古诗。 情感态度与价值观: 通过诵读古诗,感受春天的美好。 教学重点: 阅读古诗,明白古诗大意...
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