高中语文写作教案
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- 2012届中考语文作文写作考点复习教案1 作文写作指导讲义 作文开篇二十招 宋代大文学家欧阳修曾有诗曰:“文章看落笔,议论驰后先,破石出至宝,决高泻千川。”意思是说写文章要特别注重开篇落笔之处,如果下笔便石破天惊、涌现精华,则全篇就如高崖...
- 部编人教版九年级语文下册第6单元写作:有创意地表达教案 教学目标 1.珍视个人独特感受。(重点) 2.引导学生有创意地表达。(难点) 一、情景导入 生成问题 大家平时在写作时,最头疼的问题应该是怎样才能使作文有创意吧?哪怕你有最好的素材,但是不会有创意地表...
- 部编版九年级语文上册第3单元写作议论要言之有据教案 写作 议论要言之有据 一、情景导入 生成问题 议论不仅要提出观点,还要有能证明观点的材料。言之有据,才能让人信服。什么是有据? 有据就是要有论据,用来证明观点的材料,包括事实论据和道理论据。今天,我们...
- 部编版九年级语文上册第6单元写作学习改写教案 写作 学习改写 一、情景导入 生成问题 同学们,当我们阅读课文时,是不是有一种拿起笔来,自己创作的欲望呢,《杨修之死》能不能不让杨修死?《皇帝的新装》的结局中骗局被揭穿后又会是一个什么样子呢?……这一...
- 部编版九年级语文上册第5单元写作论证要合理教案 写作 论证要合理一、情景导入 生成问题写议论文,不管是立论还是驳论,都要摆事实,讲道理,也就是要进行论证。那么,如何才能做到论证的合理呢?今天这节课,我们就来探讨“论证要合理”这个问题。二、自我研学 ...
- 高中语文考试必备知识点大全(写作主要表达方式) 高中语文考试必备知识点大全(写作主要表达方式) 写作主要表达方式5类 一、叙述 叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。...
- 高考语文考场散文的写作(一) 【教学目标】 1、讲解散文写作 2、了解散文议论文写作中易出现的问题 3、散文写作指导 【教学重点】 1、了解散文写作中易出现的问题 2、散文写指导 【课时安排】3课时 一、什么是散文: ... 高中语文写作教案 小学一年级语文的教案 02-12
- 高考语文考场散文的写作(二) 9、庆祝中华人民共和国成立六十周年诗文朗诵会 (1)男女双人诗歌朗诵节目:我是中国人 男: 在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中, 我有着一双黑色宝石般的眼睛, 因此,我骄傲,我是中国人! 在无数白色皮肤与黑...
- 高中语文考试必备知识点大全(写作手法26个知识点) 一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责,作为高中教师就要早早地准备好适合的教案课件。教案可以让学生更好的消化课堂内容,使高中教师有一个简单易懂的教学思路。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“高中语文考试必备知识点大全”,大家不妨来参考。希望您能喜...
- 高考语文第二轮专题复习写作三 【例11】(2008山东卷) 以“春来草自青”为话题自命题作文,文体不限,字数800左右。 【思路点拨】 此题需先弄清题目的含义。“春来草自青”出自佛语,有“静坐无所为,春来草自青”之意蕴,也有“秋来...
- 高中语文复习知识点:写作主要表达方式 高中语文复习知识点:写作主要表达方式 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 1、顺叙——按时间发生的先后...
- 八上语文写作-自由作文课件及教案(苏教版) 写作 自由作文 【三维目标】 知识与能力 记住自由作文的一些特点,写文章能综合运用本学期所学的一些写作技巧。 过程与方法 写作尽量做到“说真话,抒真情”。 情感、态度与价值观 提高高作兴趣. 【教学重...
- 八上语文写作-合理安排文章的结构课件及教案(苏教版) 写作 合理安排文章的结构 【三维目标】 知识与能力 准备有关资料并识记。 过程与方法 1.安排好文章的层。 2.注意照应和过。 情感、态度与价值观 提高作文的质量。 【教学重难点】 安排好文章的层次 ...
- 高二语文文章写作与修改 普通高中课程标准实验教科书-[新人教版选修] 第一章写作的多样性与独特性 第一节《写出自己的个性》教案 【教学目标】 1、使学生明白个性化在写作中的重要意义,培养学生写作的个性化追求。 2、培养学生在...
- 部编版八年级语文上册《写作(一)新闻写作》教案 部编版八年级语文上册《写作(一)新闻写作》教案 教学目标 知识与能力 在掌握新闻知识的基础上,学习新闻的写作手法,提高写作新闻的能力。 过程与方法 1.在老师的指导下,以具体的实例让学生学会写标题。 ...
- 英语文本写作技术构成探析 摘要:英文写作能力是英语语言能力的一个重要组成部分,但却一直是英语教学和实践的一个重难点问题。作者认为,英文写作能力包含了很多具体的写作技术构成成分,是一项技术性很强的言语技能。作者探讨和分析了英文写...
- 中考生必看:提高语文写作水平有方法 中考生必看:提高语文写作水平有方法 一、“知已”,才能“不惑” 有人光说语文提高不易。问及其困难点,则说不清,以作文为甚。有的同学至今还不清楚六至八年级写了多少篇作文,命题作文几篇,半命题几篇;写人...
- 高中议论文写作学案 高中议论文写作学案 教学目的: 1、认识分解论点的使用要求。 2、探讨分解论点的方法。 3、学会在写作中运用。 教学过程: 一、认识使用分论点的三个要求: 1、扣得住例一:以《读书乐》为题列了如下的论...
- 高中语文《唐宋散文选读》写作学案 高中语文《唐宋散文选读》写作学案 一、知识解读 可有这种心境:行到水穷处,坐看云起时?穿行于自然的诗林,剪水为衣,搏山为钵。山水的衣钵可授之何人?叩山为钟,抚水成琴,山水的清音谁是知音?可曾有这样的感...
- 七年级语文《背书是写作的基本功》家庭作业练习与答案 每一位任课老师,为了能够给学生给一个最简单易懂的教学思路。通常大家都会准备一份教案来辅助教学。才能有计划、有步骤、有质量的完成教学任务,那么优秀的教案是怎么样的呢?小编收集整理了一些七年级语文《背书是写作的基本功》家庭作业练习与答案,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。语文学习的方法固然很多,但我... 小学五年级品德与社会的教案 小学一年级语文的教案 09-28
- 部编版七年级上册语文《热爱生活,热爱写作》教案分析 部编版七年级上册语文《热爱生活,热爱写作》教案分析 一、“热爱生活,热爱写作”教材研读 “热爱生活,热爱写作”是统编本教材七年级上册第一单元的写作专题,是整个初中阶段的第一个作文专题。 这一专... 小学二年级品德与生活教案 高中语文写作教案 07-16
- 部编人教版语文七年级上《热爱生活,热爱写作》教案 部编人教版语文七年级上《热爱生活,热爱写作》教案 一、教学目标 1.激发学生对写作的热情,明了写作与生活的关系,增强学生表达的信心。 2.引导学生细心观察,抓住景物特点,捕捉生活美好的瞬间。 2.从优... 小学二年级品德与生活教案 高中语文写作教案 06-05
- 部编版七年级上册语文《写作学会记事》教案分析 部编版七年级上册语文《写作学会记事》教案分析 一、训练目标 初一的学生虽然在小学接受过几年的作文训练,但真正规范地训练写叙事的作文,可能机会不多。对照本次作文训练任务,我将本次习作训练的目标定...
- 高中语文知识点总结3 一名优秀的教师就要对每一课堂负责,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以更好的帮助学生们打好基础,帮助教师有计划有步骤有质量的完成教学任务。所以你在写教案时要注意些什么呢?小编收集并整理了“高中语文知识点总结3”,仅供参考,欢迎大家阅读。高中语文知识点总结3《计算机能思维吗?》阅读理解及答...
- 高中语文必修二《诗三首》之 高中语文必修二《诗三首》之《归园田居》同步练习阅读下面古诗,完成第1-5题。归园田居(节选)归园田居(三)开荒南野际;守拙归园田。种豆南山下,草盛豆苗稀。方宅十余亩,草屋八九间。晨兴理荒秽,带月荷锄归...
- 高中语文优质课《涉江采芙蓉》教案 高中语文优质课《涉江采芙蓉》教案 一、导语设计 师:屈原《九歌》里说,“悲莫悲兮生别离。”对刻骨铭心的离愁别恨,古人感之,苦之,悲之,言之,别离的哀音在真纯的古典文学世界回响不绝。山隔水阻,风雪塞途,...
- 高中语文《故都的秋》优秀教学设计 教材分析: 《故都的秋》是人教版高中语文必修二第一单元第二篇课文,本单元学习写景状物散文,本单元的学习必须反复阅读,用心品味,感悟所写之景,所言之情。《故都的秋》是郁达夫一篇颇具特色的散文,1934年...
- 高中语文必修五《说木叶》教案设计 高中语文必修五《说木叶》教案设计 一、内容与解析 (一)内容 探究中国古典诗歌中“木叶”意象的艺术特征,进而把握中国古典诗歌语言暗示性的特点。 (二)解析 诗歌的暗示性是一个诗歌理论问题,而学生对诗歌...
- 高中语文必修五《陈情表》名师教案 高中语文必修五《陈情表》名师教案 教学目标: 1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式、了解文言知识; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.深入体会文章凄切婉转的陈情技巧...
- 高中语文《装在套子里的人》教案设计 《装在套子里的人》是俄国批判现实主义作家契诃夫的一篇短篇名著。下面是小编整理的高中语文《装在套子里的人》教案设计,欢迎大家阅读! [教学目标]1总结别里科夫人物性格,分析全城人害怕别里科夫的原因,体悟...
- 高中语文第三册作文教案5 第五单元随笔 【训练目标】 1、通过写作训练,了解随笔的文体特点,掌握记叙性随笔、议论性随笔以及说明性随笔的基本写法。 2、通过写作训练,培养学生对生活的感悟能力和观察能力,并对之进行深入思考,努力使...
- 高中语文第三册作文教案2 第二单元议论要有条有理 【训练目标】 1、通过训练,进一步明白文章“有条有理”的重要性,并掌握对照式、总分式等论证结构。 2、通过训练,培养学生良好的语感,争取做到善于判断文章在结构层次方面的毛病,并...
- 高中语文第三册作文教案1 第一单元议论要有理有据 【训练目标】 1、通过写作训练,培养学生善于说理的能力,使之能够针对某一问题有话可说,说而深刻。 2、通过写作训练,培养学生使用论据的能力。训练他们善于积累材料,并感受材料,把...
- 高中语文第三册作文教案4 第四单元札记 【训练目标】 1、通过写作训练,进一步把握札记的文体特点,掌握各种形式特别是读书札记的的写法。 2、通过写作训练,使学生初步养成严谨的学习态度和写作态度,继续培养学生的写作能力,力图表现...
- 高中语文必修五《规则和信用》教案设计 改革30多年,最深刻的变化是什么?恐怕是人们观念的变化。下面是小编整理的高中语文必修五《规则和信用》教案设计,欢迎大家阅读! ※教学目的: 1.学习有关市场经济的基本要求(规则和信用); 2.讲法制,...
- 高中英语写作常用句型教案 高中英语写作常用句型教案 (一)高中英语写作常用句型教案 1.直接问句:疑问词+助V+S...?问句动词要移到主词前 间接问句:S+V+疑问词+S+(助V)+V...「间接问句」不是问句 *他什么时候...
- 高中语文必修三杜甫诗三首《登高》优秀教案 高中语文必修三《登高》教案设计 教学目标: 知识目标: 1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 2.品读诗歌的语言,分析诗中的形象特征,体味诗人的情感。 能力目标: 1.掌握诗歌吟诵的基本方法。 2...
- 高中语文必修三《咏怀古迹(其三)》精品教案 高中语文必修三《咏怀古迹(其三)》精品教案 【教学目的】 1、感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2、赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 3、通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。 【教学重点】赏析...
- 高中语文必修一《小狗包弟》学案 【学习要点】 1、认识大革命给人身心造成的巨大伤害。2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 【学习重难点】 1、领悟作家深刻的思想和真挚的感情.2、正确评价作家...
- 高中语文:《种树郭橐驼传》教学设计 一.素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解作者及文章的思想内涵。 2.掌握类、固、致、易实词的多义性和且、而等虚词意思和用法。 (二)能力训练点 1.学习本文设事明理的写法。 2.掌握文章运用对比与...
- 高中语文必修二《囚绿记》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力: ⑴了解叙事散文的基本特点 ⑵体会作者表达的深刻的思想内涵。 ⑶了解如何运用象征的手法,并能在写作中进行模仿。 2、德育目标: 理解中华民族和一切进步势力不屈服于任何黑暗...
- 高中语文必修一《纪念刘和珍君》教案 一、教学目标 1、了解刘和珍生平及死难经过,把握烈士的高大形象,学习其爱国精神,激发爱国热情。 2、明确作者思想感情发展的脉络,通过寻找关键语句来理清思路。 3、深入体会作者的悲愤之情,品析文章关键词...
- 高中语文第三册作文教案3 第三单元作点辩证分析 【训练目标】 通过训练,培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力,能够善于运用辩证的观点分析问题,得出合乎事理的结论。 【知识技能】 事物是纷繁芜杂的,我们认识事物、分析事物不能...
- 高中语文必修一《我很重要》教案设计 毕淑敏是一位睿智的女思考者,读她的散文,不仅能让人感受到细腻的情感、华美的文辞,更能使人受到深深的启迪。下面是小编整理的高中语文必修一《我很重要》教案设计,欢迎大家阅读! 教学目标 针对学生的实际情况...
- 人教版高中语文必修三杜甫诗三首《登高》教案 高中语文必修三《登高》教案设计 1教学目标 1.理解本诗所绘之景、所抒之情及绘景、抒情之法。 2.学会用意象叠加法、字句推敲法、诵读体验法等欣赏诗歌。 3.感受杜甫心系苍生、情寄邦国、忧国忧民、兼济天...
- 高中语文必修三杜甫诗三首《登高》精品教案 高中语文必修三《登高》教学设计 教学目标 1.了解诗人杜甫的有关常识。 2.掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧。 3.赏析情景交融的艺术特点,感受诗人深沉的苦痛和忧思。 一、导入 师:由登高而想起:(留...
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- 人教版高中语文必修二《故都的秋》教案设计 《故都的秋》是本单元的第二篇散文,示范作用仍不可忽视,因此,继续重视指导学生掌握散文“形”与“神”的关系,难点放在运用文章“景”和“情”和谐统一的表现手法上,进一步让学生感悟作家对自然、对人生的丰富体...
- 高中语文必修三《咏怀古迹(其三)》名师教案 高中语文必修三《咏怀古迹(其三)》名师教案 教学目标 1.感受诗歌的深沉感情,领会诗歌主旨。 2.赏析名句,体会杜甫沉郁顿挫的诗风。 3.通过讨论唤起学生对历史人物的关注及思考。 教学重点赏析诗歌,体...