高中优秀教案生物
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更多- 生物的变异教学设计基础版 老师在上课前需要有教案课件,通常老师都会认真负责去设计好。只有写好课前需要的教案课件,会让学生才能高效地掌握知识点。如何写出让自己满意教案课件?下面是小编为大家整理的“生物的变异教学设计基础版”,为防遗忘,建议你收藏本页!教学目标:1、知识与技能:举例说出可遗传的变异和不遗传的变异,并能说出引起两种...
- 课件范文: 生物说课稿 新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。要知道一份完整的教案课件,可以避免忘记教学过程的知识点。那大家是不是在为写教案课件发愁呢?考虑到你的需求,小编特意整理了“课件范文: 生物说课稿”,希望你更多关注本网站更新。一、课题:第2章第5节《细胞中的无机物》二、教学目...
- 生物入侵者教案精选一篇 老师在新授课程时,一般会准备教案课件,每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。写好了完备的教案课件,这样课堂的教学效率才能有大的提升。要写好教案课件,需要注意哪些方面呢?下面是由小编为大家整理的“生物入侵者教案精选一篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。 1学习目标1.积累词语 。2.整体把握...
- [课件系列] 《表里的生物》教案(篇七) 为了促进学生掌握上课知识点,老师需要提前准备教案,每个人都要计划自己的教案课件了。有了完善的教案课件,这样才能避免实际教学中应对不足的情况。你不是否正为教案课件而苦恼呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“ 《表里的生物》教案”,供您参考,希望能够帮助到大家。 教学目标:1、读懂课文内容,了解文中的“我...
- 微生物与发酵工程 本章知识的学习是建立在细胞的结构和功能、新陈代谢、遗传与基因工程、细胞工程等知识的基础上进行的。本章的知识点覆盖面广,具有发散性和联系性的特点。 本章包括四节内容,微生物的类群在高二介绍的原核生物细胞...
- 高三生物教案:《生物模型的构建》教学设计 本文题目:高三生物教案:生物模型的构建 2012高考第二轮复习专题——解题技巧之生物模型的构建 一、考纲要求 新的课程标准对生物模型的构建和应用提出了较高的要求,如要求学生理解所学知识,并能够构建知识...
- 高三生物教案:《生物的进化》教学设计 本文题目:高三生物教案:生物的进化 第九讲生物的进化 一现代生物进化论 命题热点(1)现代生物进化理论的主要观点 (2)自然选择学说与现代生物进化理论比较 命题角度此类问题常从以下角度考查:一是以...
- 高三生物教案:《生物细胞增殖复习学案》教学设计 本文题目:高三生物教案:生物细胞增殖复习学案 第12课时细胞增殖 知识网络 基础梳理 一、细胞不能无限长大 1、细胞的体积越大,相对表面积_________,细胞的物质运输的效率就__________...
- 高三生物教案:《生物的变异育种与进化专题》教学设计 本文题目:高三生物教案:生物的变异育种与进化专题 【考纲解读】 (l)基因重组及其意义Ⅱ(2)基因突变的特征和原因Ⅱ (3)染色体结构变异和数目变异Ⅰ(4)生物变异在育种上的应用Ⅱ (5)现代生物进化...
- 高三生物教案:《生物与环境专题导学复习》教学设计 一名优秀的教师在教学时都会提前最好准备,作为教师就要在上课前做好适合自己的教案。教案可以让学生更好地进入课堂环境中来,帮助教师能够井然有序的进行教学。教案的内容要写些什么更好呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“高三生物教案:《生物与环境专题导学复习》教学设计”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!...
- 高三生物教案:《重难点总复习人与生物圈教案》教学设计 本文题目:高三生物教案:重难点总复习人与生物圈教案 【教学内容】 第六章:人与生物圈(二) 【重点与难点】 重点:森林生态系统的作用; 草场退化的主要原因,草原生态系统的合理利用。 难点:过度放牧和盲...
- 高三语文教案:《作为生物的社会》优秀教案设计 课题 作为生物的社会№1教学目标知识与能力引导学生了解作者的主要观点过程与方法引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力情感态度与价值观通过本文的学习,激发学生对大自然、对生物学的热爱之情教学重...
- 进化与生物多样性 1、描述生物多样性的概念;2、识别生物多样性的三个层次;3、说出三个层次的多样性的关系;4、概述生物多样性与进化的关系。 一、预习及课堂展示内容:(预习课本104-110页,完成以下内容) 第一节生物...
- 生物的生殖 分裂生殖一个个体为二个个体细菌、等 生物细菌培养基本上(最大限度地)保持了母体的一切性状 出芽生殖通过来发育为新个体酵母菌等酿酒初期 孢子生殖 先产生(无性生殖细胞),再由孢子发育为新个体 青霉、蘑菇...
- 高二生物教案:《生物进化理论的发展》教学设计 【自主学案】 1.达尔文进化学说 (1)基本观点:①;②和自然选择;③适应是的结果;其中适应的第一步是变异的产生,第二步是通过生存斗争而选择。 (2)局限:对的本质以及自然选择对可遗传的变异如何起作用...
- 高二生物教案:《细胞生活的环境》优秀教学设计(一) 一、教学目标 【知识与技能目标】 1.知道内环境的概念,并能与外界环境区分开。 2.描述内环境的组成以及成分之间的联系。 【过程与方法目标】 1.通过提问问题的方式,让学生自主阅读课本相关内容,培养学... 怎样保护周围的环境教学设计 高中优秀教案生物 10-14
- 高二生物教案:《内环境稳态的重要性》优秀教学设计(三) 一名优秀的教师在每次教学前有自己的事先计划,教师要准备好教案为之后的教学做准备。教案可以保证学生们在上课时能够更好的听课,使教师有一个简单易懂的教学思路。教案的内容要写些什么更好呢?下面的内容是小编为大家整理的高二生物教案:《内环境稳态的重要性》优秀教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。一、教材的简要分... 怎样保护周围的环境教学设计 高中优秀教案生物 10-13
- 高二生物教案:《内环境稳态的重要性》优秀教学设计(一) 作为优秀的教学工作者,在教学时能够胸有成竹,高中教师要准备好教案,这是每个高中教师都不可缺少的。教案可以让讲的知识能够轻松被学生吸收,帮助授课经验少的高中教师教学。你知道如何去写好一份优秀的高中教案呢?以下是小编为大家收集的“高二生物教案:《内环境稳态的重要性》优秀教学设计”欢迎您阅读和收藏,并分享... 怎样保护周围的环境教学设计 高中优秀教案生物 10-13
- 高二生物教案:《通过神经系统的调节》优秀教学设计 一、教材及学情分析 1、教材分析:通过神经系统的调节是高中生物必修三中的一个重点和难点,也是高考中的一个命题热点。主要包括神经调节的基本方式、兴奋的传导以及高级神经调节三部分内容。在神经纤维上的传导这... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 10-13
- 高二生物教案:《免疫调节》优秀教学设计 俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教师在教学前就要准备好教案,做好充分的准备。教案可以让学生能够在教学期间跟着互动起来,让教师能够快速的解决各种教学问题。我们要如何写好一份值得称赞的教案呢?下面是小编精心为您整理的“高二生物教案:《免疫调节》优秀教学设计”,仅供参考,欢迎大家阅读。1教学目标1.... 免疫调节高中生物教案 高中优秀教案生物 10-13
- 高二生物教案:《生长素的生理作用》优秀教学设计(一) 一、教学目标 【知识目标】 1、概述生长素的生理作用 2、描述植物顶端优势的现象、原因、解除方法及应用。举例说明生长素类似物在农业生产实践中的应用。 【能力目标】 1、尝试分析曲线图,能够说出生长素作... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 10-12
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(一) 一、教学目标: 1、生长素以外,植物还有哪些植物激素。 2、各种植物激素的相互作用。 3、植物生长调节剂在生产上的应用。 二、教学重难点: 教学重点: 1、植物体内的五种激素。 2、植物体内所有激素相... 高中优秀教案生物 奇异的植物世界教学设计 10-12
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(三) 一、教学目标 1.列举其他植物激素。 2.评述植物生长调节剂的应用。 3.尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 二、教学重点和难点 1.教学重点:其他植物激素的种类和作用。 2... 高中优秀教案生物 奇异的植物世界教学设计 10-12
- 高二生物教案:《其他植物激素》优秀教学设计(四) 一、知识结构 二、教学目标 1、列举其他植物激素。 2、评述植物生长调节剂的应用。 3、尝试利用多种媒体,搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料。 三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方... 高中优秀教案生物 奇异的植物世界教学设计 10-12
- 高二生物教案:《种群的特征》优秀教学设计(三) 一、教材分析: 教材分析:本节课是人教版必修三第四章第一节的内容,主要是让学生学会种群的基本特征有哪些,各特征间有怎样的影响和联系,学会种群密度的调查方法,及用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 10-12
- 高二生物教案:《种群的特征》优秀教学设计(一) 一、教学目标 1.列举种群的特征。 2.尝试用样方法调查种群密度。 二、教学重点和难点 1.教学重点:种群的特征。2.教学难点:样方的选择和确定。 三、课时安排 2课时 四、教学过程 〖章引入〗学生阅... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 10-11
- 高二生物教案:《种群数量的变化》优秀教学设计(一) 一、教材分析 “种群数量的变化”位于高中生物人教版必修Ⅲ第四章第二节,它是第一节“种群的特征”的延续。种群数量的变化直接影响种群的密度,同时从食物链或食物网的角度来分析,某种生物种群数量的改变,也会很... 高中优秀教案生物 黄河是怎样变化的教学设计 10-11
- 高二生物教案:《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 简述生物膜的流动镶嵌模型。 过程与方法目标 分析科学家建立生物膜模型过程,尝试提出问题,发挥空间想象力,大胆作出假设,构建生物膜的空间结构。 情感态度价值观目标 树立生物...
- 高二生物教案:《探究环境污染对生物的影响》教学设计 一、教学目标 1.能模拟探究酸雨对生物的影响。 2.通过小组讨论设计并完成酸雨对生物的影响的探究实验,提高学生合作交流能力。 3.培养学生科学探究、创新实践、发散思维、合作交流等多种能力。 二、教学重...
- 高一生物教案:《生殖类型》优秀教学设计 高一生物教案:《生殖类型》优秀教学设计 教学目标 1.了解生物生殖方式的多样性,掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点,理解生殖方式的进化趋势。 2.通过总结无性生殖和有性生殖的概念,培养学生分析、概括和... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 09-07
- 高一生物教案:《基因的分离规律》优秀教学设计 高一生物教案:《基因的分离规律》优秀教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.理解孟德尔一对相对性状的遗传实验及其解释和验证; 2.理解基因型、表现型及环境的关系; 3.掌握基因的分离规律; ... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 09-07
- 高一生物教案:《细胞膜——系统的边界》优秀教学设计 高一生物教案:《细胞膜——系统的边界》优秀教学设计 教师活动 学生活动 教学意图 指导学生阅读章首语,了解细胞是一个统一的整体。 问题探讨: 指导学生看图,思考,讨论两个讨论题。(答案见教学用书) 引... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 09-07
- 高一生物教案:《基因的自由组合规律》优秀教学设计 高一生物教案:《基因的自由组合规律》优秀教学设计 一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.了解孟德尔两对相对性状的遗传实验过程及结果。 2.理解孟德尔对自由组合现象的解释及遗传图解。 3.理解测交实验... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 09-06
- 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》优秀教学设计 高一生物教案:《细胞器——系统内的分工合作》优秀教学设计 【教材分析】 本课是《普通高中课程标准实验教科书生物①(必修)分子与细胞》第三章第二节的内容,是第三章的重点内容之一。它是后面将要学习的光合作... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 09-06
- 高一生物教案:《从生物圈到细胞》教学设计 高一生物教案:《从生物圈到细胞》教学设计 一、指导思想 以《高中生命科学学科课程标准》为指导,以提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性、注重与现实生活的联系的理念为基础设计本节课。重点突出倡导探究...
- 高一生物教案:《从生物圈到细胞》优秀教学设计 高一生物教案:《从生物圈到细胞》优秀教学设计 一、教学目标的确定 关于“生命活动离不开细胞”这一观点,是为深入学习细胞的知识作铺垫,属了解水平。教材通过事例从几个方面提供资料让学生进行分析,因此,该内...
- 高一生物教案:《生物多样性简介》教学设计 高一生物教案:《生物多样性简介》教学设计 【学情分析】 本节内容是在学生学习了必修模块一《分子与细胞》中“细胞的化学组成”“细胞的基本结构”及初中有关物种、种群、群落、生态系统等相关知识之后,进一步认...
- 高一生物教案:《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 高一生物教案:《生物膜的流动镶嵌模型》教学设计 一、教学目标的确定 课程标准中与本节内容有关的具体内容标准是“简述细胞膜系统的结构和功能”。这项要求包括两层含义:一是简述细胞的生物膜系统的概念和功能;...
- 高一生物教案:《降低化学反应活化能的酶》优秀教学设计 高一生物教案:《降低化学反应活化能的酶》优秀教学设计 一、教学内容和教学对象分析 1.教学内容 处于生活状态下的细胞是一个开放的系统,时刻与周围的环境进行物质交换和能量交换,并利用这些物质和能量维持自...
- 高一生物教案:《组成生物体的化学元素》教学设计 高一生物教案:《组成生物体的化学元素》教学设计 一、教学目标 1.知识目标 了解生命活动的物质基础是构成生物体的各种化合物;理解原生质的概念及其实质和含义;了解组成生物体的化学元素及其重要作用;通过生...
- 高一生物教案:《生物的生殖》教学设计 高一生物教案:《生物的生殖》教学设计 教学目标: 知识目标:了解生物生殖方式的多样性,掌握有性生殖和无性生殖的概念和特点,理解生殖方式的进化趋势。了解组织培养的概念和生产实践上的应用。 情感态度与价值...
- 高一生物教案:《从生物圈到细胞》教案一 高一生物教案:《从生物圈到细胞》教案一 一、教学目标 1、知识与技能: (1)举例说出生命活动离不开细胞。 (2)举例说出生命系统的结构层次。 2、过程与方法: 初步学会分析生物学知识素材。 3、情感... 高中生物教案细胞核 高中生物一轮复习教案 09-02
- 高三生物教案:《热点讲析生物的进化》教学设计 本文题目:高三生物教案:热点讲析生物的进化 一现代生物进化论 命题热点(1)现代生物进化理论的主要观点 (2)自然选择学说与现代生物进化理论比较 命题角度此类问题常从以下角度考查:一是以选择题形式...
- 高三生物教案:《细胞工程》优秀教学设计 (一)植物细胞工程 1.理论基础(原理):细胞全能性 全能性表达的难易程度:受精卵>生殖细胞>干细胞>体细胞;植物细胞>动物细胞 2.植物组织培养技术 (1)过程:离体的植物器官、组织或细胞―→愈伤组...
- 高三生物教案:《细胞呼吸》优秀教学设计 一、相关概念: 1、呼吸作用(也叫细胞呼吸):指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其它产物,释放出能量并生成ATP的过程。根据是否有氧参与,分为:有氧呼吸和无氧呼吸 2、有氧呼吸:... 高中优秀教案生物 呼吸作用高中生物教案 07-26
- 高三生物教案:《孟德尔的豌豆杂交实验》优秀教学设计 第1章遗传因子的发现 孟德尔的遗传实验及孟德尔定律 内容 一对相对性状的遗传实验 及分离定律 两对相对性状的遗传实验 及自由组合定律 杂交实验方法和结果 见教材P4 见教材P9-10 对分离现象或自由... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 07-25
- 高二生物教案:《生态系统的稳定性》优秀教学设计(三) 课题 第五节生态系统的稳定性 教学 目标 1、阐明生态系统的自我调节能力。 2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。 3、阐述提高生态系统稳定性的措施 4、设计并制作生态缸,观察其稳定性 5、认同生态... 高中优秀教案生物 生死相随的海鸥教学设计 07-14
- 2012届高考生物高频考点生物的进化复习教案 生物的进化 [备考方向要明了] 高频考点考题例证 1.现代生物进化理论和达尔文自然选择学说2011江苏卷T6、广东卷T25,2010山东卷T2、江苏卷T12等。 2.生物进化与生物多样性的形成2011...
- 2017高考生物知识点复习:生物的生殖 2017高考生物知识点复习:生物的生殖 第五章生物的生殖和发育 第一节、生物的生殖 一、生殖的类型 名词:1、生物的生殖:每种生物都能够产生自己的后代,这就是~。 2、无性生殖:是指...
- 2012届高考生物知识整合复习:现代生物进化理论 第七章现代生物进化理论 一、可遗传变异与不可遗传变异的比较 1.区别 可遗传变异不可遗传变异 遗传物质 是否变化发生变化不发生变化 遗传情况变异能在后代中重新出现变异性状仅限于当代表现 来源基因突变...
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