春日教案
教师为了能够更好地开展教学,一般都会提前根据课程做好相应的教案。春日教案栏目给各位教师们带来大量2022春日教案、春日教案范文大全等内容,供各位教师参考借鉴!
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更多- 春日(古诗) “自学互帮导学法”课堂教学设计 课题 2古诗两首 春日 课时 一课时 课型 新授课 修改意见 教学目标 1、诵读古诗,识记生字,理解古诗的意思; 2、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情。 3、...
- 《春日》第二课时教案分析 《春日》第二课时教案分析 教学目标: 1、诵读古诗,理解古诗意思。 2、会背诵古诗,根据《春日》所描绘的情景写一段话。 3、感受春日的美好景象,感受诗人寻春的愉快心情,培养学生热爱大自然,热爱生活的情... 高中牛顿第二定律教案 春日教案 03-29
- 《春日》片断赏析 师:古人赞美春天的诗词很多,然而,人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》。(出示写有这首诗的小黑板。)用自己喜欢的方式读一读。 (学生自由读古诗) 师:谁愿意读给大家听。 (指名读) 生:冯鑫把...
- 《春日》教材理解 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。 等闲识得东风面, 万紫千红总是春。 [注释] 1.胜日:天气晴朗的好日子。 2.寻芳:游春,踏青。 3.泗水:河名,在山东省。 4.等闲:平常、轻易。等...
- 《春日》教学实录 师:今天我们一起学习第2课《古诗两首》中的第二首诗《春日》。指黑板上的板书。 先复习一下第一首诗,谁能背给大家听,指名背古诗《咏柳》,至少找三个同学背诵,小天,娄丹,万港,江南。一起背。 谁能给大家讲...
- 《春日》教学设计 教材分析:《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感:在一个温暖的春日里,诗人来到泗水河边踏青,一眼望去,就感到处处焕然一新。为什么?因为和煦的东风催的百花齐放,为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天...
- 《春日》教学札记 当春天来临的时候,人们自然而然会赞叹春天的生命。古往今来,有多少文人学者赞颂过春天,留下过千古名篇,他们对春天是那样痴情,那样狂放,那样欣赏!真可谓把春天描摹得绚丽而又迷人,达到了绝妙的地步。在本册教...
- 《春日》相关知识 朱熹早年出入佛、道。31岁正式拜程颐的三传弟子李侗为师,专心儒学,成为程颢、程颐之后儒学的重要人物。淳熙二年(1175年),朱熹与吕祖谦、陆九渊等会于江西上饶铅山鹅湖寺,是为著名的鹅湖之会,朱陆分歧由...
- 古诗两首咏柳春日导学案教案 育才二小三年级下册语文导学案班级:姓名:课题:2、古诗两首课型:新授课时数:2上课时间:主备人:执教:学案教案一、自读导航:1、作者相关情况搜索:贺知章____________________朱熹__...
- 《古诗二首》——春日、游园不值 教案教学设计 教学目标: 1.感受《春日》、《游园不值》描绘的春日美景。 2.学会屐、苔、扉三个生字,理解胜日、寻芳、等闲、万紫千红、苍苔、柴扉、春色满园7个词语的意思。 3.理解两首古诗诗句的意思,并能用自己的话...
- 《点绛唇·春日风雨有感》原文及翻译 《点绛唇·春日风雨有感》原文及翻译 一、《点绛唇·春日风雨有感》原文 满眼韶华,东风惯是吹红去。几番烟雾,只有花难护。梦里相思,故国王孙路。春无主!杜鹃啼处,泪洒胭脂雨。 二、《点绛唇·春日风雨有感》...
- 《日月潭的传说》教材解读--春日细语 《日月潭的传说》教材解读--春日细语 一、课文主要内容及全文思路导读 传说是指民间流传下来的对过去事迹的记叙和评价,有的以特定历史事件为基础,有的纯粹属于幻想的产物。这篇课文就是幻想的产物。它通过一个... 日月潭的传说教案 日月潭的传说教学设计 04-06
- 古诗二首<<春日》《凉州词》。 教学目标:1、认识本课2个生字及文中3个注音字,学写4个字。2、有感情地朗读并背诵《春日》和《凉州词》。3、感悟古诗的意境。引导学生热爱生活。教学重点:朗读、背诵古诗。教学难点:感受古诗的意境。教学课...
- 小学语文三年级下册《春日》说课稿(人教版) 说教材】 《春日》这首诗叙述了诗人寻春的所见所感:在一个温暖的春日里,诗人来到泗水河边踏青,一眼望去,就感到处处焕然一新。为什么?因为和煦的东风催的百花齐放,为人们捧出了万紫千红的春天。诗人赞美了春天...
- 三年级语文下册《春日》知识点 三年级语文下册《春日》知识点 【原文】 春日(作者:朱熹) 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 【注释】 1、题、春日:春天。 2、胜日:天气晴朗的好日子,也可看出人的...
- 冀教版二年级语文下2春日晨景教案作业反思 2春日晨景 【教学目标】 1、知识与能力目标: 正确认读本课6个生字和有这些字组成的词语,会写本课的6个生字。 2、过程与方法目标:在课件的辅助下,边读边想象画面,在感悟和朗读中感受春景的美,感受语言...
- 《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一 《古诗两首》《江南春》、《春日偶成》教学设计之一 教学要求: 1、了解两首古诗的诗句的意思。 2、了解诗的作者的相关知识。 3理解诗句所蕴含的道理。 教学时间:一课时 教学过程: 一、学习第一首 1、...
- 小学人教版三年级语文下册《春日》知识点复习 小学人教版三年级语文下册《春日》知识点复习 原文: 春日 宋代:朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 译文: 风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。 谁都...
- 《古诗两首》:咏柳、春日教学设计(人教版三年级教学设计) 【教学目标】 1、学会本课7个生字,了解词语意思。 2、正确、流利地有感情地朗读课文,背诵课文。 3、领略春天自然景物的美,联系生活实际,培养学生的观察能力和审美情趣。 【学习重点】 学会本课的生字,...
- 四年级语文下册《春日偶成》知识点复习 四年级语文下册《春日偶成》知识点复习 【原文】 春日偶成(宋代:程颢) 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 【注释】 ⑴偶成:偶然写成。 ⑵云淡:云层淡薄,指晴朗的天气...
- 西师大版二年级语文下10春日诗两首教案反思作业题 10春日诗两首 教学目标 1.知识与技能 (1)会认10个生字,会写8个生字。 (2)正确流利的朗读古诗,背诵古诗。 2.过程与方法 在引导学生理解诗歌内容的基础上,体会诗的意境。 3.情感态度 通过...
- 《军神》教案 教案教学设计 南昌市向荣小学万婷 教案设计: 人教版九义教材六年制第九册第十七课《军神》 教学目的: 1、学会本课的13个生字,认识3个生字。能够正确读写下列词语:年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所...
- 〈雨点〉教案 教案教学设计 《雨点》教案 一、创设情景,复习导入。 上个星期的一场春雨,小朋友们还有印象吗?这场春雨过后,老师留下了一位客人,你们想见见它吗?(拿出“雨点”)它是谁?板书——雨点,齐读。你们喜欢它吗?说说看喜欢...
- 梅花魂 教案-教学教案 梅花魂教案 [教学要求] 1、通过外祖父爱梅花,体会华侨老人眷恋祖国的感情。 2、懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。 3、了解课文前后照应、首尾连贯的特点。 4、有感情地朗读课文。 [教学重点] 1、...
- 《影子》教案 教案教学设计 一、教学要求: 1、学会“个、我、左、右、朋、友、后”七个生字及新词,认识新部首“月”。 2、认识“影、后、狗、黑、常、跟、着”七个字。 3、朗读,背诵课文。 二、教学重点、难点: 重点:学习生字词...
- 《李时珍》教案 教案教学设计 北大附小俞涛 教学目标: 1、了解我国伟大的医学家和药学家李时珍编写出《本草纲目》,为人类做出贡献的事情,从而学习他不畏艰险,勇于实践的精神。 2、在理解课文内容的基础上,学习归并自然段内容给课文分...
- 《匆匆》教案 教案教学设计 一、学习目标: 1、知识与能力目标:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言。 2、过程与方法目标:在自读自悟中懂得时间的来去匆匆。 3、情感与态度目标:体会作者的思...
- 《山雨》教案 教案教学设计 教学设计学生活动时间 1、出示课题看课题你能知道这篇课文是写什么的吗?我们学过很多写雨的词语、诗句、谚语等等,谁能说说?这么多描写雨景的词句,展现了雨的不同的美,今天老师就和大家一起来欣赏山雨。齐读...
- 《鲸》教案 教案教学设计 《鲸》教案 一、教学目的: 1、了解鲸的形体、进化过程、种类和生活习性,培养学生爱科学的兴趣。 2、学习抓住鲸的特点介绍说明的方法。 3、培养学生的创新意识和实践能力。 4、培养学生初步的收集和处理...
- 教案 目的要求: 一、认识鲁迅。 了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的人,爱绘画,爱一切新鲜活泼的生活的性格和生活情趣。 理解鲁迅在永别故乡和流离颠沛中,追忆童年生活...
- 《小草之歌》教案 教案教学设计 17、小草之歌 河南省洛阳市教育局直属第五小学 冯占先 教学目标: 1 指导学生正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的小节。 2 引导学生理解课文内容,体会小草无私奉献精神,感受诗歌的语言美、韵...
- 《乌塔》教案 教案教学设计 教学目标: 1、指导学生理解课文内容。 2、让学生体会并学习乌塔独立自主的精神和遇到问题有自己主见的品质。 3、培养学生敢于发表自己的观点。 教学重点: 体会并学习乌塔生活上和思想上的独立精神。 教学...
- 《认识角》教案教案和反思 【教案设计】 教学内容:教科书第64—66页的内容。 教学目标:1、让学生经历由实物上的角抽象为几何图形的角的过程,初步认识角,知道角的名称,能正确指出物体表面的角,能在平面图形中辨认角。感知角是有的...
- 静夜思教案 教案教学设计 美国教育心理学家奥苏伯尔在其所著《教育心理学》一书的扉页上写了这样一句话:“如果我不得不把全部的教育心理学还原为一句话,我将会说,影响学习的唯一的、最重要的因素,是学生已经知道了什么。”这就是说,教...
- 石头书 教案 教案教学设计 石头书 教案 一、教学目标: 1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过学习,使学生明白石头书的含义及用途。 3、凭借语言材料,培养学生热爱大自然、热爱科学的兴趣。 二、教学重难点: 让学生明白...
- 《捞铁牛》教案 教案教学设计 教学目标: 1、指导学生读懂课文,了解怀丙和尚是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,从而感受我国古代劳动人民的聪明智慧,受到爱科学、用科学的教育。 2、指导学生读懂课文,理解课文的重点段落是怎样把意思表达清楚...
- 《荷叶圆圆》教案 教案教学设计 本节课学习目标正确流利地有感情地朗读课文,背诵课文。 教具幻灯片 头饰 教学过程: 导言:同学们看,老师手里有这么多小花,这节课咱们一起来闯关,在闯关的过程中,谁表现的出色,老师就把小花奖给谁,有没有...
- 蓝树叶教案 教案教学设计 4蓝树叶教学目的要求:1.学会本课生字和由这些生字组成的词语,会用有关字口头组词。2.理解课文内容,培养助人为乐的品德。3.练习分角色朗读课文。4.学习写自己喜欢的一种活动。教学重点难点:重点:理解...
- 借生日教案_借生日精品教案 教学目标: 1、认识不2个生字,会写“今、正、雨、两”4个字。认识2个偏旁“饣、牛”。 2、学习正确、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。 教学重点:识字读文 教学难...
- 匆匆教案学案一体教案 荣成市实验小学五年级《语文》学科教案、学案一体化设计课题10匆匆课型新授2课时两课时设计教师教学目标设计1.学会本课八个生字,能正确读写下列词语:哪里、溜去、挪移、茫茫然、遮挽、伶伶俐俐、徘徊、蒸融、...
- 《桂林山水》教案 教案教学设计 《桂林山水》教案 教学要求 1.通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 2.学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察、想象、理解、表达能力。 3...
- 《卢沟桥的狮子》教案 教案教学设计 教学目标1、学会14个生字。2、有感情的朗读课文,背诵第二自然段。3、把阅读、观察、想象结合起来,了解卢沟桥狮子的特点,体会我国劳动人民的智慧和创造力。 教学重点1、了解卢沟桥狮子的形态,想象狮子的...
- 长城和故宫教案 教案教学设计 课题:第一课 《长城和故宫》 教学目标: 1、认知目标:知道长城是举世闻名的历史宏伟建筑奇迹,体现了我国古代工程技术成就;知道作为世界上著名的古代皇家宫殿故宫,凝聚着我国古代劳动人民智慧和创造力,是一...
- 《爱我中华》特色教案 教案教学设计 教学目标: 1、学会生字、新词,理解歌词内容。 2、凭借歌词内容,培养学生的自主探究精神,激发学生强烈的 民族情和爱国情。 3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 4、体会歌词结尾点题、首位呼应...
- 沙漠之舟教案-教学教案 目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,了解骆驼适应沙漠生活的生理特点,明白人们为什么把骆驼称为沙漠之舟。 2、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法。 3、能将课后资料进行修改,插入课...
- 《四季》教案 教案教学设计 《四季》教案 一、情境引入 a出示一片黄叶。老师在路上捡到这片黄树叶,你知道了什么?是啊,秋天来了,老师也感受到了,你们知道一年有哪几个季节?(板书:春、夏、秋、冬)你们看,(课件)图上画的分别是哪...
- 桂林山水 教案 教案教学设计 1桂林山水 教学目标: 一、创造自主学习的课堂空间,让学生在自主参与学习的过程中自学自悟,自得其乐。 二、通过领悟桂林山水的特点,陶冶爱美情趣。 三、学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。 教学重点...
- 《小镇的早晨》教案 教案教学设计 教学目标: 1.学会生字促、式理解部分词语。 2.能用看课题推想课文内容的方法阅读课文。能有感情朗读课文,能背诵第1、2自然段。 3.理解蚕乡小镇恬静的情景。 教学重点: 能用看课题推想课文内容的方法...
- 《电压》教案 《电压》教案 教学目标 1.知道电压的意义、符号、单位及常见电压值. 2.知道电压表的作用与符号,知道正确使用电压表的规则,能识别和选择电流表量程,会正确读数. 教学过程 一、电压 自主预习 阅读课本...
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