巴金给家乡孩子的信教学设计
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- 《信客》教学设计12 《信客》教案设计 授课对象:初二上 课时:一课时 目标:1积累词语,读准其音,理解其意。 2分析事例,感受信客的为人并向其学习高尚的品格。 3理清结构脉络,理解作者先写老信客...
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- 《信客》教学设计19 《信客》教学设计 一、音乐渲染导入 (以理查德曼的钢琴曲《思乡曲》为背景音乐,悠然导入。) 师:同学们,20世纪的中国,有一种人,他们怀中紧贴着别人的书信,把一颗颗焦灼的心带向远方;有一种人,他们甘心...
- 寄给青蛙的信 寄给青蛙的信 教学主题:阅读课 所属学科:语文 适于年级:一年级下册 教材版本:义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版) 建议学时数:2学时 教学设计: 【教材简析】 这篇课文是一则童话故事,...
- 23、写给异国弟弟的信 23、写给异国弟弟的信 【教材简析】 本课是一封在“国际少年书信写作比赛”中获得第一名的书信。这封信体现了一个中国小朋友给予身处战乱中的异国小难民的无私的援助,表达了小朋友们渴望平息战争,渴望早日和平... 给家乡孩子的信教案 巴金给家乡孩子的信教学设计 04-29
- 给家乡孩子的信 教学内容18、给家乡孩子的信共(2)课时教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解由生字组成的词语。会用“多么……多么……”、“不是……而是……”造句。3、理解重点句子的意思,说出句子表达了作... 给家乡孩子的信教案 巴金给家乡孩子的信教学设计 04-29
- 给助人老人的一封信(教科版) 给助人老人的一封信教学目标:1、引导学生能站在帕特鲁普的角度给助人老者写回信。信得内容是对帮助了自己的人表示感谢。2要注意表达清楚帕特鲁普内心地感受和应该表示的感激之情。3、要注意书信的格式。教学重、... 小学科学教科版教案 巴金给家乡孩子的信教学设计 04-19
- 三下语文《给家乡孩子的信》教学设计 给家乡孩子的信 教学要求: 1.认识本课4个生字,会写9个生字。 2.学习课文,理解课文内容,领悟生命的意义在于奉献。 3.了解到书信的格式。 教学重点: 学习课文,理解课文内容,领悟生命的意义在于奉... 巴金给家乡孩子的信教学设计 给家乡孩子的信教学设计 03-29
- 7.5电子通信教学设计 教学目标设计 知识与技能: 1.了解电子通信的发展和影响。 2.了解电子通信带来的社会变革。 过程与方法: 能够通过实例说明电子通信的影响和作用。 情感态度价值观 1.能够辩证地认识网络带来的影响; ...
- 三年级下册《给家乡孩子的信》教案北师大版 三年级下册《给家乡孩子的信》教案北师大版 教材分析: 《给家乡孩子的信》是北师大版第六册中“书信”这一主题中的第一篇主体课文,这是著名作家巴金给成都市东城根街小学的同学写的回信。这封信语言严谨,感情真... 小学三年级英语的教案 小学英语三年级教案 02-12
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- 巴金的《小狗包弟》教学设计 一、学习目标 1、阅读文本,理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。 2、品味文本,感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。 【在以往的教学中,我们习惯于把目标叫作“教学目标”。新课程强调教学过程是师生交往、...
- 苏教六年级上册语文补充习题《18、给家乡孩子的信》答案 二.读读下面的句子,再用带点的词造句. 1.多么.......多么.......天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃。 2.不是.....而是....蜜蜂酿蜜,不是为自己...
- 《家乡的桥》教学设计 单元目标 1、学会本单元的29个生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。掌握课后读读写写中列出的25个词语,做到能正确地读写,懂得这些词语的意思。能按指定的要求积累词语。 2、能正确理解课文内容,在理...
- 信教案设计 一、师生问好 师:整个早晨,我一直注视着你们 生:整个早晨,我们一直注视着您 师:面对一张张灿烂的笑脸,我怎样才能表达我的喜爱 生:看着老师灿烂的笑脸,我们也想表达这份喜爱 师生:对,全都喜欢上 师:...
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- 《短文两篇》(巴金的《日》、《月》)教学设计 《短文两篇》(巴金的《日》、《月》)教学设计 一、教学目标: 1.有感情地朗读课文,品味文章诗化的语言。 2.结合历史背景,理解作者的思想感情。 3.理解“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥...
- 《画家乡》教学设计 [教学目标] 1、认识“宽、虾”等12个生字。 2、朗读课文,初步理解课文内容。 3、初步激发学生热爱自己爱乡的情感。 [教学准备] 课件(影视资料等。) [教学过程] 一、揭提导入。 1、每个都有自...
- 美丽的家乡 教案教学设计 朋友,你的家乡美吗?我的家乡黄龙一年四季都很美,最美的时候是夏天。 夏天的时候,一望无际的荷田里,一张张荷叶挤挤挨挨。有的浮在水面上,像一个个碧 绿的大圆盘;有的耸出水面,像一把把倒置的小绿伞;有的小...
- 《家乡的红橘》教学设计 A案 教学目标 1运用学过的方法,认识本课的生字,会规范、美观地书写生字。 2能通过查字典,联系上下文理解本课生字新词。 3能正确、流利、有感情地朗读课文,了解家乡的红橘有哪些可爱之处。 4仔...
- 给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光》教学片断及反思 一年级的孩子都是5~6岁,他们没有什么生活的阅历,有的只是丰富的想象,所以在阅读教学中我最大限度的给孩子想象的空间,并给孩子说话的机会和勇气。 这是我在阅读教学《棉鞋里的阳光》中的一个片段: 【课文...
- 《家乡的秋白梨》教学设计 第1课时 教学目标 1、学习本课生字。联系上下文理解特产、清香、悦耳、翠绿等词的意思。 2、读通课文,知道成熟后的秋白梨的特点。 3、读懂句子。辨别不但而且句子的正误。 教学过程 一、揭题。 自读课文...
- 家乡的红枣 教案教学设计 家乡的红枣 教学目标 1。帮助学生理解课文内容,激发热爱家乡的思想感情。 2。引导学生学习课文的写法,知道课文是怎样具体写家乡的枣树多、枣花香、枣的颜色美和收枣的情趣的。 3。指导学生有感情地朗读课...
- 我的家乡 教案教学设计 课题7、我的家乡(第一课时) 课时教学目标1、学会12个生字,读准多音字“倒”,读写“家乡”等11个词语。2、初读课文,初知课文内容。 教学设想初读课文,学会12个生字 实验用具及教具卡片课件或投影...
- 家乡的秋白梨 教案教学设计 家乡的秋白梨(第2课时) 教学目标: 1、读懂按时间顺序写的一段话,总结得出学习方法。 2、有感情地朗读课文,感受家乡的美丽、可爱。 教学过程: 一、复习回顾(1分钟) 1、课前谈话 2、导入新课 ...
- 《我爱家乡的_____》教学设计 《我爱家乡的_____》教学设计 教学目标 1、初步学会作文的结尾紧扣内容,自然简洁。 2、会给一篇作文补上恰当的结尾。 3、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。 教学重点 教学重点:学习写文...
- 画家乡教学设计 教学目标: 1、认识12个生字;会写“贝、男、虾、原、爱、跑”6个字。 2、能正确、流利地朗读课文;能背诵自己喜欢的部分。 3、感受家乡的美丽,激发学生热爱家乡的感情。 教学重点:认识12个生字。流利...
- 《夸家乡》教学设计 教学目标: 1、了解自己的家乡,夸夸自己的家乡,结合杭州的西湖博览会,初步培养热爱家乡的思想感情。 2、能用连贯的一段话夸夸自己的家乡。 教学重点:看图听听说说三位小朋友是怎样夸自己的家乡的;用不同的...
- 《给妈妈的礼物》 教案教学设计 教学目标: 1.学会7个生字:送、什、么、朵、还、写、高、兴,认识新的偏旁,理解生日、喜欢、祝、高兴等词语的意思,能用喜欢说一句话。 2.能正确地朗读课文 3.能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈...
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